染雾一份有趣的作业400字作文 篇一
在一天的课堂上，老师布置了一份与平时不同的有趣作业，让我们通过观察周围的事物，写出我们的感受和体会。我对这个作业充满了好奇和期待，迫不及待地开始了我的观察之旅。
首先，我走到窗前，仔细观察窗外的风景。原本平淡无奇的树木，此刻却显得如此美丽。树叶摇曳着，仿佛在跟我打招呼，而鸟儿们欢快地歌唱着，仿佛在为我欢迎。我感受到了大自然的魅力，也领悟到了生命的宝贵。
接着，我转身走向教室里，开始观察同学们的一举一动。他们或认真地听课，或专注地做题，每个人都在为自己的未来努力着。我被他们的勤奋和坚持所感动，也被他们的友爱和团结所感染。在这个大家庭中，我感受到了温暖和力量。
最后，我来到了图书馆，翻阅着各种书籍。每本书都是一座宝库，每一页字都是一个世界。我仿佛置身其中，探索着知识的海洋。我看到了科学的奥秘，文学的魅力，历史的沧桑……每一次发现都让我兴奋不已，也让我明白了知识的重要性。
回到家中，我开始动笔，将这些观察到的事物写进作文中。我用文字描绘出窗外的美景，用文字记录下同学们的努力，用文字展示了知识给我带来的启示。这些文字，不仅是对所观察事物的回忆，更是对生活的感悟和思考。
通过这份有趣的作业，我不仅提升了观察力和写作能力，更深刻地认识到了生活的美好和知识的重要性。作业不再只是一份任务，而是一个机会，一个让我们发现和成长的平台。我希望以后的作业都能如此有趣，让我们更加热爱学习和生活。
一份有趣的作业400字作文 篇二
今天，老师布置了一份与众不同的有趣作业，让我们通过观察身边的人和事，写出我们的感受和体会。我对这个作业充满了期待，迫不及待地开始了我的观察之旅。
我首先来到了学校的操场，观察同学们的运动。一位同学正在跳远，他迈着有力的步伐，瞪大了眼睛，全身的肌肉紧绷着，仿佛要将自己的力量全部释放出来。我看着他一次次腾空飞跃的身影，感受到了力量和自由的美妙。
接着，我走进了教室，观察同学们的学习。他们或认真地听讲，或专注地做题，每个人都在为自己的梦想努力着。我被他们的毅力和坚持所感动，也被他们的智慧和创造力所启发。在这个充满活力的环境中，我感受到了奋斗和进步的力量。
最后，我来到家中，观察父母的工作。他们或忙碌地做饭，或认真地工作，每个人都在为家庭的幸福努力着。我被他们的付出和奉献所感动，也被他们的智慧和坚韧所敬佩。在这个温暖的家庭中，我感受到了爱和责任的力量。
回到桌前，我开始动笔，将这些观察到的事物写进作文中。我用文字描绘出同学们的拼搏，用文字记录下父母的奉献，用文字展示了努力给我带来的成长。这些文字，不仅是对所观察事物的回忆，更是对生活的感悟和思考。
通过这份有趣的作业，我不仅提升了观察力和写作能力，更深刻地认识到了团队的力量和家庭的重要性。作业不再只是一份任务，而是一个机会，一个让我们发现和成长的平台。我希望以后的作业都能如此有趣，让我们更加热爱学习和生活。
一份有趣的作业400字作文 篇三
过生日就是年龄的描述，在我过的11个生日中。最令我难忘的还是我过九岁生日那天。
那天晚上，我吃完饭后就兴冲冲地穿好鞋子、包上生日蛋糕，在带几块外婆煎好的鱼。就心满意足的跑下楼去了。到了楼底下我东望望、西瞅瞅，看见她们还没来。就把蛋糕放在树桌上，就去喂王静姐姐的小黑猫了。喂完猫，她们都到了树凳上。于是，我又一边赶过去；一边感到心头喷出灿烂而快乐的火花。在不知不觉中，我就到了树凳上。她们看见我来，都像一只快乐的小鸟一样。来帮我*蜡烛、点蜡烛，吹熄蜡烛后。我给她们每人都盛了一盘生日蛋糕，她们吃完蛋糕后。像久旱的小苗喝到春雨那样高兴。
过了一会，她们就要雷佳丽用手遮住我的眼睛，让我去摸礼物。于是，我随便拿了一个，就拉下布，看看里面装的什么？我的好奇心胀大。于是，我赶忙撕开包装纸，发现里面是一瓶星星。里面还有一张小纸条，上面写着：张凡，我想我的礼物应该没有别人的珍贵，但是我送你的情意比任何礼物都珍贵。因为我送你的礼物是我亲手做的，我希望你能好好保存。祝你生日快乐。雷欣送。我看了这封短信，一股热烘烘的热浪涌上心头。啊，礼轻情意重，千里送鹅毛。这真是一份礼轻情意重、特殊的礼物呀。
一份有趣的作业400字作文 篇四
