染雾我忘不了同学帮助作文600字 篇一
我忘不了同学的帮助
同学间的帮助是我们成长道路上一道美丽的风景线，我经历过一次令我难以忘怀的同学帮助，至今仍然感激不尽。
那是一天的下午，我正在图书馆里努力学习，突然电脑出现了问题，无法正常使用。我焦急地试了好几次，都没有解决问题，心里越来越着急。这时，我的同桌小明看出了我的困扰，主动走过来问我怎么了。我向他诉说了我的问题，他立即表示愿意帮助我。
小明是电脑达人，他对电脑非常了解。他耐心地询问了我的问题，然后仔细查找电脑的故障原因。经过一番努力，他终于找到了问题所在，并迅速地修复好了。我对他的帮助感到非常感激，连连道谢。
小明微笑着说：“我们是同学，应该互相帮助。如果你遇到了困难，随时可以来找我。”他的话让我感动不已，我深深体会到了同学之间的情谊和温暖。
从那以后，我对同学的帮助充满了感激之情。每当我遇到困难时，同学总是毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。有时候，我也会主动帮助同学，因为我明白，同学之间的帮助是相互的，只有大家齐心协力，才能共同进步。
同学间的帮助不仅仅局限于学习方面，生活中的困难也可以得到同学们的帮助。有一次，我生病了，无法去上课。同学们知道后，主动帮我拿作业、复习笔记，并耐心地给我讲解课堂内容，确保我不会落下进度。他们的关心和帮助让我感到温暖和感动。
同学间的帮助是无私的，是一种真挚的情感流露。正是因为有了同学们的帮助，我才能在学业和生活中克服困难，不断成长。我忘不了同学的帮助，也会永远铭记在心中。
我忘不了同学帮助作文600字 篇二
同学的帮助给我留下深刻的印象
同学是我们成长道路上的伙伴，他们的帮助让我感到无比温暖和感激。我忘不了一次同学的帮助，至今仍然感受到那份真挚的情感。
那是一个寒冷的冬天，我和同学们一起参加学校组织的户外拓展活动。由于天气太冷，我没有准备足够的衣物，导致身体冻得非常难受。我试图在寒风中寻找一些遮挡物，但是没有找到。我感到无助和绝望，不知道该怎么办。
这时，我的同学小芳看出了我的困境，她走过来主动问我怎么了。我告诉了她我的问题，她立即表示愿意帮助我。她拿出自己的外套，把它披在我的身上，为我挡风护寒。我感到十分感动，连连道谢。
小芳微笑着说：“我们是同学，应该互相帮助。如果你有困难，随时可以来找我。”她的话让我热泪盈眶，我深深体会到了同学之间的情谊和温暖。
从那以后，我对同学的帮助充满了感激之情。每当我遇到困难时，同学总是毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。有时候，我也会主动帮助同学，因为我明白，同学之间的帮助是相互的，只有大家齐心协力，才能共同进步。
同学间的帮助不仅仅局限于学习方面，生活中的困难也可以得到同学们的帮助。有一次，我生病了，无法去上课。同学们知道后，主动帮我拿作业、复习笔记，并耐心地给我讲解课堂内容，确保我不会落下进度。他们的关心和帮助让我感到温暖和感动。
同学间的帮助是无私的，是一种真挚的情感流露。正是因为有了同学们的帮助，我才能在学业和生活中克服困难，不断成长。我忘不了同学的帮助，也会将这份感激永远铭记在心中。
我忘不了同学帮助作文600字 篇三
在烈日炎炎的夏天里，一场倾盆大雨能给人们带来无比的清凉。而三年前的那一场倾盆大雨，对我来说却又特殊的意义。
那时，我刚刚上三年级。上下学都是自己回家。有一次放学的时候，天空板着阴沉沉的面孔，似乎把阳光与世界隔离。看到这样的天气，我就知道一定要下大雨了。所以没带雨具的我立即冲出教室，跑在回家的路上。大风里夹着土，划擦着我的脸，眼睛都只能睁开一点缝隙。可这样还是没有逃过去，跑着跑着，一颗豆大的雨点就砸在了我的头上，接着又不端砸在了我的身上。一颗颗豆大的雨点越来越密，渐渐的，越来越大。像泼。像倒。成了“落汤鸡”的我，只好蜷缩在了附近一个电话亭的一脚，勉强避避雨。风不断向我袭来，我冷得浑身发抖。
我幻想着这时妈妈能出现在我身边，可恰好她又不在家。忽然，有一只温暖的手拍了一下我的肩膀。我回头一看，原来是一个高年级的举着伞的姐姐。我有写胆怯地望着她，她却用温暖的目光望着我，对我说：“小妹妹，这么大的雨，你怎麽能在这呆着呢?我猜你是没带伞不能回家吧!有人来接你吗?”我摇摇头。她的问候温暖了我的心，我便向她说明了情况。她疑迟了一会儿，对我说：“天那么冷，要不我送你回家吧!”由于我实在冷的不行了，就点了点头。就这样，我们俩挤在一把雨伞下，走上了路。
一路上，我们有说有笑，就像一对姐妹。走了一会儿，她关心的望着我说：“怎么样，还冷吗?”“好多了。”我边说边看看她，她为了给我挡雨，自己有些地方以经被雨淋到了，她却一点也不在乎。很快我到家了。姐姐临走前，我问她：“谢谢，你们家住在哪儿呀?”她笑着说了再见，并告诉了我她住的小区，然后就跑走了。我却望着渐渐下小的雨，愣住了。她们家和我们家正好是两个方向相反的小区呀!
