染雾李白走进校园的作文 篇一
李白走进校园
李白是中国历史上著名的诗人，他的诗歌充满了豪情壮志和狂放不羁的个性。李白走进校园，给我们带来了一场别开生面的文化盛宴。
一天，李白忽然来到了我们的学校。校园里的同学们都非常兴奋，纷纷走上前去和李白交流。李白笑容满面地接受了大家的热情欢迎，并主动与同学们交谈起来。他问同学们正在学习什么，同学们纷纷回答说正在学习语文、数学、英语等等。李白听后，笑着点头说：“这些科目都很重要，但是最重要的还是培养一颗热爱学习、追求真理的心。”
随后，李白和同学们一起参观了校园图书馆。图书馆里摆满了各种各样的书籍，涵盖了文学、历史、科学等各个领域。同学们都兴奋地翻阅着书籍，仿佛置身于知识的海洋中。李白看到同学们如此投入地学习，不禁感动地说道：“书籍是人类进步的阶梯，阅读是一种重要的修养。”
接着，李白和同学们一起来到了校园的音乐厅。学校的音乐老师正在给同学们上音乐课，同学们在老师的指导下唱歌、弹奏乐器，美妙的音乐声充满了整个大厅。李白听后感慨地说：“音乐是心灵的语言，它能够让人感受到快乐和激动。”
最后，李白和同学们一起来到了校园的操场。同学们正在进行体育课，有的在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球。李白看到同学们积极参与体育活动，互相合作，不断进步，不禁赞叹道：“体育锻炼不仅能够强身健体，还能培养同学们的团队合作精神。”
李白走进校园，给同学们带来了一次难忘的文化体验。他用自己的亲身经历告诉同学们，学习不仅是书本知识的积累，还包括了文化、音乐、体育等方方面面。他鼓励同学们要热爱学习，追求真理，不断充实自己，成为有知识、有文化、有素养的新时代人。
李白走进校园的作文 篇二
李白的诗歌与校园生活
李白是中国历史上著名的诗人，他的诗歌充满了豪情壮志和狂放不羁的个性。李白走进校园，他的诗歌也走进了我们的生活。
每天早晨，同学们都会在校园的广场上进行晨读活动。老师会选择一首李白的诗歌，让同学们朗读。同学们纷纷拿出自己精心准备的朗读稿，用铿锵有力的声音朗读出诗歌中的每一个字。他们用自己的声音，将李白的诗歌传递给了每一个人。在晨读活动中，同学们不仅锻炼了自己的口才，还加深了对李白诗歌的理解和喜爱。
在语文课堂上，老师会教授同学们李白的诗歌。同学们会仔细研读每一首诗歌，品味其中的意境和艺术。他们会用自己的思维去解读诗歌，激发自己的创造力和想象力。在课堂上，同学们争先恐后地朗读李白的诗歌，展示自己对诗歌的理解和感悟。
每年的文化艺术节上，学校都会组织一场诗歌朗诵比赛。同学们会选择自己喜欢的李白的诗歌进行朗诵。他们将自己的感情和理解融入到朗诵中，用自己的声音诠释李白的诗歌。在比赛中，同学们争奇斗艳，展示出了自己的才华和魅力。
李白的诗歌与校园生活相融合，给同学们带来了无尽的欢乐和启迪。同学们通过学习李白的诗歌，不仅提升了自己的文学素养，还培养了自己的审美情趣和艺术修养。他们在朗诵李白的诗歌中，感受到了诗歌的魅力和力量，也体会到了自己的成长和进步。
李白走进校园，他的诗歌成为了同学们学习的重要一部分。通过学习李白的诗歌，同学们不仅增加了对文化的认识和理解，还培养了自己的情感和思维能力。他们将李白的诗歌与自己的生活相结合，用诗歌的力量去书写自己的人生。
李白走进校园的作文 篇三
李白，唐代著名诗人，他的大名中国人无人不知，无人不晓，我心目中的李白，是有远大抱负的，是有一些好吃懒做的，还是一个还酒如命的人。
说它有远大抱负是因为他进了长安，唐玄宗亲自接见他，让他坐八宝凳，还设宴为了迎接他，最重要的是，唐玄宗还亲自调了一碗汤羹给他喝，让李白大吃特吃，第二天，唐玄宗在大殿上亲自封李白为翰林供奉，在唐玄宗的身边专门写各种的诗，做了一个贴身的诗人，但是李白不满意，他要做的是宰相，所以后来离开了长安。
说李白有一些好吃懒做，是因为他游历四方，从来不是自己有一份稳定的工作，自从唐玄宗要他进宫以后，他就名满天下，它游历四方，从来不赚钱，而是一遍一遍的花钱，后来很多的人请他，他还厚脸皮的上人家家里大吃大喝，不讲究尺度，所以我觉得他有一些好吃懒做。
李白的嗜酒如命就更不用说了，因为他每天几乎都要很多的酒，天天离不开酒，但是，也就是他的嗜酒如命，让他的诗，飘忽不定，有一种独特的韵味，所以我心目中的李白还是很好的。
你心目中也有一个不一样的李白吧，大家也说出来吧。
