染雾篇一：小学生五年级作文学游泳
游泳是一项非常有益身心健康的运动，许多小学生都对学习游泳充满了兴趣。我也是其中之一，我在五年级的时候就开始学习游泳了。
我还记得第一次去游泳池学习的情景，那天阳光明媚，游泳池的水清澈见底，我兴奋地跳进了水里。一开始，我感觉到水的浮力很大，我能轻松地在水中漂浮。然后，教练教我们学习蛙泳。我紧紧地握住教练的手，学着蛙泳的动作，左手一伸，右手一伸，脚一蹬，腿一合。起初，我做得很别扭，手脚动作经常不协调。但是，我没有放弃，一直练习下去。经过几节课的学习，我慢慢地掌握了蛙泳的要领，能够在水中游得很远了。
学习游泳并不容易，需要耐心和毅力。我还记得有一次，我练习自由泳时差点儿被水呛到了。那天，教练让我们练习自由泳的呼吸技巧，要求在游泳过程中抬起头来呼吸。我一边游一边抬头，结果没控制好力度，一下子把水呛进了嘴里。我咳嗽起来，眼泪都快掉下来了。但是，我并没有因此而放弃，我告诉自己不能怕水，要坚持下去。经过一段时间的练习，我终于掌握了自由泳的呼吸技巧，游得更加得心应手了。
学习游泳不仅锻炼了我的身体，还提高了我的意志品质。在学习游泳的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我从不退缩，始终坚持下去。我相信，只要我不放弃，不怕困难，就一定能够游得更好。
通过学习游泳，我不仅获得了一项健康的运动技能，还学会了面对困难勇敢地迎接挑战。我相信，只要我坚持不懈，努力练习，将来我一定能够成为一名优秀的游泳健将。
篇二：小学生五年级作文学游泳
学游泳是一项非常有趣的活动，我在五年级的时候开始学习游泳，从那时起，我就爱上了这项运动。
学习游泳的第一步是学会浮在水面上。我还记得第一次在水里漂浮的时候，那种感觉真是太棒了！水的浮力让我感到轻盈，我能够自如地在水中漂浮。慢慢地，我学会了调整呼吸和身体的平衡，可以在水中漂浮很长时间了。
学习游泳的第二步是学会蛙泳。蛙泳是最基础的一种泳姿，也是最容易学会的。一开始，我觉得蛙泳的动作很奇怪，左手一伸，右手一伸，腿一蹬，腿一合。但是，通过不断地练习，我渐渐地掌握了蛙泳的技巧，能够在水中游得很远了。
学习游泳的过程并不一帆风顺，我还遇到了一些困难。比如，学习自由泳的时候，我总是忘记控制呼吸的节奏，结果呛到了水。但是，我没有因此而气馁，我告诉自己要勇敢面对挑战，坚持下去。经过一段时间的练习，我终于掌握了自由泳的技巧，游得更加得心应手了。
学习游泳不仅让我变得更加健康，还提高了我的自信心。通过不断地练习和努力，我逐渐克服了困难，取得了进步。我相信，只要我坚持下去，不怕困难，就一定能够游得更好。
通过学习游泳，我不仅获得了一项有益身心的运动技能，还学会了坚持不懈地追求目标。我相信，只要我持之以恒，努力练习，将来我一定能够在游泳比赛中取得好成绩。
小学生五年级作文学游泳 篇三
在这个快乐地暑假里，我学会了很多本领，有小主持人、围棋、游泳……让我印象最深刻的就是游泳。
暑假，爸爸给我报了个游泳班，我高兴极了，一想到可以像条鱼儿在水中自由自在的玩耍，我都偷偷地乐得合不拢嘴。
到了游泳馆，啊！游泳馆里游泳的.人真多呀！他们像一条条灵巧的小鱼儿，在水中做出一种种美丽地姿势，我看了都羡慕极了，就暗自下定决心，一定要学会游泳。
下水之前，教练要求我们先做热身运动。刚开始学，要先学水里憋气，然后再学平衡，而我本身平衡能力不是很好，所以学起来就特别困难。有时候想放弃，但一想到坚持到底就是胜利，所以我又继续努力学下去。后来我克服了种种困难，终于学会了游泳。
在学游泳的第十天，深水区考试的时候，教练宣布：我们去挑战深水区。深水区有1米9深呢！我能行吗？考试前，我做好了充分准备。教练一声令下，我开始下水，奋力地向终点游去，当我身体快支撑不住的时候，听到教练喊：“加油！你一定能行的！”我咬咬牙，又鼓起劲向前游，终于游到了终点。啊！我终于成功了，终于毕业啦！
我忘不了这次学游泳的过程，更不会忘记那句名言：坚持到底就是胜利！
小学生五年级作文学游泳 篇四
今天下午，爷爷带我去泗阳中学学游泳。
我怀着紧张而又激动的心情和爷爷买了门票，换好衣服，便下水了。
