染雾给予也是一种快乐小学生作文 篇一
第一篇内容
作为小学生，我们常常被教导要懂得感恩，要善良待人。但是，我们是否也认识到，给予别人也是一种快乐呢？
在日常生活中，我们可以通过各种方式给予他人帮助和关爱。比如，我们可以主动帮助同学解决问题，在课堂上积极参与讨论，分享自己的知识和经验。我们还可以主动帮助老师整理教室，为同学们准备好学习用品。这些行为不仅可以帮助他人，还可以让我们感到快乐和满足。
给予别人帮助和关爱的过程中，我们也可以学到很多东西。首先，我们可以学会倾听和理解他人。当我们主动帮助别人时，我们需要先了解对方的需求和困难，然后才能给出合适的帮助。这个过程中，我们会学会倾听他人的意见和建议，学会站在别人的角度思考问题。其次，我们可以学会与人合作和分享。在帮助他人的过程中，我们往往需要与他人合作，互相配合。这不仅能够提高我们的团队合作能力，还可以培养我们的分享精神。最后，通过给予他人帮助和关爱，我们可以树立正确的价值观。我们可以认识到，帮助他人并不是一种付出，而是一种回报。当我们看到别人因为我们的帮助而快乐和进步时，我们也会感到快乐和满足。
总之，给予别人帮助和关爱不仅可以让他人感到快乐，也可以让我们自己感到快乐。作为小学生，我们应该懂得感恩，懂得给予。让我们用自己的行动去改变世界，让世界充满爱和快乐。
给予也是一种快乐小学生作文 篇二
第二篇内容
小时候，我曾经听到一句话：“给予比接受更快乐。”当时，我并没有完全理解这句话的意思，只是觉得帮助别人是一种善良的行为。然而，随着我长大，我逐渐明白了这句话的真正含义。
给予也是一种快乐，这是因为当我们帮助他人时，我们能够感受到内心的满足和愉悦。比如，有一次，我的同学小明在数学上遇到了困难，他不知道如何解决一个题目。我看到他的困惑，主动走过去帮助他。我解释了题目的思路和方法，帮助他理解了题意。当他听懂后，露出了会心的笑容，我也感到非常开心和快乐。我明白，正是因为我给予了帮助，才让他感到快乐和满足。
除了帮助同学，我还喜欢主动帮助老师。有一次，我们班级举办了一场文艺表演，老师需要准备道具和布置舞台。我主动请缨，帮助老师整理道具和搭建舞台。虽然这个过程很辛苦，但是当我看到舞台布置得漂漂亮亮，老师也表扬了我的付出时，我感到非常快乐和满足。
给予别人帮助和关爱也可以帮助我们成长。通过帮助他人，我们可以学会倾听、理解和分享。我们可以学会站在别人的角度思考问题，学会与人合作和沟通。这些能力不仅可以帮助我们在学习上取得进步，还可以提高我们的人际关系和社交能力。
总之，给予也是一种快乐。当我们主动帮助他人时，我们会感受到内心的满足和愉悦。同时，通过给予他人帮助，我们也可以成长和进步。让我们懂得感恩，懂得给予，用自己的行动让这个世界充满爱和快乐。
给予也是一种快乐小学生作文 篇三
不管是热闹繁华的市井热区，还是在冷清孤僻的街头小巷，总能看见一群可怜的乞讨者。他们整日风餐露宿，衣衫褴褛，他们无以为生，更不能维持生计，有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过，一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。
有一个星期天，我上完主持人课后，天下起了雨。因为再回家饭太麻烦了，所以我和爸爸只能一起去城隍庙的“来必堡”快餐厅吃了一顿中饭。吃完午餐后，雨依然下着，而且越来越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中，我们也打算回家了。
走出大门，只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳，外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境，他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康……”我并没有说什么，只是对他微微一笑。一下子，我觉得快乐了许多，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。走到了一半后，我又想再我给他一些钱，哪怕是一角、两角也好，但这会儿我已经离他很远了……
