染雾小学生作文那一幕令我感动 篇一
在我参观一所小学时，我有幸看到了一位小学生的作文，这一幕令我深感动。
这位小学生的名字叫小明，是班里的一名普通学生。他的作文是关于他的父亲的。小明写道，他的父亲每天早上都会起得很早，为他准备早餐和便当。他的父亲还会陪他一起上学，并在放学后接他回家。小明写道，他的父亲虽然工作很辛苦，但他依然能够在家里陪伴他，帮助他学习和成长。小明还写道，他的父亲对他非常关心和爱护，无论遇到什么困难，他的父亲总是会在他身边支持他。
读完小明的作文，我被深深地感动了。在这个快节奏的社会中，很多家长都忙于工作，很少有时间陪伴自己的孩子。然而，小明的父亲却能够抽出时间陪伴他，给他温暖和关爱。这种无私的父爱让我感到非常温暖和感动。
这篇作文让我想到了自己的父亲。虽然我已经长大成人，但我仍然记得小时候，父亲经常会陪伴我玩耍、帮助我学习。他总是鼓励我，支持我追求自己的梦想。正是因为有了父亲的陪伴和鼓励，我才能够成长为今天的我。我深深地感激我的父亲，也为小明的父亲感到骄傲和感动。
这一幕让我明白了一个道理，那就是父爱是无私的，是无条件的。父亲们在背后默默付出，默默关心着我们的成长。他们不求回报，只希望我们能够快乐、健康地成长。他们的爱是无法用言语来表达的，只能用行动来诠释。正是因为这份无私的父爱，我们才能够有一个幸福的童年，有一个美好的未来。
小学生作文那一幕令我感动 篇二
在我参观一所小学时，我看到了一位小学生的作文，这一幕令我深感动。
这位小学生的作文题目是《我的梦想》，写道他将来想成为一名医生，帮助更多的人。小学生用简单的语言表达了自己对医生的向往和对人类健康的关注。他写道，他希望能够学习医学知识，掌握医疗技能，为人们治疗疾病，缓解他们的痛苦。他还写道，他愿意放弃自己的休息时间，为需要帮助的人提供医疗服务。他的作文充满了对人类健康的热爱和责任感。
读完这篇作文，我被小学生的梦想和对医者精神的理解所感动。在这个物质和功利至上的社会，很少有人愿意选择医生这个职业。医生的工作辛苦，压力大，但他们却能够用自己的专业知识和技能，帮助他人，拯救生命。小学生对医生的向往和对人类健康的关注让我感到非常敬佩。
这篇作文让我想起了我小时候的梦想。我小时候也曾梦想成为一名医生，帮助更多的人。虽然我最终没有成为医生，但我依然对医生这个职业充满了敬意。医生是社会的脊梁，他们用自己的专业知识和技能，为人们的健康和幸福贡献着自己的力量。
这一幕让我明白了一个道理，那就是每个人都应该有一个梦想，并为之努力奋斗。无论梦想是什么，只要我们用心去追求，就一定能够实现。小学生的梦想激励着我，让我重新审视自己的人生目标，努力追求自己的梦想。
通过这两篇不同的文章，我深深感受到了小学生作文中所展现出的感动。无论是家长对孩子的关爱，还是小学生对医生职业的向往，都让人感受到了爱与希望的力量。这些感动让我更加珍惜身边的人和事，同时也激励着我为自己的梦想努力奋斗。
小学生作文那一幕令我感动 篇三
感动是什么？感动是水，它滋润每一颗鲜活的心。感动是风，它拂去世事的繁杂和生活的纷纷扰扰。感动是山，葱葱郁郁，给人心颤，博大巍峨的气势，使人忘忧消愁。
我记得那天阳光很好，天上没有一朵白云。而我的内心却阴云密布，因为我得知了一个令人发狂的坏消息。
上课铃打响，李老师走了进来，我本想老师会一脸笑容，谁知却是一脸严肃，我知道一场“暴风语”即将来临：“你们看看昨天的考试，个个一踏糊涂，本以为有几个90分，谁知一个也没有，全班全部下九十！”一向温暖的李老师都火冒三丈。
“李俊霖84点5……“我走上讲台拿了试卷就迅速走到了座位。在发试卷的这期间，我们有的叹着气，有的苦着脸。而我的泪水更是不争气的向下流。也就是那一次，我知道了感动多么温暖。
开始讲试卷了，我看着老师，仔细地听，可不知为什么我的泪水无声地流了下来，我下意识的低下头，擦干眼泪，可抬起头的一瞬间，泪水再次溢出眼眶，可这一瞬间，我又与李老师四目相对。我一时慌张：“因为我在各科老师眼中可一直是个坚强的女孩子。”我特别担心李老师在众人之下问我为什么哭？这样就太丢人了，而且我在同学们心中的形象就变成“一个被成绩打倒的人”。
小学生作文那一幕令我感动 篇四
令我感动的事有很多，但是最让我念念不忘的也就只有那一天的事了吧。
