染雾蜗牛级作文 篇一：我的宠物猫
我家养了一只名叫小白的猫咪，它是一只非常可爱的小家伙。小白的身体全身雪白，毛发柔软光滑，让人忍不住想要抚摸一下。它有一双明亮的大眼睛，时不时地眨巴着，好像在和我交流。
小白非常聪明，学习能力极高。我教它一些小技巧，比如握手、坐下等，它总是能很快地学会并且做得非常好。有时候，我还会给它做一些小游戏，比如隐藏一些零食，让它找出来。小白总是兴趣盎然地参与其中，用鼻子闻来闻去，然后准确地找到了零食的位置。
小白非常喜欢和我一起玩耍。每天晚上，我回到家里，它就会迫不及待地跳到我的腿上，用尾巴蹭蹭我的脸，表示对我的欢迎。我们会一起玩捉迷藏、追逐游戏等等，它总是能让我开心地笑出声来。
小白不仅聪明可爱，还非常懂事。每当我生病或者情绪低落时，它总是会静静地陪在我身边，用它那温暖的身体给予我安慰。有时候，我觉得小白能够读懂我的心思，它总是能够在我最需要的时候给我力量和勇气。
小白不仅是我的宠物，更是我的好朋友。和它在一起，我感到快乐和幸福。无论是在我成功的时候还是在我失败的时候，它总是陪伴在我身边，给我支持和鼓励。我知道，只要有小白在身边，我就不会感到孤单和无助。
我爱我的宠物猫小白，它给了我很多的快乐和温暖。我希望我们能一直陪伴在彼此身边，共同度过每一个美好的时刻。
蜗牛级作文 篇二：我的暑假生活
暑假是我最期待的时刻，因为这段时间我可以放松心情，尽情享受自己的兴趣爱好。今年的暑假，我过得非常充实而有意义。
首先，我参加了一个夏令营活动。这个夏令营是由学校组织的，我们一起去了一个风景秀丽的地方。在夏令营期间，我们进行了很多有趣的活动，比如野外拓展、篝火晚会等。我结识了很多新朋友，和他们一起玩耍、学习，度过了一个难忘的夏天。
其次，我还利用暑假时间提高了自己的技能。我报名参加了一堂舞蹈课程，学习了几支经典的舞蹈。在老师的指导下，我渐渐掌握了舞蹈的技巧，并且在学校的表演中展示了自己的才华。这让我更加自信，并且对舞蹈产生了更大的兴趣。
此外，我还利用暑假时间大量阅读了各种书籍。我读了很多文学作品、科普读物以及英语故事书，丰富了自己的知识储备。通过阅读，我不仅提高了自己的语言表达能力，还开阔了自己的视野，学到了很多新的知识。
最后，我还利用暑假时间参加了一些社区志愿者活动。我和一群志愿者一起去了一家养老院，陪伴老人们度过他们的暑假。我们一起聊天、唱歌、做手工，老人们非常开心。通过这次志愿者活动，我不仅学会了关爱他人，还体验到了帮助他人的快乐。
通过这个充实而有意义的暑假，我不仅度过了一个愉快的假期，还提高了自己的技能，丰富了自己的知识储备。我相信这些经历将对我的未来产生积极的影响，让我更加自信和成熟。我会继续努力，追求自己的梦想，让每一个暑假都过得更加有意义。
蜗牛级作文 篇三
这几天，我养了一只小蜗牛，把它养在一个塑料小饲养罐里。
我的蜗牛有两对触角，长触角的顶上是它的眼睛。它的壳是右旋的，还很尖，很像螺丝钉，所以我叫它“螺丝钉”。
我想看看它爬行的速度。我先把闹钟放好，再把蜗牛放在纸上，还在它的壳的顶上做了个记号。一切准备停当，等秒针走到“12”的时候就开始……到一分钟了！我看到蜗牛只爬行了厘米，“螺丝钉”爬得真慢呀！要是变成我的话，一分钟大约可以走一百多米呢！
