染雾对列对形比赛作文200字 篇一
形象对比赛是一场让人充满创意和想象力的比赛。它不仅考验选手的观察力和表达能力，还需要他们能够用独特的方式展现出两者之间的差异和联系。
比赛开始之前，我先观察了一下比赛场地。场地布置得相当简洁，只有一个长桌和两把椅子。桌子上放着一些小道具，如鲜花、水果和玩具等。选手可以自由选择这些道具来表达他们对两种形象的理解。
我看到一个选手拿起了一只玩具熊和一只玩具兔子。他巧妙地运用了这两只玩具，让它们进行对话。玩具熊代表着力量和勇气，而玩具兔子则象征着温柔和机智。通过他们的对话，选手成功地展现了两种不同的形象。
另一个选手选择了鲜花和水果作为表达工具。她用鲜花代表美丽和纯洁，用水果代表健康和活力。她将这两种形象巧妙地结合在一起，展示了一个既美丽又健康的形象。
在比赛的尾声，评委们纷纷给予了选手们高度的评价。他们赞扬选手们的创意和表达能力，并表示他们在比赛中看到了许多独特的形象对比。
通过这次比赛，我深刻地认识到了形象对比赛的魅力。它让选手们在有限的道具和时间内发挥自己的想象力和创造力，展示出不同形象之间的对比和联系。我相信，这种比赛不仅可以培养选手们的观察力和表达能力，还能激发他们的创造力和想象力。
对列对形比赛作文200字 篇二
形象对比赛是一场让人兴奋和惊喜的比赛。选手们通过对两种不同形象的巧妙对比，展现出了他们的观察力和创意能力。
比赛开始后，我注意到一个选手拿起了一本书和一张画。他将书放在桌子上，然后开始在画上用颜料勾勒出书中的场景。通过他的巧手，书中的形象被生动地展现出来。这种对比让人感到惊喜和震撼。
另一个选手选择了一张黑白照片和一张彩色照片。他将这两张照片放在桌子上，然后用彩色铅笔在黑白照片上涂上颜色。通过这种对比，他成功地展示了黑白与彩色之间的差异和联系。
比赛的最后，评委们纷纷表达了对选手们的赞赏之情。他们认为选手们通过对两种形象的对比，展现出了自己的观察力和创意能力。他们相信，这些选手在未来一定能在艺术领域中取得更大的成就。
通过这次比赛，我深深地感受到了形象对比赛的魅力。它不仅能够培养选手们的观察力和创意能力，还能激发他们对艺术的热爱和追求。我相信，这种比赛将会越来越受到人们的关注和喜爱。
对列对形比赛作文200字 篇三
终于，我们全校同学盼来了盼望已久的时刻：星期五下午的队列队形比赛。
大约一个月以前，体育老师杨老师发布了一个新消息：马上就要举行全校队列队形比赛了！同学们一听，都开始了艰苦的训练。我们班的同学个个摩拳擦掌，这次只要比过四年级四班就行，哪怕得个全校倒数第二！
星期五终于到了！上午，我们班的同学艰苦奋斗了整整两节课！下午就要比赛了嘛，能不抓紧时间吗？我们班的特色分这次肯定要加上了，因为这次向老师问好的地方都不跟其他班一样，况且体育委员还有了一个“新式秘密武器”：微型麦克风。而麦克风的接收器就有因没有校服而无法参加比赛的郑文琦提着跟在后面。真是胜利在望啊！
五年级的两个班结束比赛后，便轮到我们班和四（4）比了。“新式武器”加“特色表演”一亮相，他们四（4）的同学肯定全部晕菜了，哈哈!