那时，我刚读一年级，进入一个我完全陌生的环境。那一天我们在军训，不知在太阳底下站了多久，我的头隐隐作痛，我中暑了。一开始，我咬牙坚持，时间一长，我实在忍受不了了，对教官讲明了原因，便有气无力地瘫坐在地上。
教官命令集合，问大家谁要与我去找老师。“我来吧！”一个声音传来。我随着声音望去，那是一个小男孩。由于人多我看不清他的脸。
我们俩人独自走在走廊上，我才看清他的长像：一个圆圆的小脑袋，眉毛淡淡的，头发不仔细看会觉得很少，因为他当时头发也不是非常黑，虎头虎脑，一脸稚气。
我好奇地问：“你叫什么名字？”“林圣哲。”他简单的回答着。
“我叫李哲瀚，我们都有一个‘哲’字呀！”我也自我介绍了一下。
来到办公室门口，一个老师也不在，林圣哲急眼了：“我们再到别的地方看看吧！”随后他又扶着我到了三楼，四楼……最后终于找到了老师。
说真的，我当时十分感谢他，心想：我与他素不相识，什么关系也没有，他却这么关心我帮助我。“谢谢！”我说。“什么？”“噢，没有。”
后来，我从别人那里打听来，其实林圣哲十分喜欢体育，但他为了陪我，放弃了自己的爱好。
听到这儿，我眼眶湿润了，泪珠“咕噜咕噜”地打转，那一次是我进这所学校第一次哭。不是因为这陌生的环境，而是林圣哲他真的把我打动了，他愿意放下他的喜好来帮助我。
我忍不住了，对他说了声谢谢，他说：“妈妈告诉我要助人为乐，没事的。”
“没事的。”他的话常常在我耳边响起，让我心头一暖；每当提起这事，我的泪水常常会涌出。至今，他跟我依然是一对勾肩搭背的好朋友。
小学生作文那一幕令我感动 篇五
新的学期开始了。田老师为了调动同学们的学习积极性，把同学们分成了十五个小组，以计票的奖罚形式来进行小组竞争，树立大家的团队合作精神。在老师的推荐下，我当上了“一组之长”，开始了我的“管理生涯”。
记得有一天，我早早地来到学校，交完作业准备读书。当我正在大声朗读时，突然被田老师严厉的声音打断了。
“罗斯月你过来一下！”田老师皱着眉头严肃地说。
我被吓得一跳，赶紧放下课本走到田老师面前，心想：糟了，我犯错了，这下我们组要扣奖票了。
果然如此。田老师拿着我的作业本质问：“你怎么没写生词？罚你们组一张奖票！”
我心情沉重地默默地走到奖票管理员——杨雪妍面前，小心翼翼地说：“杨雪妍，还给田老师一张奖票。”她愣了一下，然后什么也没说，把奖票递给了田老师。其它组员也纷纷朝我看了过来，我不安地望向他们，但他们的眼神中并没有责备，只有关心和安慰。
我步伐沉重地走到座位跟前，正在暗自伤心，杨雪妍跑过来，打开奖票盒，安慰我说：“不要紧，组长，我们还有很多奖票呢！没事——”
我听了心里感动极了。我作为一组之长，竟然没有做好大家的榜样，反而拖了小组的后腿。但是，组员们并没有为此来责备我，而是在暗暗鼓励我，安慰我。回想起往日，当他们犯错时，我却总是喜欢不顾情面地批评他们。他们却只是惭愧地低着头，沉默不语，不为自己辩解半句。想到这里，我顿时觉得心中涌起一阵酸楚……
教室外风轻轻地吹着，桂花的香气扑鼻而来。我一边补着作业，一边暗下决心：我一定要学会体贴和理解别人，用一颗温暖无比的心去传递正能量，争取做好一名不负众望的“好组长”。
小学生作文那一幕令我感动 篇六
以前的我以为每一种职业，每一个成年人的工作都是触手可得，并有无限回报，可当我看到舞台剧演员获得成功的那一刻，才知道掌声背后的不易，也知道了勤奋与懒惰之间的差距。
那天，当我怀着期待的心情走进剧院时，就被此次话剧的美妙背景震撼了，同时更加激发了我的好奇心。
“猫”剧正式开始，灯一盏接一盏地暗了下来。许多只“外国猫”从楼梯上蹦了下来。他们穿着紧身衣，戴着头饰，化了浓妆，踏着猫步，就像是一只只真的猫站在我的面前。他们一会儿唱歌，一会儿跳舞，场面好不热闹。他们的歌声就像天籁之音，他们跳的舞像极了一群猫。他们夸张的表情、优美的舞姿和动听的歌声，把整个场面的气氛调动了起来。
表演到了高潮处，许多只“猫”都下台和观众互动，其中有一只“母猫”走到我的座位旁，在我面前唱着跳着。突然，我的心好像被猛烈地撞了一下，我看到的那个演员额头上细细的、密密的汗珠，我不禁想：我在这里坐得冻死，可她却冒出了细细的汗珠，可见她是多么认真，多么卖力地表演。“你看他们都出汗了，他们肯定很累。”坐在我旁边的一位叔叔说。是呀，这些演员为了这个表演都这么努力，那我为什么就不能为自己的学业努力一把呢？我被他们为艺术而努力，为艺术而奋斗的精神感动了。
那一刻，那一滴滴汗水，都是努力的象征，都是美丽的象征。他们的努力让我受到了极大的鼓舞。
