染雾描写同学好学生的作文 篇一
同学好学生的特征
作为一名优秀的好学生，同学在学习上有着许多值得我学习的特点。首先，同学对待学习非常认真，他时刻保持着对知识的渴望，积极主动地参与到课堂学习中。他在课上专心听讲，认真做好笔记，对于不懂的问题，他会积极提问，与老师和同学们进行讨论，努力理解并掌握知识。同学总能通过自己的努力，在学习上取得优异的成绩。
其次，同学具备很好的学习方法和技巧。他知道如何高效地学习，合理地安排时间，灵活地运用各种学习工具。同学在学习上善于总结归纳，能够将复杂的知识点简化为易于理解和记忆的形式。他还善于利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，扩大自己的知识面，丰富自己的学习内容。
此外，同学具有很强的自律性和坚持性。他时刻保持着对学习的坚持，不轻易放弃。无论遇到多大的困难和挫折，同学都能保持积极向上的态度，勇敢面对并解决问题。他明确自己的学习目标，制定详细的学习计划，并且能够按照计划有条不紊地进行学习。同学坚信只有通过自己的努力，才能够取得优异的成绩。
最后，同学不仅在学习上表现出色，还积极参与各种课外活动。他善于发现问题并提出建议，是一个有着丰富想法和创造力的学生。同学还乐于助人，乐于与同学们分享自己的学习经验和方法。他始终保持着积极向上的心态，不断进取。
同学是一个好学生的典范，他的学习态度和方法值得我学习。我会向同学学习，努力改进自己的学习方法和技巧，提高自己的学习成绩，做一个优秀的好学生。
描写同学好学生的作文 篇二
同学好学生的养成之道
作为一名优秀的好学生，同学在学习上的成功并非偶然，而是通过自己的努力和坚持逐渐养成的。下面我将分享一些同学好学生的养成之道。
首先，培养良好的学习习惯是成为好学生的关键。同学在学习上始终保持良好的纪律性，按时完成作业，认真复习课堂内容。他养成了每天定时预习、复习和总结的习惯，这样不仅能够巩固课堂知识，还能够提前预习新知识，为课堂学习打下坚实的基础。
其次，合理安排时间也是成为好学生的重要因素。同学懂得时间的宝贵，他善于利用碎片时间进行学习，比如在上学的路上、午休的时间等等。他在学习上有明确的目标和计划，能够根据自己的实际情况合理安排时间，充分利用每一分钟，提高学习效率。
另外，同学注重自我管理和自我激励。他懂得如何自我约束，避免各种诱惑，如电子产品、游戏等对学习的干扰。同时，他也懂得如何自我激励，给自己制定明确的学习目标，并设立奖励机制，当达到目标时给予自己适当的奖励，以此来增强学习的动力和兴趣。
最后，同学重视与他人的学习交流和合作。他善于与同学们分享学习经验和方法，互相学习、互相进步。同学还主动与老师沟通，向老师请教问题，寻求指导。他明白通过与他人的交流和合作，能够拓宽自己的思路，开阔自己的视野，提高自己的学习水平。
同学好学生的养成之道是多方面的，需要我们在日常生活中不断地努力和坚持。我会向同学学习，不断提高自己的学习习惯和方法，培养自己成为一名优秀的好学生。
描写同学好学生的作文 篇三
现代生活，谁都离不开手机，而手机最需要的是充电宝；我的同学——蒋睿琳就拥有一个“充电宝”的外号。充满幽默细胞的她，随时都能让我充满快乐和能量。
蒋睿琳有一张精巧的小圆脸，一双亮晶晶的眼睛闪烁着快乐的光芒。她个子高挑，身材纤细，整天一副笑嘻嘻的表情。开朗乐观的她，是一个天生的“乐天派”。
有一次，季老师让同学们中午写作文，可我却一点也不想写，就提议中午与蒋睿琳一起回教室。蒋睿琳一听，立刻咧开嘴笑了，跳得比谁都高，接着，她笔直站立，左手紧握餐巾纸，右手高举过头顶，敬了一个标准的队礼，一边兴奋地叫道：“好！”一边睁大眼睛，做了一个有趣的鬼脸。看着蒋睿琳诙谐的举止，我忍俊不禁，“噗嗤”一声笑了，蒋睿琳趁机一把拉起我的手，快活地说：“姚声涵，我们一起回教室写作文吧！”我们手拉手肩并肩走在路上，我听见树叶在风中沙沙作响，好像也在伴我们欢笑。
还有一次，跳完长绳，疲惫不堪的我站着休息，觉得很无聊。这时蒋睿琳蹦蹦跳跳地走了过来，一边摇头晃脑地绕着我走了一圈，一边故作惊讶地自言自语：“咦，姚声涵站得这么直，肯定是变成了机器人！那么，让我来把她打开！”说完，她就俯下身子，伸出手指，假装按下了按钮，念念有词地发出信号：“姚声涵机器人，请笑一笑！”我早已发现了蒋睿琳，心想：既然她把我当成机器人，我就假装自己没电了吧！我照样笔直地站着，蒋睿琳疑惑地问：“怎么没反应？肯定是我按错按钮了！”她又在我的肩膀上轻轻一按，可我还是忍着笑，牢牢地站着一动不动。蒋睿琳眼睛滴溜一转，恍然大悟：“姚声涵机器人肯定没电了，我来充电吧！”一语未了，她开始在我背上东戳西戳地找“插座”，我的背上被弄得痒痒的，忍不住转过头“哈哈”一阵大笑，我的疲倦随之一扫而空。
