染雾捉青蛙作文300字 篇一
捉青蛙
夏日的午后，阳光明媚，微风轻拂，是捉青蛙的好时光。我和小伙伴们约好了一起去小溪边捉青蛙，兴奋不已。
我们来到小溪边，只见清澈的溪水流淌着，溪边的草丛中有着许多青蛙。我小心翼翼地蹑手蹑脚地靠近，想抓住一只青蛙。我悄悄地伸手去抓，结果青蛙一下子跳了起来，我错失了良机。小伙伴们见状哈哈大笑，我也只好笑笑。
我不甘心，决定再试一次。这次，我想了个办法。我找来一个塑料瓶子，将瓶子的上半部剪掉，做成一个临时的捕蛙器。我小心翼翼地贴近一只青蛙，然后一下子将瓶子罩在青蛙身上。青蛙被我成功捉住了！我高兴得跳了起来，小伙伴们也都为我鼓掌。
我们将捉到的青蛙放进一个大水桶里，观察它们的动作。青蛙在水中游动，腿蹬得很快，仿佛在跳舞。我们小心翼翼地触摸着青蛙的光滑的皮肤，感受着它们的温度。青蛙们在水中跳跃，发出了“呱呱”的叫声，仿佛在向我们打招呼。
时间过得很快，天色渐晚。我们决定将青蛙放回它们的家园。小伙伴们把青蛙一个个放进溪水里，它们立刻欢快地游走了。看着青蛙们自由自在地游动，我感到非常开心。
捉青蛙的经历让我明白了生命的尊重和保护。青蛙是大自然的一部分，它们也有自己的生活方式和习性。我们应该学会与大自然和谐相处，保护好这些可爱的小生命。
捉青蛙作文300字 篇二
捉青蛙的乐趣
夏天是捉青蛙的好时候，我和小伙伴们每天放学后就来到小溪边捉青蛙。
捉青蛙需要技巧。首先，我们要找到一个草丛茂密、水草丰盛的地方。因为青蛙喜欢在这种环境下生活。然后，我们要小心翼翼地接近青蛙，不要让它们察觉到我们的存在。最后，我们要快速而准确地抓住青蛙，不要给它们逃跑的机会。
捉到青蛙后，我们会将它们放进一个大水桶里。青蛙在水中游动，发出了“呱呱”的叫声。我们用手轻触青蛙的腿部，感受它们的柔软和弹性。有时候，我们还会观察青蛙的眼睛、口鼻和皮肤等特征，学习了解青蛙的习性和生活习惯。
捉青蛙的过程中，我们不仅能锻炼动手能力，还能培养观察力和耐心。有时候，我们需要悄悄地等待许久，才能有机会抓到青蛙。这需要我们保持耐心和冷静，不能急躁和着急。而且，我们还要学会观察和分析，找出青蛙可能出现的地方，提高捉青蛙的成功率。
捉青蛙的乐趣不仅在于抓到青蛙的过程，更在于释放青蛙的时刻。当我们将青蛙放回它们的自然环境中时，它们会迅速游走，仿佛在向我们道别。我们看着它们自由自在地游动，心中充满了满足和喜悦。
捉青蛙是一种有趣的活动，它让我们与大自然亲密接触，体会到了生命的奇妙和多样性。同时，也让我们明白了保护和尊重生命的重要性。希望每个人都能爱护大自然，保护好这些可爱的小生物。
捉青蛙作文300字 篇三
星期六的早上，我和我的朋友一起到小区里捉小青蛙。
到了池塘边，我们仔细地寻找着，突然我看见一只小青蛙正在虎视眈眈地盯着我们，我们顿时下了一大跳。
开始捕捉了，我们像小猫一样悄悄地走到青蛙旁边，青蛙立刻往池塘里跳去。唉！快要到手的青蛙就这样离别而去了，我们心不甘，情不愿地去里一边捉青蛙去了。
这次我们带的工具非常充分，有网、杯子、娄等等……看到一只青蛙一动不动的，我们先躲在一颗大树下，然后轻手轻脚地过去，我猛地一扑，哎哟！青蛙倒没有捉着，鼻子撞歪了，真是白忙活一场，我气乎乎地坐在石头上。呀！真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁边呢！这次我终于捉到了一只青蛙。它好可爱，让我爱不释手。可我转念一想，青蛙是益虫，我们不能伤害它。于是我把它放了，看着它和家人团聚，我的心也变得美滋滋的了。
捉青蛙作文300字 篇四
中午，小明在家里没事干想去捞鱼，就带着一个小网和一个鱼缸去了。
他来到小河边，把小网放到小河里，却没有鱼。小明又捞了一次，却捞了一只青蛙，它不停地发出呱呱的叫声。小明把青蛙放进鱼缸，就高高兴兴的回家了。到了家，小明打开收音机，拿着鱼缸一边观察一边听着，正巧听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，它能捉害虫。”小明听见了，他不相信，就拿来百科全书，查了查，他看见书上和收音机上说的一样就信了。于是，小明拿着鱼缸走出家门。来到小河边，打开鱼缸把小青蛙放走了。一边放一边说：“小青蛙，快回家吧！你要多吃点害虫，要成为农民的好帮手。”小青蛙很高兴，小明也很高兴。
我们要保护青蛙，不乱捉吃青蛙，因为青蛙是我们的好朋友，害虫的天敌！
捉青蛙作文300字 篇五
星期日的上午，阳光明媚。小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边，很快就捉到了几只小蝌蚪。小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。”
说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。”小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
捉青蛙作文300字 篇六
一个明媚的早上，小红、小明和小军一起去山脚下玩。嫩绿的小草在对他们微笑。
他们来到河边，湖水清澈见底。他们玩的正开心的时候，忽然，小明看见了一只青蛙在湖水里蹦来蹦去，小明便把青蛙捉上来玩。他玩着玩着，突然，小明又听到了呱呱的青蛙声，原来是对面也有只大青蛙，好像在说：“快把我弟弟还给我，我要和它一起玩。”小红和小军听到了叫声，也跑过来阻止小明，小明知道自己错了，惭愧地低下了头。他连忙把青蛙放了。青蛙嗖地一声跳进了湖里。也呱呱叫起来，好像在说：“谢谢你放了我，我又可以和我的哥哥在一起了！”
小明开心极了，小红和小军也非常开心。湖把小红、小军和小明的笑脸一张张都印在了湖水里。远处的山啊、树啊、草啊、花啊好像在说：“你们真是好孩子，我们也要向你们学习。”三个带红领巾的孩子笑了。