李白走进校园的作文 篇四
走进历史人物作文600字篇一_走进李清照
似水柔情的女人花似水柔情的女人花，一瓣摇曳在动荡的北宋，一瓣在南宋的哀怨中飘零。
历史注定她不是一个平凡的人，否则怎会让一个女子的柔情劲经南北宋朝，又怎会让一个女子的才情遮掩文坛墨客。
一介草民，惟求安。
风雨过后，不变是动荡。历尽了颠沛流离，何尝不愿安宁？却是世事难料，却是兵败马乱，即便如此，安逸的生活可以不要了罢，珍世的古董可以舍弃了罢，可家呢？不论家，国已逝，家何存！留下的，唯有一刬的哀怨与心酸，如何是好？如何是好！
一名青衿，惟求清。
清淡的生活是多少迁客骚人的追求啊，却终于被现实大海重重拍下。面对残阳秋水，晚秋落叶，诗人的苦闷，身处异乡的孤寂，也散落在水面，晕开思念的涟漪。女人花映在水中，水滋润了花，水却因她的思绪而惆怅，为她的柔情而妩媚。
一缕轻衫，惟求静。
才情缀满了一缕轻衫，但她终究还是一名女子，有血有肉，柔情似水。她与赵明诚明明相爱，却是天人相隔，是源于当时无情的乱世啊，才会让他们的爱情这般悲凉！这又是一个何等坚韧的女子，悲怆使她柔肠万断，她却化作细语追忆自己的爱情，然而，这柔丝般的细语又怎能载起她千钧的伤痛？
面对残香断酒，面对物是人非，面对绿肥红瘦，柔弱的女子要如何抵撑？只能以泪筛愁，那愁情深深深几许？恐怕连蚱蜢舟也载不下罢，既然载不下，那就忖度着旧梦，让泪滴下，滴在对国仇家恨的悲愤中，滴在对赵明诚的思念中。
女人花飘落了，镶在水面上，流水洗去了岁月的光华和铅华，变的是岸上风雨，垂柳芭蕉，不变的仍是东流水。
春花秋月，年年月月依旧，还有惆怅也依旧。纵使没有了风横雨狂，不再乱红纷飞，然惟有一丛芳草，蜂蝶纷舞里，年年月月爱与恨俱长。
梅落花香，花逝人叹，千古的情愫，留于后人咀嚼。
走进历史人物作文600字篇二_走进李清照
易安，这是你的号，并不妩媚，还有种刚强的味道。反是清照，皎月清照，有些冷清的光辉，更有柔和而明亮的色彩。
我不知“寻寻觅觅”的无奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不知“凄凄惨惨戚戚”的悲痛，直到我走进了你，走近了你的词，才了解道远古幽思中的血泪。
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，我仿佛看到了那个满面沧桑的杜甫独登高楼时的艰难，仿佛听到了那个苍苍无助的杜甫在不尽长江边的喟然长叹！辗转漂泊在江湖间，像茫茫大海上一只寂寞的小船，像广阔天地间一只无助的小猫。他的一生载满了无奈。
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，李白，他虽然生活在盛唐时期，但不免有许多的孤独，他的小船上载的又是什么呢？是一望无际的孤独。
你呢？李清照？
忧愁，你的忧愁是简单的彷徨和忧伤吗？凄凉，你的凄凉又何止是凄凉呢？你柔弱的身躯，仅仅承载着悲欢离合的无限伤痛吗？不，还承载了国家破碎，家破人亡的无限忧愁与苍凉。你如一叶扁舟，在风雨飘摇中颠沛流离。孤独一人，你的心中怎能不寂寞？满目疮痍，你的心中怎能不悲痛？
“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这是你的真实的人格写照。你虽然只有一副柔弱的身躯，却有着男儿般的刚强；有着小女子的多愁善感，却也有着大丈夫的壮阔豪爽；明明生长在一个禁建时代，却有着格格不入的思想。
屈原自沉汨罗，陶潜归田园，苏轼赋诗赤壁，易安你辗转江南。清照，你走了，走远了，但你那坚韧不屈，刚强的性格，屹立在了那样一个不朽的时代。
李清照，一个伟大的女词人，一位刚毅坚强的女词人！
李白走进校园的作文 篇五
走进音响世界一：
今天，我又一如既往的走进美丽的校园，又开始了新的校园生活。
走在砖铺的道路上，周围是那么宁静，薄薄的晨雾如纱笼罩着校园，扑面而来的微风发出“唰唰”声，慢慢地流入我的心窝，悄悄地告诉我：“在新的学期里，你可要好好学习啊!”侧看操场两旁成林的树木，长的又粗壮又茂盛，树上还不时传出几声鸟叫：“啾啾，啾啾”。在对我说：“朋友，早上好，天要变凉了，一定要多添衣服呀!”我微笑的看着它们，似乎想要说些什么。走近花坛，“啊，平时我可真没注意，花儿竟然长出这么多了!”我发出惊奇的感叹。花坛中的小花被风吹出了微弱的声音“嚓——嚓”，这时，可爱的小蜜蜂也来了，发出“嗡嗡”的动听的声音，原来是在对花儿说：“花儿姐姐，你供我们采蜜，我们该拿什么来感谢你呢?”美丽的花儿笑咪咪的用花瓣轻轻地抚摸着小蜜蜂的头：“蜂儿，你们不用感谢我，你们采了我的花粉制成了蜂蜜，不仅供给人们吃，还让我更平稳的再长出一些新花粉呢!”我出乎意料：“原来这并不引人注目的花儿和小蜜蜂还在默默无闻的为人们做着贡献呢!”
