染雾作文署假收获400字 篇一
假期，对于每一个学生来说都是一段期待已久的时间。作为一名学生，我也怀着满心的期待迎接着假期的到来。然而，今年的寒假却给我带来了一次特别的收获。
在假期的第一天，我就收到了学校老师布置的寒假作文题目。题目是“我的寒假收获”，要求我们写出自己在假期中取得的具体成果。我当时感到有些头疼，因为我并没有什么特别的收获，整个假期似乎都在打游戏、看电视和玩耍中度过。但是，我并不想放弃这个机会，于是我开始思考如何让这个题目变得有意义。
我决定用想象的力量来创造一个虚拟的收获。我写了一篇关于我参加科学实验的作文。在作文中，我描述了自己参加了一项关于植物生长的实验，并且通过自己的努力和创新，取得了出色的成绩。我用生动的语言描述了实验的过程和结果，让读者仿佛置身其中。最后，我总结了这次实验对我个人的意义，以及我在学习和生活中的进步。
虽然这篇作文是我自己编写的，但是我却从中获得了一些启示。我明白了虚构的故事也可以带给读者真实的感受，只要我们用心去创作。通过这次作文，我也意识到了写作的乐趣和重要性。虽然我在寒假中没有取得什么具体的成果，但是通过这篇作文，我获得了对写作的新的认识和体验，这对我来说也是一种收获。
作文署假收获400字 篇二
假期，对于每一个学生来说都是一段期待已久的时间。作为一名学生，我也怀着满心的期待迎接着假期的到来。然而，今年的寒假却给我带来了一次特别的收获。
在假期的第一天，我就收到了学校老师布置的寒假作文题目。题目是“我的寒假收获”，要求我们写出自己在假期中取得的具体成果。我当时感到有些头疼，因为我并没有什么特别的收获，整个假期似乎都在打游戏、看电视和玩耍中度过。但是，我并不想放弃这个机会，于是我开始思考如何让这个题目变得有意义。
我决定用想象的力量来创造一个虚拟的收获。我写了一篇关于我参加科学实验的作文。在作文中，我描述了自己参加了一项关于植物生长的实验，并且通过自己的努力和创新，取得了出色的成绩。我用生动的语言描述了实验的过程和结果，让读者仿佛置身其中。最后，我总结了这次实验对我个人的意义，以及我在学习和生活中的进步。
虽然这篇作文是我自己编写的，但是我却从中获得了一些启示。我明白了虚构的故事也可以带给读者真实的感受，只要我们用心去创作。通过这次作文，我也意识到了写作的乐趣和重要性。虽然我在寒假中没有取得什么具体的成果，但是通过这篇作文，我获得了对写作的新的认识和体验，这对我来说也是一种收获。
作文署假收获400字 篇三
在暑假里,妈妈为了让我变得多才多艺,决定让我学习电子琴。
从学习电子琴的第一天开始,我就遇到了困难。我在学习第一首曲子的时候,总是有一段节奏一直不稳,真想放弃。这个时候,妈妈没有训我,而是用心的去安慰我:“别急,慢慢来。只要认真,就能学会。”陪我一起仔细看谱子,读谱,练习节奏。在妈妈和老师的帮助下,我的这一段节奏都弹好了稳定了。
在学习电子琴的时候,我在课堂上学会了,回家隔上两三天不弹就会生疏,必须勤练、多练。我练会了,弹熟了就会教妈妈弹,现在妈妈也能弹一些比较简单的曲子。
每当要汇报、考级的时候,老师对我们抓的特别紧。一周至少三节课,经常会让我们多练,快点联系。每天甚至练上几十遍。我们一旦考级过了或汇报好了,老师会给我们带些吃的和玩具,对我们取得的成绩表示奖励。
我现在已经学到了六级,马上就要学7级了。经过书架琴课的学习,我觉得我的音乐知识增长了许多,琴技也提高了许多,这个暑假收获很大啊,我过得非常开心!
