染雾关于制作扇子的作文 篇一
扇子是一种古老而又经典的手工艺品，它以其独特的造型和精美的装饰在世界各地都备受喜爱。在这篇作文中，我将为大家介绍一下制作扇子的过程。
首先，制作扇子的材料是非常重要的。传统扇子通常是由竹子和纸制成的，因为竹子轻巧且易于弯曲，纸则可以用来绘制图案和装饰。当然，现代的扇子也可以用其他材料来制作，如塑料、金属和布料等。选择合适的材料是制作扇子的第一步。
接下来，我们需要准备制作扇子的工具。这些工具包括剪刀、胶水、细线和画笔等。剪刀用来修剪纸张或布料，胶水用来固定扇骨和扇面，细线用来缝合扇子的边缘，画笔则用来绘制图案和装饰。这些工具的使用需要一定的技巧和经验，所以在制作扇子之前最好先进行一些练习。
然后，我们可以开始制作扇子的骨架。骨架是扇子的支撑结构，通常由竹子或塑料制成。我们需要将骨架的每一根骨条剪成适当的长度，并用胶水将它们粘在一起。然后，将骨架固定在扇面的两侧，确保它们能够平稳地打开和闭合。
最后，我们可以开始制作扇面。扇面是扇子的外观部分，可以根据个人的喜好来设计和装饰。我们可以用画笔在纸上绘制图案，也可以用布料剪出花形或其他形状来装饰扇面。在制作扇面的过程中，要注意保持手的稳定和画笔的灵活性，以确保绘制出精美的图案。
制作扇子虽然需要一些技巧和耐心，但它也是一项有趣且有创造力的手工活动。通过制作扇子，我们不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以发挥自己的想象力和创造力。同时，制作一个独一无二的扇子也可以成为一份特别的礼物，送给朋友或家人。
关于制作扇子的作文 篇二
扇子是中国传统文化中的重要元素，它不仅具有实用的功能，还具有装饰和艺术价值。在这篇作文中，我将为大家介绍一下制作扇子的历史和技巧。
制作扇子的历史可以追溯到数千年前的中国古代。最早的扇子是由竹片和草叶制成的，用来驱赶蚊虫和降温。随着时间的推移，扇子逐渐演变成了一种装饰品和礼仪用品。在古代中国，扇子被认为是一种高雅的象征，它不仅可以用来挥动，还可以用来折叠和展示。在宫廷和贵族中，扇子更是成为了一种身份和地位的象征。
制作扇子需要一定的技巧和经验。首先，我们需要选择合适的扇骨和扇面。扇骨通常由竹子或塑料制成，可以根据需要调整长度和宽度。扇面可以用纸、布料或其他材料来制作，可以根据个人的喜好来选择颜色和图案。然后，我们需要将扇骨和扇面固定在一起，可以使用胶水或细线来连接它们。在固定扇骨的过程中，要注意保持扇子的平衡和稳定。
制作扇子的最后一步是装饰。扇子的装饰可以通过绘制图案、粘贴贴纸或刺绣等方式来完成。在装饰扇子时，要注意保持图案的美观和色彩的协调，以增加扇子的艺术价值。同时，还可以在扇子上刻上文字或寓意，以表达个人的情感和意义。
制作扇子既是一项技术活动，也是一种艺术创作。通过制作扇子，我们可以了解到中国传统文化中的扇子文化和扇子艺术，还可以锻炼自己的动手能力和创造力。无论是用来自己使用还是送给朋友，一个精心制作的扇子都能够给人带来美的享受和文化的传承。
关于制作扇子的作文 篇三
老师给我们布置了一项手工剪纸作业，听到后我心花怒放，下课就立即行动。
我剪的是又大、又肥、又白的大雪人，它看起来很可爱的样子。我先收集了桌子上的所有盖子，包括地球仪的底面。再准备胶棒、胶带、剪刀，白色、蓝色、黑色、红色卡纸各一张。然后准备一张黄色卡纸做为雪人的“底座”，就可以开始剪纸啦!