体育委员带着队伍，风风火火的奔到了教学楼底下，整好队后，比赛便正式开始了！训练了那么长时间，可不能白训练了！这次一定要赢过四（4）。“一二一，一二一，一二一！秀出自信……”体育委员响亮的声音在校园的上空回荡，因为有了麦克风，他们班体育委员的声音很快便被淹没了。
快速的在操场上站好队后，我们便开始像打分的老师们问好。对我们来说，这可不光是一次问好，更是好好震震其他人的好机会。他们四（4）的速度比我们快多了，体育委员刚喊：“半面向右转！”他们班便已经问完好集合了，向他们一般的问好方式多么“传统”呀！
接着，我们一路喊着口令带出了操场。很快，打分情况便出来了，可老师们吊着我们的胃口不告诉我们比赛情况，愤怒！但愿我们能够胜过四年级四班！
对列对形比赛作文200字 篇四
星期三的下午，我校三年级部一年一度的“队列队形比赛”在教学楼前的广场上拉开了序幕。
我们穿着统一的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，浩浩荡荡的来到了前广场。广场上人山人海，同学们正在进行紧张的训练，不时传来一阵阵响亮的口号声和坚定的脚步声。
过了一会儿，石老师喊了一声：“请大家安静！”顿时，广场上变得鸦雀无声。“我来说一下注意事项，请大家在比赛中遵守纪律，现在比赛开始！”
我们是第三个上场，前二个班级比赛结束了，终于，该轮到我们了。我心里是“十五个吊桶打水——七上八下。”我们怀着紧张的心情，踏着整齐步子，喊着响亮口号，走到了老师给我们指定的位置。
王天晴喊了一声：“向左向右转！”我和同学们一起转向王天晴，接着她喊着四面转法的口令，我随着她的喊声转着，没有转错。我长长的舒了口气，接着王天晴喊了声“报数！”“1、2、3……”当吕瑛琪把头转向我，说了声“14”，我也紧跟着说了声“15”之后，我们又踏着整齐的步子下场了。
最后，石老师宣布成绩，我们班得了第二，顿时，同学们都唉声叹气的，周老师鼓励我们说：“没关系，下次再努力!”
这次比赛，我明白了：失败乃是成功之母，失败之后，不能放弃，而是要更加努力，这样才会成功。
对列对形比赛作文200字 篇五
今天上午，老师告诉我们下午要举行队形队列比赛，要我们统一穿校服、白衬衫、白球鞋。同学们一听，高兴得一蹦三尺高。
吃完午饭，大家一个个精神抖擞的来到学校。
不一会儿，上课铃响了，全体学生都端着板凳坐在教学楼前，观看表演。首先上场的是一年级新生，别看他们年龄小，但走过的步伐却很整齐。他们一个个昂首挺胸、信心十足的样子，就像威风凛凛的小卫兵……
终于轮到我们班了。我的心情紧张得像一只被捕的兔子。我望了望周围的同学，他们一个个神情自若、庄严威武的样子，我就强压住激动的心情，逐渐平静下来。我们的校队员声音响亮地喊道：“齐步走。”霎时，四路纵队变成了两路纵队。在同学们嘹亮的口号声中，我们又表演了交叉队形、两路纵队变一路纵队、两路纵队变四路纵队，我们的队形变换既迅速又整齐，赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。
不知不觉中，表演结束了，同学们端着板凳向教室走去。有的同学问：“我们能得第几？”有的满怀信心地说：“第一”。
这时，老师走过来，对同学们语重心长地说：“同学们，名次对我们来说，并不重要，重要的是自己努力了没有。如果你努力了，名次是多少都无所谓！”
是呀，老师说的话的确有道理。我们不管做什么事，最重要的是要积极参与，竭尽全力地去做，并用心去体验生活，这样才能把事情干好，也能在我们人生路上留下美好的回忆
对列对形比赛作文200字 篇六
【第1篇】难忘的队列比赛作文
在我的人生中，经历了很多次的比赛，其中有一场在最近刚刚发生，让我至今难忘，这就是在道外区进行的一场队列比赛。
这个比赛是在星期一举办的。那天，有很多外校的同学来到我们学校的*场参加队列比赛，*场上很热闹。评委席上坐着很多评委，*场的四周也都站着很多评委，在比赛中我校是最后一个出场的。我们来到场地入口处，等待体育老师下达口令，当时我站在队伍里，心里很紧张，我深呼吸一口气，心才放松下来。当体育老师让我们班进场时，我的心一下子又紧张起来。当我走进场地时，面对众多的评委，我的心怦怦直跳，都要从胸口里跳出来了，但我还是圆满的完成了比赛表演。我们班比赛表演后，我们又继续看别的班表演，但我哪有心思看哪！我一直在关心这次队列比赛大同校的成绩。当成绩下达说大同小学队列比赛第一时，我们班不禁欢呼雀跃起来，我心里想：这肯定都得我们平时的汗水和劳累换取的成绩吧！
无论做什么事，只要用心，付出汗水和*苦就一定会有所成就的！就像这次队列比赛，我们取得了全区第一的好成绩，我们今后一定要更加努力的去做每一件事情。
【第2篇】难忘的队列比赛作文
今天是队列比赛的日子，一个令人兴奋的日子。
清晨，*场上早早地聚集了许多的同学，他们身着不同颜*的服装，但看得出他们都是冲着全区第一来的。第一名一定是大同
