染雾忘记带书的作文二年级 篇一
今天，我上学的时候忘记带书了。当我坐在教室里的座位上，发现自己没有书时，我感到非常着急和担忧。因为上课时需要用到书，没有书我就不能参与课堂活动，也无法完成老师布置的作业。我感到非常后悔，为什么自己会这么粗心大意呢？
上课开始了，老师发现我没有书，她看着我微笑着说：“小朋友，你今天忘记带书了吗？”我点了点头，羞愧地低下了头。老师接着说：“没关系，下次记得带好就行了。今天的课程是关于大自然的，我们可以通过互动和观察来学习。你可以和同桌一起分享他的书，或者和同学们一起参与课堂活动，不需要担心。”
听到老师的鼓励和支持，我感到放心了许多。我和同桌分享了他的书，还积极参与了课堂活动。虽然没有自己的书，但我仍然能够积极学习和参与课堂。老师还鼓励我们在课后多读书，多借阅图书馆的书籍来扩大知识面。
下课后，我决定好好反思这次的经历。我意识到自己要更加细心和有条理，不要再忘记带书了。同时，我也明白了困难并不可怕，只要我们积极面对，总会找到解决的办法。忘记带书的经历让我明白了学习的重要性和自己的不足之处，我会更加努力地学习，争取在以后的学习中不再出现这样的疏忽。
忘记带书的作文二年级 篇二
今天，我上学的时候忘记带书了。当我意识到这个问题时，我感到非常着急和紧张。我的脑海里充满了各种担忧：老师会生气吗？同学们会嘲笑我吗？我怎么能够参与课堂活动和完成作业呢？
我坐在教室里，心情沉重。突然，一位同学看到了我的困惑，她主动走过来问我：“怎么了？你为什么这么烦恼？”我告诉她我忘记带书了，不知道该怎么办。她笑着说：“别担心，我有一本你可以借用。”她递给我一本书，我感到非常感激。
上课开始了，我拿着同学借给我的书，积极参与了课堂活动。老师并没有责备我，而是鼓励我在以后的学习中要更加细心。同学们也没有嘲笑我，反而很友好地跟我分享他们的书籍和笔记。大家互相帮助，让我感到非常温暖和感动。
经过这次经历，我明白了友情和互助的重要性。忘记带书固然是我的疏忽，但同学们的帮助和理解让我感到无比幸运。我决定今后要更加珍惜友谊，乐于助人。同时，我也意识到自己要更加细心和有条理，不再犯同样的错误。
忘记带书的经历给了我一个宝贵的教训。无论遇到什么困难，我们都不应该放弃，而是要积极寻找解决办法。同时，我们也要珍惜身边的人，互相帮助，共同进步。我会将这次经历铭记在心，更加努力地学习，成为一个优秀的学生。
忘记带书的作文二年级 篇三
空旷的房间，暗淡的灯光，遗失街角的祝愿!”“姑娘名字很好听，那我先走一步。
妈妈的唠叨，每个字，都蕴藏着她对我真切的期望和关心。夏天里，我的头发长好了，我闭上眼睛，倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱?在“范跑跑”事件中，我们首先应该赞扬的是范美忠先生的勇敢、诚实。
别指望抹去中国人心中的阴影，别指望再和好如初。-第五天，我们的目的看象鼻山，坐了1个多小时的船游市内漓江部分，沿途一边听导游的解说一边看了斗鸡山、象鼻山、叠彩山;
猫和小朋友们一样，也有贪玩的天性，一玩起来，就是九头牛也拉不回来，有的时候，甚至是玩上他三天三夜。体验一下被人欣赏的感觉。或许我说的这句话没有用，但是真的是这样......自从上六年级以后，对毕业这两个字特别敏感，总是想着想着就要哭.那回和祺祺说起这种感觉，她说：这是毕业前综合症，每个人都会这种感觉.或许，她说的对吧......想起以前的时候，我们班的男生女生都分伙玩，就是男生不和女生玩，女生不和男生玩，因为那时候我们很烦对方，那时侯，天真的想，我要是快点长大就好了，那样就再也不用看见那些烦死人的男生了......可是当真正毕业的时候，想法就全然不同了，因为，相处了六年的同学就要分开了，难免会有点舍不得.所以现在我们都在一起玩，管他男生女生呢，反正都是同学；
忘记带书的作文二年级 篇四
书是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。每当我读完一本好书，就像交了一个好朋友。它在与我交流的同时，还教育了我许多做人的道理。带给了我无穷无尽的欢乐。
每当我翻开书籍，里面那动人的情节深深的吸引了我。读到高兴处，我会情不自禁的手
舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇感到伤心不已；读到分趣处，我常常忍不住哈哈大笑，觉得妙不可言；读到奥妙处，我总要皱起眉头，冥思苦想。
读书给我带来了欢乐。小说教我怎样做人；诗歌唤起我对生活的美好追求；童话使我懂得了人间的美与丑，真和假。<<*日记>>让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的铁钉；<<闪光的道理>>让我知道了张海迪姐姐的成长故事：她身残志坚，顽强的精神令人佩服；<<大地的儿子-*>>让我明白了读书是为了什么，决心要像周爷爷一样，为中华之崛起而勤奋学习。
同学们，读书使我变得愉快开朗，使我的知识更加丰富
忘记带书的作文二年级 篇五
在我踏进“兴文学校”那一天开始，可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗？
每天早晨来到我最爱的班级，在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书，在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐！
在整齐划一的做*队伍中，望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。并且在“广播体*比赛”中大家同心协力换得的第一名！这怎么不让人感到自豪呢？
课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏，向我们班投来赞赏和羡慕的目光！
一年一度的校运会上，大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴，可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水，是同学们与老师团结、好胜的结晶！无论输和赢都无法打击我们的信心！
在班级里，我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点，被老师叫道了办公室，问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。在这一刻里，同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代，这多么让人激动……
我爱到学校，因为这里有我的另一个大家园，这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励…
忘记带书的作文二年级 篇六
昨天下课的时候，我拿起《哈利。波特与死亡圣器》来看。
看着看着，就被故事的情节所吸引了，原本我想上厕所，刚准备去，又想，还是别去了吧，一会儿就要上课了，我可以下节课再去，这样的话我就可以多看一下了，嘻嘻……
没一会，我就被书带进去了，里面的魔法世界太神奇了，如果我有魔法的话，我会像书中的赫敏一样，施一个无声无息咒语，那我就可以安安静静的看书了，于是，我就念到：无声无息，无声无息，无声……
突然，感觉四下安静了，我高兴极了，难道魔咒施“成”了？可我越想越不对劲，怎么搞的，世上怎么会遇见这怪事，说成就成，莫非是老——师——来——了！
我抬头一看，哦，不好，老师来了，我赶紧把书收到台板里面，由于情急之下，我连书签都没夹，就在这时，我脑海里出现了两种想象，一是，老师把手一伸，让我把书交出来，还有就是书被老师撕了或被扔了。二是，老师喊上课，我却没有站起来喊起立，还在看书，同学都望着我，老师走过来……
不过，幸好我反映快，老师好像没有发现，看来，我下次看书要注意了，别轻易被书带入另一个世界，否则，不知道下次会发生什么荒唐的事来