首先，把所有的圆盖和地球仪放在桌子上，接着，再和老师给定的图片一一对比。发现地球仪的圆太大，只能排除。接着选出头、耳朵、肚子、扣子的圆。然后，我再用红色卡纸剪一顶长长的帽子。只剩下几个部位了。眼看着就要成功了，我有一点骄傲。最后，剪长眼睛与其它部位时，总是不像老师给定的图案那么完美，但我还在坚持。眼睛剪了一对又一对，我真想就这样放弃了，可是转念一想：我们做事不能半路而废，我要自信起来。我认真总结了经验，又一次拿起了剪刀，我真怕自己剪不好，欧耶!我总算剪出了完美的眼睛。再把雪人粘到“底座”上。画一些像雪花的图案在“底座”上面，当当当当，一把手工扇子完成啦!看着自己的作品，我的心里美滋滋的。
此次手工给我的启发是：我们应该有恒心，尤其要有自信心。
关于制作扇子的作文 篇四
在一间古老的房子，有一把上次和一台风扇。上次被人放在仓库里，慢慢的变得越来越旧。一天，扇子被人放在了风扇的旁边，风扇看了两眼，胖子说你这老的东西长得那么丑，还那么脏，快走开，我那美丽洁白的，光滑的身子。别弄脏我了。上次一动不动，只是叹了口气。风扇看见扇子撕撕不动。火冒三丈的吧！上次吹了下去，甚至摔倒在地上，非常痛，但他还是忍住了哭声，风扇说你这个老了不死的，跟我打，你再等500年也打不过我，风扇哈哈大笑起来，还一个劲的说，你这老的东西有什么用，我也按三个不同的按钮。就可以吹出不同锋利的锋，在按我的头，我就可以*晃脑的为主人吹风，你呢？人家一天手不停的扇动你，累都累死了，我真替你伤心，上次还是二话不说，只是静静的坐在那里。
不久台风来了，停电了。这次风扇也起不了作用，她动*不得，看见全家人都在用扇子，愧疚的低下了头，心里想：这就是老天爷对我的惩罚吧！扇子见状说道，不要着急，等我下来帮你扇扇风，风扇顿时哭了起来。终于来电了，但风扇明白了自己的错，对伤者说，前辈我知道错了，我不该笑话你！我虽然功能多，但是也比不上空调，而我也是因为你才存在的，我从此以后一定和你好好相处。上次听了高兴的说，孩子，你终于能明白了自身而错，这个道理，我真为你感到高兴！
从那以后，风尚十分尊重上级，上次也十分爱惜风
关于制作扇子的作文 篇五
思绪凝固了，一个个扇子的图案闪过，想做，却又一个个地否认。终于想起一个令我满意地，于是，手中的剪*挥舞了起来。
没错，这就是“扇舞多*，手绘清风”的活动课现场。你可以看到，同学们迫不及待地拿起静静卧在文具盒里的笔，在卡纸上勾勒出一条条优美的弧线。教室里，同学们干得热火朝天，只有一人还在静静地坐着，那就是——我。此时此刻，我想了想，决定就做折叠扇吧！
拿起笔，在橙*的卡纸上勾勒出一个个奇特的图案。不知不觉，终于画好了！拿着手中做好的卡纸，心里很是满意。挥动着剪*，纸屑掉落下来，剪好了！我把纸放在握柄上，哎呀！大了，开始修改，改好，又发现破了。一次次地重做，却又发现不是大了就是小了。终于做出合适的了，轻轻粘上，真好看！就在我正欣赏的时候，“*”的一声，棍子断了，随之而来的，是“嘶”的声响，纸破了！自己*苦半天做出来的扇子破了！
制作扇子的每一步，不正像人生的每一阶梯吗？每个阶梯都不能掉以轻心，不然就会功亏一篑
关于制作扇子的作文 篇六
活动目标
知道家人的*苦，关爱家人。
学亲自制作小纸扇。
活动准备
雪糕棍、**纸、剪*、双面胶、胶水。
活动过程
1、夏天的天气好热，大家在家的时候都是怎么来让自己凉快的啊？
2、有在家吹风扇、空调、吃*琪琳……
3、那大家在外面时不能吹风扇、空调，还想有风怎么办啊？
4、有说买个塑料的扇子，那钱是爸妈*苦赚来的，爸爸妈妈工作天气热都没买扇子，大家还要买吗？
5、这样就对了，大家要知道爸妈在外的*苦，应该把钱花到有用的地方。
6、老师有办法让你们有个扇子，还自己亲手制作的想要不啊？
7、那就和老师动手学一学吧！
8、粉猪猪小纸扇制作
——把三张正方形纸折成小扇形。
——把三个小扇形用双面胶组合在一起成圆。
——立体猪耳朵，两个三角形用剪*剪一下，用双面胶粘好如图。
——剪好小猪鼻孔白*两个小椭圆，眼睛黑*两个小圆，猪鼻子粉*一个椭圆形。
——把小猪的五官粘到圆扇形上，就变成小猪头了。
——扇柄把雪糕棍在猪头的正下方粘好即完成。
9、这个纸扇是什么颜*的啊？好看不好啊？扇一扇是不是很凉快。
10、放学的时候天气是不是还热？家人在热天接大家回家是不也很*苦？放学把纸扇拿着给来接你的家人扇一扇凉快凉快。
活动结束