一元钱，这是一个很小的价值单位，它没有“万”那么气派，更没有“亿”那么富有，但它却可以给予一群人，一群可怜巴巴的乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给贵州贫困山区的小孩子们，虽然旧了，但也能给他们送去温暖。要知道，给予是快乐的，它让社会充满爱心，让社会变成一个美好的大家庭。
给予也是一种快乐小学生作文 篇四
古人说：送人玫瑰，手留余香。我总不知道“玫瑰”和“余香”是什么意思？今天我终于懂了。今天中午吃过饭，当我从电梯旁的走廊走向教室时，看见电梯旁有一个小男孩正在等电梯。我想：校长早就说过我们小学生不可以乘学校里的电梯，那个小男孩大概上二三年级，万一他被困在里头怎么办？而且校长也说过学校的电梯有些毛病，万一小男孩他……我不敢想下去了。
这是电梯开了，小男孩进去了。我大声叫道：“快出来！”还好小男孩按了开门键，出来了。我没等他开口就问：“你到几楼去？？小男孩说3楼。于是，我一把拉起他的手，走到了对面的楼梯旁，对他说：“电梯有危险，我们爬楼梯行吗？”他害羞地点了点头，当我们爬到了3楼时，我再次嘱咐他：“以后别乘电梯了，电梯有危险！”我还把“电梯”两字咬得重重的、紧紧地。“好了，3楼到了，你看上面挂着几楼就上几楼。”“去吧。”我向他挥了挥手，他也扭过头来对我挥挥小手，那小手也一直扇着我的心。我突然感到帮助别人真快乐呀！
给予也是一种快乐小学生作文 篇五
晚上我和妈妈正在散步，突然看到了一辆宝马，我便飞快的跑了过去。
为什么呢？因为宝马发出了闪亮的灯光，甚至照亮了这条黑暗的街！嗯？原来是大灯和双跳没有关！“咦，窗户也没关。哇，里面有好多贵重物品，手机呀，钱包呀，电脑呀，什么东西都有。看来这位车主是一位高大上的土豪啊！“总不能的看着吧。”于是我有飞奔回去，找到了妈妈，要了手机，按车里的电话，打给了车主。
只听“嘟，嘟，嘟，嘟，嘟喂，你好，请问你是哪里？”电话通了，流入我耳里的是一阵阵沙哑而充满活力的男中音，“请问你是哪里？”对方有问了一次。“叔叔，您好，您的车子灯开着窗户也开着！”啊？小朋友，你帮我看一会儿，我立刻就来，你等着。过了半个小时，终于看到一位叔叔往我这儿跑。一过来，就连说：“谢谢，实在谢谢了要是没有你这位好心人，我的所有贵重物品就全灭绝了！”不知道说了多少声谢谢，不知道握了多少次手。他才爬进车里拿出了东西，关上了灯，关上了窗。
以前，我以为让别人高兴，是多么的那么的难，但是，今天我知道了，原来让别人快乐是多么简单，只要你用出一点儿力量，哪怕是一丁点。
正像爱人者，人恒爱之；敬人者人恒敬之。又像赠玫瑰，手有余香。让大家明白付出了给予，自己也会快乐。只懂得收获快乐的人，并不是真正的快乐。
给予也是一种快乐小学生作文 篇六
我的脑海好似一张夜里的银河，无数的往事像繁星一样，点缀在上空。每当我看到家里的那堆废品，我就想起了一件事情……
前两个月，快要过年了，每家每户都在大扫除，我们家不例外，家里的一些废品要统统卖出去。妈妈把这“光荣”的任务交给我。过了一会儿，远处传来了吆喝声—“收破烂、收烂铁、废报纸、回收旧家电……”收破烂的声音近了，我连跑出去，大喊“收破烂的！”他渐渐地停了下来。趁他下车之时，我打量了他一眼—他大约五十来岁、驼背，一副可怜兮兮的样子。他那冻肿了的手背，记录着他经历的风霜艰辛。
他说不用称，只估计地给了我十元钱。我看拿了钱，正准备转身回去时，猛然看到了一大堆废品，又想起老师曾经说过的一句话：“要帮助有困难的人。”于是我就留下来帮他。
“这点小事能拦得住我”可做着做着，却发现，别看似很简单，可这里面的学问可大了，光分类就要分好几次。又看了看废品，我干劲十足，我把袖子挽起，活动了一下筋骨。先把纸盒压平，和纸用绳子捆好，再把酒瓶子、铝片装入袋子里。功夫不负有心人哪，终于分好。可把这么多东西放在三轮车上，又成了一个大难题。那收破烂的用浓厚地外地土音说：“来来来！把轻的放在下面，重的??压在上面哟！”首先他让我扶着后面，他将绳子甩过来，再打一个结。就这样一直打结打到最后，可三轮车的重心在上面，三轮车给翘了起来，结果落了一个前功尽弃。
突然，我想到了一个金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那个人商量：“不如这样……”按我的方法，重在下，轻在上，这样果然有效，终于废品装了上去。
“收破烂??，收破烂喽！”他欣喜地吆喝着，仿佛在说：“我转大了！”我看着他渐渐地离去，我心里感觉甜丝丝的，像吃了蜜一样，有种说不出的“甜”。