我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。每个汉字都有笔画，你可被小瞧这些简单的笔画，里面还蕴含着无穷无尽的奥秘呢！这些奇妙的汉字，经过一次又一次的改变，来到这个时代。横、竖、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的七拼八凑成汉字，他们将汉字的奥秘发挥地淋漓尽致！汉字一看就顾名思义，毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳。“田”字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。
汉字的构造分为指示法、会意法、行声字以及象形字。指示法就是一种用记号指出的事物特点的造字法，例如上、下、本、末等等；会意法是由两个以上的形体组成，把它们的意义组合成一个新组，让人们一看就可以体会出其字的意义，有步、逐、斗、莫、牧等等；象形字，就是把事物的轮廓或是具有特征的部分描画出来，有日、月、鱼、羊、牛等等；形声字是家族中的老大。它由意符和声符组合而成，意符表示意义范畴，声符表示读音类似。分为左声右形、左形右声、上形下声、上声下形、内声外形、内形外声。
美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史！成就了伟大的中华民族！
一份有趣的作业400字作文 篇五
“叮当……叮当……叮当……”上课铃在我们不经意间响了起来。同学们都知道新的两节作文课已经到来。但是樊老师却叫我们把桌子上所有的东西都收起来，然后神秘地从讲台底下搞出一个盘子，像个魔术师一样，先让我们看到正面的样子，随后把盘子翻过去，好让我们看到反面的样子，之后把那个盘子放在讲台上，倒了一些水在盘子里。
“你们看到我这个举动想到了什么啊？”讲台下面议论纷纷，然后，就有许多同学举起自己的小手。
随后，樊老师又拿起一根红色的、粗粗的、短短的蜡烛，但是她一开始不让我们看，用她的一只手给挡起来，经过同学们的一个一个猜测，终于松开了手。呀！原来是一根小蜡烛。
接下来的物品我们不用猜都知道，肯定是打火机！老师还没来得及掩饰，就已经公布了答案。
这时，我们才忽然发现，讲台上还有一个玻璃杯。
樊老师开始表演了！她把蜡烛用打火机点燃，然后把蜡烛固定在盘子中间，然后小心翼翼地将玻璃杯反扣在蜡烛上。同学们都目不转睛地看着老师做的每个动作，似乎在等待着什么。奇迹终于发生了！火渐渐地熄灭了，随后，盘子上的水全被吸到了玻璃杯里。
下课了，樊老师又表演了一遍，蜡烛和一阵浓烈的味道扑鼻而来，充溢了整个教室。
原来，蜡烛在氧气全都燃尽时就会熄灭。而氧气的缺失造成杯子里的压力变小，外面的压力大于杯子的压力，所以水就向压力小的地方流。这真是一堂有趣的作文课！
小蜡烛也能搞科学，真是小小的蜡烛大大的学问，同学们让我们从小做起，成为小小科学家吧！
一份有趣的作业400字作文 篇六
夜深人静，偶尔也能听见蟋蟀的叫声，漆黑的夜里有几颗小星星在眨眼睛，领居们都上床睡觉了，只有一户人家开着灯，这就是我家。“你才上小学，作业就做那么晚，以后上初中了怎么办！”“哇！哇……”
这件事还要从放学时说起。放学回到家，我走进书房，把书包往柜子上一丢，拿起一本小说，津津有味地看了起来。突然，一个声音想起：“语语，快做作业，做完了再看。”原来是外婆。没办法，我只能勉勉强强写了几个字。
过了一会儿，我朝门外看了一眼，哈，外婆走了，我窃喜，又开始看书。“你怎么又再看书了！”外婆不知什么时候又出现在了门口，正气冲冲地瞪着我呢！我只好放下书。不一会儿，我又朝门外一瞥，外婆又走了，我又开始看书，直到妈妈下班回来。
妈妈进门看到我只写了几个字，问了我几句，我支支吾吾，半天没说出一句话，妈妈立刻火冒三丈：“别告诉我，你又忘记写作业了，都四年级了……”接着一把拽住我胳膊，把我“送”出了门。“去外面好好想想，想清楚了再进来！”“呯”的一声，门关上了！我心里很害怕，又很难堪，忍不住哭了起来，不停地敲门。这次妈妈真的生气了，都没理我！这时，隔壁的阿婆听到了，看到我被关在门外，敲响了我家的门：“开门吧，她都哭了……”妈妈没办法，只好把门打开。
妈妈立刻命令我写作业。我为了写快一点，把字写得歪歪扭扭的。她实在看不下去，“刷”一下把我的本子撕了。我又开始大哭，妈妈更上火上浇油，开始对我破口大骂：“你还有时间哭，还不赶快认真写，字写成这样，涂涂改改的像什么……”我拼命地补，一直补到深夜。
作业引发的风波真是不小啊！今后我可不敢拖拉作业了。