我感激她，感激那场倾盆大雨。那次我仿佛长大了，明白了许多。我忘不了她的帮助!
我忘不了同学帮助作文600字 篇四
老师我忘不了你作文
有许多人都一直为恩师这个话题所困扰，觉得没什么事可写，时常只要有一颗感恩的心，就会发现老师对你的处处关照。
记得就在星期一的上午，语文课上，夏老师让我们自己读后面的课文，不知不觉我就和兰慧争论起了Chinese的意思到底是中文，是语文还是汉文，就在争论最激烈时，突然，一个熟悉的声音叫响了我的'名字：“张----瑞----祥！请你说说一说这篇文章的内容。”我稀里糊涂的说了一个，哎！可惜，不完整。而兰慧呢？在我旁边举手回答了问题，我真不知道她什么时候读完了！兰慧坐下时，嘴里还小声唱着：“好很啰！”当时我脸上一股猛热，但我坐下时，想到的不是中文、语文、汉文了，而是老师的提醒，老师好像知道这发生的一切……
我也有被鼓励的时候，一个下午，我去找夏老师改卷子的错题，改完后，老师微笑地说:“照这样下去的话，这学期的期末考试你会有好成绩的。”我在回教室的路上，我沾沾自喜，可“不要骄傲”这四元大将又打了我一当头棒，我想到了老师对我的一次关照！可我自己没珍惜，就连同学也曾嘲笑我：“ 你也沦落到这种地步。”我又想到了夏老师，我心里回荡着一个声音：“努力！努力！在努力！”心中又像多了一份动力！
一年级时，我总喜欢把“言”字旁的点、横折提的折写歪，夏老师就用下课休息的时间，来告诉我这个生字联词本上的错误！当时我也不知道感恩，认为老师教育我是理所当然的，但我今天会从心底向你说一声：谢谢！
夏老师虽然有时一脸的严肃，但她也是会关心人的。
读五年级时，我的一些考试试卷散了，就在老师鼓励我的后一天，我发现老师给我把试卷装订整齐了，还重新安上了漂亮的封面。我本想在教师节到来时，谢谢夏老师，但来不及了，我就要毕业了，离开母校了，我只好借这次习作来谢谢您！
这就是我们夏老师普通的提醒，鼓励与关心和教导！夏老师，我们忘不了您！
我忘不了同学帮助作文600字 篇五
放学的路上，我的同学张宜禾对我说：“要不要到我家楼下跳一跳绳呀？”我说：“好呀！不过我还不是协调得很好，你跳绳这么厉害，你可以教我一些技巧吗？”张宜禾高兴地说：“可以呀！”我跟着张宜禾来到了他家楼下，张宜禾拿起跳绳，对我说：“你把跳绳拿出来我们一起跳吧。”然后我们一起跳。张宜禾跳得很快，别看他胖乎乎的身体，妈妈说他手脚协调得很好。
他跳完一分钟，然后对我说：“你要把跳绳调到合适你自己的长度，太长了太短了都不好。”我按照他说的方法调试了一下跳绳。后来继续练习，他又对我说：“你跳得太高了，这样会很慢。你等绳子一过脚的时候，双脚轻轻跳过。”我按照他说的方法，又练习了几遍。果然好了一些。
我们又练习了一会儿，他说我有进步。跳累了，我说：“张宜禾，谢谢你，现在时间不早了，我要回家了，明天放学后有空我们再一起练习吧。”
张宜禾微笑着答应了。这天我又学会了一些跳绳的技巧，我很开心！
我忘不了同学帮助作文600字 篇六
记得五年级的一天，上课铃响了，我们纷纷走向教室，老师要求我们自习。那时我们之间的关系很僵硬，互不理睬。同桌就用铅笔画了一根三八线，我们就因为这个经常吵架。今天，他又“侵犯”了，我们就打起架来，我们都受伤了，正想打他的时候，语文老师来了，我“哼”了一声，用力地踩了他一脚。他也在那里揉揉伤口，看了我一眼。“同学们今天我们写生字，请大家把书拿出来翻到54页。”我把书拿出来，翻到了那一课。“唔，遭了，我的书不见了。”同桌的脸红了，“都是粗心，忘记带了。”我在一旁兴灾乐祸的，心想：哈哈，报应，看你怎么办！“把你的书借给我看一下。”他埋着头说。凭什么呀？我把书拿过来不给他看，下午，老师批评了他，让他回去的时候写5遍生字。我鼓掌叫好，乐呵呵的。他只是看了我一眼。
第二天，上数学课，我照例把手伸进书包里摸课本，书包里却空荡荡的，什么也没有。啊！怎么办！我忘记带数学书了！“同学们，今天我们做101页的口算。”哎呀，听天由命，都怪我自己，他也不可能借给我看啊！我瞟了一眼同桌，把头埋下去。“你怎么了，没有带书吗？我把书借给你。”他微笑着看着我，一边把书递给了我。“哦，你……你不计较那天……我……我……还是算了吧！”我的脸红了。“哦，我早就忘记了，其实也没有什么大不了的，我们人分都应该学会宽容吗，宽容是美德，思品书上不是说‘宽厚待人’吗？”“宽容是美德，宽容是美德”。我一遍遍地念着这句话。忽然我想起来，同桌把书借给我，他用什么好呢？我看见他用本子抄写着习题，微微地对我一笑：“我希望我们都能够记住‘宽容’这个词语，我们就能和睦一点了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那条三八线轻轻擦去。我把书推过去说：“让我们一起做吧！”于是，我们一人一道题目，开心地做了起来。