作文署假收获400字 篇四
今天，我们班谈了暑假中自己有趣的事，我们听同学们讲的津津有味，我也去说了自己暑假有趣的事。
我们进了教室，很快，早读过去了，我们就一起开始谈暑假趣事了，我们就一起开始谈暑假趣事了。我最喜欢的是柴金成暑假的生活了，是他和同学们一起去夏令营，他们一起玩了真人枪战，柴金成看见了敌人，在向他们进攻，一会儿，他们对只剩他一个人了，柴金成就躲进了一个桶后面，最后，李思远发现了柴金成，于是，几枪就打败了他，他们又进行了下一局，他们又冲了上去，后来，柴金成队又输了，柴金成还说了其它的事情。
一会儿，我也上去讲我的暑假生活了，我回到老家，我们为了解乐，我、哥哥和弟弟爬山，我们走了很久很久，终于，我们爬到了半山腰，发现了兔子洞，正好有一只兔子在洞口，它看见我们就往外跑，我们也跟了上去，这只兔子真机灵，趁我们不注意，一下子跑的无影无踪，在山顶上我们看见了野猪的脚印，我们休息一会儿，就下山回家了。
我们听了同学生活中的事，感到了十分的有趣，我也讲了自己的快乐的事，同学们的生活真丰富多彩。
作文署假收获400字 篇五
这个暑假，妈妈给我报了一个画画班，正合我意，因为我喜欢画画。
第一天我来到画画班，看到中班和大班的学员在一个大画室，每人一个板凳、一个画板，坐得整整齐齐的。小班学员在班里画画，因为小班的人用小画板。墙上还挂了许多漂亮的画。画室里有人像、六边体等写生用的雕塑。
老师开始教我画画了，老师先给我一张大纸，又给我一小卷胶布，把纸的边上粘住，我心想：真麻烦呀！粘好以后，我就问老师画什么，老师说：“画山和河吧！”我首先画一座山，老师说我画的山太小了，老师就重新给我打了一个山的轮廓。我画好了山以后，就画河了，画得又长又宽。老师说：“拿描线笔描线吧！”我
拿出描线笔开始认真地描线。描好线以后，就涂色，给大山图上绿色，给大河涂上蓝色。画完一看，可真不错！
接下来，一天、两天……每天都这样练习，我就画烦了，老师说画画要有耐心，听了老师的话，我又认真地画了起来。
一个暑假就这样过去了，我拿第一天画的画和现在的画一比，发现还是现在的画好看，看来，我的画画技艺提高得真不少！
这个暑假里，我的收获太大了！
作文署假收获400字 篇六
在七月的第四天，我们期待的暑假终于来临，顿时，我心中有股兴奋的感觉.
我觉得只要是个学生都喜欢暑假，因为在这两个月里我们可以愉快度过！
刚放假，爸爸就帮我报了补习班，其实我还想再多玩几天的.刚到补习地点上课的时候，我居然看到了我的两个闺蜜.我记得我之前问她们说要不要一起去补习，可是她们说打死也不去，可现在……
开始上课了.只见一个男老师走了进来，“同学们好，我是你们的数学老师，我姓王，你们可以叫我王老师.”他刚说完我就已经知道他是哪里人，广东人.我舅妈也是广东人，每次她回我们老家都会叫我们带她去放牛.可是她每次都说放流，哈哈哈，搞得我半天才听懂.我发现王老师每次给我们讲题的时候，脚和手都会抖，可能他是初生之犊，但他似乎怕虎.老师最怕的就是我和我的两个闺蜜了，因为我们说话比较直接.上课的时候，我们老是戳中老师的“要害”，哈哈！
可明老师就不一样了，正版的山东妹子，可“凶”了.她带着一副非常厚的眼镜，讲课过程中整个表情严肃认真，我们一句话都不敢说.但有时候她也会跟我们开玩笑，她还给我们讲故事.我们很佩服她，因为她在英语方面很有学问，而且她讲课效率特别高，我们一听就会.
在一个月的相处中，我发现我爱上了这样的暑假生活.我们整个八年级的补习生和两位老师就像一个大家庭一样，快乐，幸福，和睦.
补习结束了，我很舍不得两位老师还有同学们.他们就像我生命中的过客一样，戏份不是很多，但是很重要.