“叮铃铃，叮铃铃”。我的耳边响起了一阵急促而又悦耳的铃声，这时，我的心才被铃声唤了回来，匆匆忙忙的跑进教室，又开始了新一天的学习。
走进音响世界二：
音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天灆之音。
“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
在春天，森林里的'一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事;小溪正在为石头弹奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。
一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方。
秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑?原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远……
音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。
走进音响世界三：
走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。
河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。
大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。
李白走进校园的作文 篇六
这个诗人，他唱不出“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，因为他没有李白的豪情；这个诗人，也喊不出“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”，因为他没有高适的气魄；这个诗人他更吟不出“薄暮空潭曲，安禅制毒龙”，因为他没有王维的那份空灵。
又是这个诗人，他没有柳宗元的傲骨去孤舟蓑衣钓江雪，也没有杜甫的胸襟饿着肚子吹着风雨还在思考“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，更不用说杜牧的“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄悻名”了。他有的只是带着“江上几人在，天涯独棹还”的萧瑟，静静地感叹“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏”。
他喜欢用典，还透着几分朦胧：“瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里，穆王何事不重来”。不熟悉唐史的人，很难读懂其中的意思。其实他是绕了一大圈，在讥讽晚唐的皇帝为了长生不老而请方士炼丹，最后往往事与愿违，一吃就死了。七拉八扯地讲了一大堆，原来还是首政治讽刺诗。
这个诗人连他身上都散发着“红楼望雨相望冷，珠箔飘灯独自归”的忧郁，但他偶尔也会“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”地乐观一下，给他绮丽而灰暗的一生，留下了为数不多的几道阳光。
他的诗像“飒飒东风细雨来”一样的柔软，可偶然地竟也会像李白、高适那样，喷出一句“心断新丰酒，销酒斗十千”。虽然说，不可否认的，这半丈豪情中，还有一半他那特有的忧伤，但终究他不用一寸一寸地发牢骚了，对于他来说这已经是很豪放的了。
他的诗总是幽幽怨怨的。他的“夕阳无限好，只是近黄昏”更象是一首五律的颈联，而他却在这里嘠然而止，只留下了一声长长的叹息。他在叹息什么，叹息他那夹在两个党派之间，最后落得个里外不是人的一生？或者……