爷爷先教我游泳的动作，我会了之后，爷爷便让我游。爷爷先托着我，我便开始游。我先把手放在水里，然后手背靠着手背，接着张开手臂，（注意：张开手臂时还是手背对着手背。），同时脚还要来回摆动，摆动的速度要快。游了一会，爷爷不在托着我了，而我却浑然不知，以为爷爷还在托着我呢！我有了一米多远之后，才知道爷爷没有拖着我，是我自己游的。我累了，便到池边上坐下休息。爷爷便给我讲水的作用，你用手划水，脚来回摆动，你就向前进休息够了，我又下水去游了，但是没有第一次游的好，在没有用手托着我的情况下只游了一点，还呛了几口水。没想到呛水的滋味这么难受。
接着，爷爷让我练习憋气。“我先给你示范一遍。”爷爷说。只见爷爷先吸一大口气，然后赶紧把头伸进水里。在伸进水里的过程中要把眼睛闭上。我也做了一遍，但鼻子呛着水了。爷爷说：“在水里，鼻子不要呼吸，嘴巴也不要张开，要不然会呛着水。”我便捏着鼻子做了一遍，可水好像在和我对着干，偏要把我浮起来，我便和他斗，最终还是没有斗过它。我又练了几遍，一遍比一遍好，终于不用捏着鼻子憋气了。
虽然我没学会，但我进步了很多。我通过学游泳我明白了游泳可以强身健体。
小学生五年级作文学游泳 篇五
今天，天气格外的闷热我们村正好也停电了。我在家里坐立不安，忽然我的脑海中浮现了一个念头——游泳。
于是我和我姨夫商量了一下，我们决定去。因为我是第一次游泳，所以邀请了以为会游泳的的好朋友——童旭和我们一起去。
到了游泳馆我们换了衣服拿了游泳圈，他教我下水时应该做热身运动还要适应水温，初学时要在浅水区。根据他的要求我们做完了准备工作，一起下了水。
下到水中感觉谁有点冷，我的好朋友说没事过一会就好了，然后他开始叫我游泳，他说游泳时要带眼镜、耳塞、鼻夹子、还有呼吸管。我们带我了这些东西开始游泳了，他教我潜泳说：“双手不动，双脚上下摆动”。他还给我做了一遍我一看很简单么，我也开始游了起先我的双脚用力的摆动就是浮不起我来我在水中用了一会我的胸口很闷很难受好像马上就要窒息了，我赶紧上岸，他说是我在水里呆的时间太久了，让我多休息一会在下水。
听了他的指导过了一会又下水，刚游了一下我又觉得肚子很饿，他在水中看出我的状况问我是不是没有吃东西，我说我吃了一点，他又说游泳时很费体力的让我上岸吃点东西。我上岸吃了一点东西又下水了。我练了好久才能勉强把我浮起来然后我能游一米了、两米、三米……在“老师”的精心指导下功夫不负有心人我终于学会了游泳，我刚学会就急着和“师傅”比试比试，果然姜还是老的辣我输了，在游泳池里觉得时间过得很快，还没玩呢!就到是下午饭的时间了，我们就回家了。
回到家中我回想起当时的的情景觉得游泳是一项技巧性很高地体育运动需要人有很好的体力和耐力!
小学生五年级作文学游泳 篇六
以前当我，看见姐姐在游泳池里“乘风破浪”来去自如时，在游泳圈里的我好羡慕，我敢入水，可就是不敢把头潜入水里，怕耳朵入水后，水会留在耳朵里不会流出来，所以我想学游泳，却一直没有勇气。
后来，我下定决心，一定要学会游泳。我学游泳不是别人教我的，而是我自学的。有一次，我抱着救生圈看见姐姐轻而易举地用自由泳超过了我，我不服气：“你会自由泳就想超过我，没门！”我学着她的样子潜入水中。“哎哟！”由于我没做好准备，呛到了水，难受极了，而我才不怕！我又重新入水，哎呀！耳朵进水了！我站起来，突然发现耳朵里的水竟会自己流出来！我的弱点终于被我克服了，哈哈！姐姐，我成功了。
我的双手激起无数朵浪花，双脚踏着风，乘风破浪地向姐姐奔去，超过了姐姐。姐姐看见了，竟用蛙泳反攻。“好，厉害！”我喘着粗气说。我又看见姐姐在换气，我也学着她的样子换气，由于时间把握得不好，我又呛到了水。“可恶，我就不信赢不了你！”我又学着她的样子换气，一次换气，一次呛水；两次换气，两次呛水；……就这样无数次换气，无数次呛水，最后终于学会了蛙泳和换气。
哈哈！姐姐，你的对手出现了！
我冲向姐姐，姐姐见我来势凶猛，赶紧逃，可怎能跑得过我，只差一点点了，我一个猫潜，哈哈，我赢了！
上岸后，姐姐夸我进步真大，我说：“谢谢你教我。”姐姐说她没教我呀，什么意思？我只说了一句不言而喻。