蒋睿琳就像一个名副其实的幽默充电宝，她的风趣和体贴让我时刻元气满满，让我的疲乏和烦恼一扫而空，让我的校园生活充满欢声笑语！
描写同学好学生的作文 篇四
我们班有五十多个同学，但要说有趣，我只能想起这位同学——吴小雨。她也是我的好朋友。
调皮的回答
有一天上课，王老师说：“谁知道小狗夏天为什么会吐舌头？”吴小雨抓耳挠腮地想着这个问题。经过思考，她举起了手，于是，老师就让她来回答。她站起来先是吐了吐舌头，发出了奇怪的声音，然后回答道：“那肯定是因为小狗的舌头太长了，不能把舌头放在嘴里了。”老师一愣，只见全班同学都哈哈大笑起来。她疑惑的又说道：“难道不是吗？”这下，连老师也笑了。
下课更调皮
吴小雨不只上课调皮，下课也很调皮。那天下课，我和她来到操场玩，她笑嘻嘻地说：“我们来玩个游戏吧。我来做动作，你来猜。”我说：“好。”她把眼睛瞪得大大的，然后把手放在头上拼命地抓她的头发，神秘地说：“三个字。”
我猜测着说：“大眼睛。”
“不对！”
指导：阳泉卓尔教育培训学校
“头发多。”
“不对！”
我真的猜不出她的动作是什么了，于是我只好认输了。她兴奋地在我面前跳来跳去的，笑呵呵地告诉我：“我想让你猜的是大马猴，哎呀，你真是笨死了。”这我哪里能猜得出来呀，我只觉得自己的眼睛都快被她晃得花了。
巧吃“硬币”
她要举办生日会了，我便去了她家为她过生日。我到了的时候正赶上她们家包饺子。她妈妈说：“我给你们包一个硬币饺子，谁要是吃上了谁就有福气。”
我们都充满了期待，都自信地认为自己可以吃到有硬币的饺子。饺子终于上桌了，我和她都很卖力地吃着，吃的都特别撑得慌，可是到了最后也没有吃到有硬币的饺子。这怎么来评判谁最有福气呢？
谁知道她趁我不注意的时候从自己的钱包里取出一枚硬币放到了嘴里，大叫道：“我吃到了硬币！”正当她为自己吃到硬币沾沾自喜，而我失落万分的时候，她的妈妈拿着一枚硬币走了出来说：“饺子刚才煮破了，硬币掉到了锅里。”
这是一个多么调皮的女孩啊，我喜欢我的朋友。
描写同学好学生的作文 篇五
我的同学是一个非常优秀的人，谈从一开始的默默无闻到现在的全班人都喜欢他，其实我非常的敬佩他。大家不知道他的传奇故事，今天我就给大家讲讲我这个同学的厉害之处。刚开学的时候，他是一个闷头在学习的人，我们都以为是一个只会读书的书呆子，所以一开始没有影响跟他玩，他也对我们是不管不问。平时的时候顶多就是跟我们打个招呼，也没有太深入的交流，所以我们一开始没打算跟他交朋友。
直到有一天我们几个人在学校放学的时候被人堵在门口外面，对我们学校附近时常会出现一些小混混，他们就以欺负学生或者敲在学生的零花钱为主要的生活来源，所以我们经常成群结队的一起出去，这样才不会担心被敲诈，而那天正好是我跟另外的一个同桌一起走出校门，不巧的是就被小混混给敲诈了。
正当我们准备把钱给小混混以化解这个矛盾的时候，这个闷头学习的青年正好从校门口出来，然后帮我们解围了，并且说以后都不再收我们的保护费。这个时候我才知道，原来这个同学的人脉非常的广，他在外面认识有非常多的朋友，他在学校之所以认真的学习，完全是因为觉得这个年纪必须要好好的学习，今后才能报答父母的养育之恩。从那一刻开始我才真正的明白了什么是爱学习的人，以及高情商的人。
后来这件事在学校不断的传开，他的朋友慢慢的变多了，也没有开始逐渐的去尝试了解他。当接触深了以后，才发现这个同学不仅能说会道，而且还有着非常高的情商。每次跟他聊天或者跟他交流的时候，总能在他的言语或者行为中学习到很多的东西，这也是为什么学校不用敬仰和喜欢他。于静她已经成了我们学校的风云人物，几乎每个班的男生都认识他，也知道有他这个人，而且每次看到他也主动打招呼，所以人学会了如何与人交流真的是一个非常重要的课程。
描写同学好学生的作文 篇六
这一次游学营的时候，因为郑浩宇生病了，体能跟不上，所以要有一个人来照顾他，等待他家长把他接回去，所以有好多人自告奋勇的来照顾他，最后老师让我来照顾他。
我先把他安置回耕读书院，然后了解他的情况，他说：“他的体内有蛔虫，他的爸爸给他出了一些打虫药。”我想：把体内的虫子全都驱逐出去，应该病就好了吧？因为他从端午节开始几天都没吃饭，只喝水，体力跟不上，所以我先叫他喝点水，然后一位老师来了，说：“生病不应该喝凉水，应该喝热水。”所以我让它在我的杯子里喝了点热水，然后我叫他在床上躺一会，我铺好了床之后就跟他躺在床上聊聊天，让他不那么寂寞，一直到郑浩宇的`爸爸来了，给他开门，告诉郑浩宇，我还有点舍不得，然后我给他说：“注意一下身体”他说：好。”然后他就匆匆忙忙的回家了。
原来照顾同学是一件这么麻烦的事，不过我很开心，因为帮助了一个人，人们不是常说，助人乃快乐之本吗，所以我非常的快乐。