我想看看“螺丝钉”喜欢吃什么。我想了一个主意：把蜗牛放在盘子中间，盘子旁边放吃的东西，就可以了。我把蜗牛和吃的东西放好，就看见它向面包爬去，吃好了，又向嫩叶爬去。我知道了，蜗牛喜欢吃面包和嫩叶。我想：下次就给它吃面包和嫩叶这两种东西吧！
我爱我的“螺丝钉”！
蜗牛级作文 篇四
我家奍了两只蜗牛，一只叫大蜗，一只叫小蜗，大蜗在一个月前去世了，所以今天我就来讲讲小蜗。
小蜗的蜗牛壳是螺旋形的，颜色是深褐色的，这点和所有的蜗牛一样。它的身体都是软软的，头上有四根触角，长一点的两根上各镶嵌着一颗小巧玲珑的眼睛。只要碰其中的一根，其他三根就会跟着那根一起缩回，这时，蜗牛看上去就像一个没眼睛的怪物。透过半透明的蜗牛壳隐约可以看到里面有一个像心脏的东西在一跳一跳的搏动。
再说说它的习性。我觉得小蜗比较内向。因为在我把盖子打开时，大蜗总是拼命地往上爬，而小蜗非但不往上爬，还拼命往下爬，除非有时我把它往下爬的路用叶子封住，它才会把头伸出来，左看看，右瞧瞧，确定四周没有危险了再往外爬。很多次我换菜叶时，大蜗已经爬到桌子上了，小蜗还是纹丝不动。有一次，它爬到瓶子的上半部分时，我就打开瓶盖，用叶子封住它回去的路，只留了个小缺口，就像是一个“悬崖”，然后我把瓶盖盖回去，看它怎么办。我看到它先爬到“悬崖”的边上，再把头伸到“悬崖”的另一边，好像是在探路。这时，我搞起了恶作剧，给瓶子来了个剧烈震动，结果它就做了个自由落体，然后“咚”的一声摔到瓶底不过，请大家放心，现在的小蜗还活得好好的呢！
怎么样？看了我的介绍，你也想奍只蜗牛了吧！
蜗牛级作文 篇五
一次科学课上，老师让我们在课间去观察小蜗牛。
花坛被学生围得水泄不通，我只好等人少了些再去观察，于是我便走向操场，准备晒晒太阳。突然，我发现操场上有一只小蜗牛，它似乎想到求真楼前面的一大块地方吃嫩叶。我担心蜗牛长时间暴露在太阳底下，粘液会被晒干，就无法前行，会活生生的被晒死了。
想到这儿，我马上将这可爱的小生灵提起来，放到一片嫩叶上，但它好像不满意，硬是要自己选一片，一步一步地爬过去。
从这以后，无论我遇到了什么困难，便会想起“蜗牛精神”，让自己坚持下来，好好地将它完成。
比如有一次，爸爸教我种花，但我嫌种花太脏，而且又累，正准备放弃，但我突然想起了小蜗牛，又坚持了下来，并很好地完成了。
我相信，只要像蜗牛一样永不放弃，就一定会成功。
蜗牛级作文 篇六
“说它是牛不像牛，背着房子到处走。”同学们，你们知道这个谜语写的是哪个动物吗？对了，是蜗牛。
昨天中午下了一场小雨，我在奶奶家外面捉了好几只蜗牛。蜗牛都缩进了壳里，它们的壳是银灰色的，圆圆的，上面有一圈圈的花纹。我觉得蜗牛很像田螺，身体软软的、粘粘的，身上背着一个“小圆球。”
我先得做个家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，终于想了一个好办法：我拿来了一个大盒子，放了几片菜叶，洒了些水。过了一会儿，蜗牛小心翼翼地从壳里探出头来，伸出长长的触角，津津有味地吃起菜叶来。凡是蜗牛爬过的地方，都会留下亮晶晶的痕迹。我轻轻地碰了它们一下，它们立刻把头又缩进壳里。这种含羞的表情让我想到了另一种动物：乌龟。告诉你们一个秘密：乌龟和蜗牛比赛，速度还是蜗牛快哦。
想不到，蜗牛也会带给我快乐。它真是又有趣又可爱！
