染雾以座位为题目写作文800字 篇一
座位是我们每天都会接触到的物品，它承载着我们的身体，为我们提供舒适的支撑。然而，座位不仅仅是一个坐下的地方，它还有着更深层次的含义。
首先，座位代表着位置的分配和身份的象征。在学校里，座位的分配往往是按照学生的成绩和行为来决定的。优秀的学生往往能够坐在前排，而调皮捣蛋的学生则被安排在后排。这种座位的分配不仅是为了管理学生，更是为了促进学习氛围的形成。同样，在电影院、剧院和体育场馆等公共场所，座位的位置也代表着观众的身份和地位。在这些场所，我们可以通过座位的位置来判断一个人的社会地位。
其次，座位还是交流和互动的媒介。在会议室里，座位的排列和分配能够影响到参会人员之间的交流和合作。坐在一起的人更容易进行沟通和讨论，因此座位的安排往往要考虑到参会人员的关系和目标。此外，在公共交通工具上，座位的分配也能够促进人与人之间的互动。让座位更加舒适和宽敞，能够让乘客们更愿意交流和交往。
最后，座位还代表着休息和放松的空间。在家里，我们的座位往往是我们放松和休息的地方。无论是沙发、椅子还是床，它们都能够给我们提供舒适的支撑，让我们在疲惫的时候得到休息。而在公共场所，座位也是为了方便人们休息而设置的。无论是公园的长椅还是咖啡店的沙发，它们都为我们提供了一个放松和享受的空间。
综上所述，座位不仅仅是一个坐下的地方，它还有着更深层次的含义。它代表着位置的分配和身份的象征，是交流和互动的媒介，也是休息和放松的空间。因此，我们应该珍惜座位，合理利用它们，让它们为我们带来更多的便利和快乐。
以座位为题目写作文800字 篇二
座位，是我们生活中常见的物品之一。它伴随着我们的成长，见证了我们的起起落落。座位，不仅仅是一个坐下的地方，它还蕴含着许多深刻的意义。
首先，座位代表着归属感和安全感。在学校里，每个学生都有自己的座位，这个座位是我们的固定位置，能给我们一种归属感。当我们来到教室，看到自己熟悉的座位时，会有一种踏实感和安全感。同样，在家里，我们的座位也是我们的港湾，能给我们一个安全、舒适的环境。
其次，座位还是学习和工作的场所。在学校和办公室里，座位是我们学习和工作的地方。我们在座位上听课、写作业、阅读、思考、讨论等等。座位给我们提供了一个专注和集中注意力的空间，让我们更好地完成学习和工作任务。
此外，座位还是交流和互动的平台。在公共场所，座位是人们交流和互动的场所。无论是咖啡馆、餐厅还是公园，人们都会选择座位来与朋友、家人或陌生人交谈、聚会、休息和放松。座位的分布和布局能够影响到人们的交流方式和互动程度，因此设计一个舒适、宽敞、方便交流的座位布局非常重要。
最后，座位还是休息和放松的场所。在家里的沙发、躺椅或床上，我们可以舒舒服服地躺下，休息和放松自己。座位给我们提供了一个休息的空间，让我们暂时抛开繁忙的工作和学习，享受片刻的宁静和放松。
综上所述，座位不仅仅是一个坐下的地方，它蕴含着许多深刻的意义。它代表着归属感和安全感，是学习和工作的场所，也是交流和互动的平台，同时还是休息和放松的场所。让我们珍惜座位，善用座位，让它们在我们的生活中发挥更大的作用。
以座位为题目写作文800字 篇三
开学时没有调换座位，现在补上。
这是一次大调整，不是微调。我的原同桌不知道会不会换掉。我觉得跟原同桌一起还是挺开心的。他有的时候有一点傻，也不随便欺负女同学，还常常惹得我发笑。换句话说，跟他同桌，挺有趣的。
全体同学都在走廊上排好队，班主任开始叫同学们的名字，叫到一个就到班主任指定的位子上去坐。我没有再跟原同桌一桌，而是跟小张同桌。小张以前的同桌，是我们班最不爱卫生的一位女同学，所以我不怎么想跟他一桌。
我不情愿地坐在他的身边。他也不想跟我一桌，他想跟后桌的一个同学坐。而我以前的同桌呢，他跟我们班公认的垃圾大王坐。这样比较起来，我好像没有他惨。
下课后，我去询问好朋友小语，问她喜不喜欢这次调整。“我前桌的同桌换给了我，我的同桌换给了我前桌，好像没什么大区别。”小语笑笑说。
刚开始我还对这个同桌抱有一点希望，后来发现，我们俩真的一点默契都没有。他阅读课时，书看完了，就向后面的人借，可是别人也没有多的。我轻轻地把我的两本书放在了他桌上。隔了好久，他才慢慢开口：“你把书放我这干嘛？”我晕，放你这不就是给你看的吗？我耐着性子说：“你不是没书看了吗？给你看的。”他说了声“谢谢”就拿走了。如果以前的同桌遇到这种情况，不用我开口，他绝对会立马拿过去。
苍天哪，大地呀，我想换同桌。
以座位为题目写作文800字 篇四
在10月16日的时候我们的成绩出来了，这次只有不到五分之差我就能进入等级三了，就可以成为有一个徒弟的师傅了。可惜呀！可惜呀！还是错过了（无奈）。
等了几天之后，谢老师终于让在今天最后一节语文课换座位。不过坐在座位上我想起了组长李勇博上午给我说：下午我还选你当我组员，程一诺当你同桌。虽然组长还愿意选我很开心，但一切都还会是老样子这个结果也让我对换座位这件事少了一些期待，但还是非常感谢李勇搏对我的认可，谢谢！毕竟选择权不在我手里，只要有人选我，我就很开心。
下午第四节课到了，谢老师拿着成绩单走进了教室里，我心里非常紧张，心跳的可快了。A组组长选择人员B，韩庚容完成，笑语完成，李勇搏后面也都相继选完了B组成员。C组到李勇博时本来他是要选程一诺的，结果因为他俩发生了点小冲突，于是就临时换成了马千子。C组成员也结束了，老师读到我的名字后，我站到了过道上，开始选了。
前三位都没有选我，正当赵宇轩问我进他们组可不可以时，我刚刚开心的点点头，张盛涵就不声不响的选了我。一时间我和赵宇轩都有些蒙，而我就此进入了张盛涵小组。张盛涵当过我两任组长了，而且这次我的同桌也终于是一个女孩了！郭玥彤，相信之后的这一个月里我们的关系会越来越融洽，感谢张组长对我的信任！
月考已经结束，现在我们就要为期中做准备，在考试来临时考出更好的，让自己满意的成绩，我会继续努力的！
以座位为题目写作文800字 篇五
刚来到班里头来，班主任似乎被我那魁伟高大的身躯给深深地震惊住了，并且把我安置在班级里最内角显得最生僻的地方，已方便同学吸取到老师那浓厚的精华吗！
刚开始我觉得长得高也是一种天大的罪，一直拖累着我：在我座位旁那有着洁白光滑的墙壁而且还要比别人的墙壁更加突出，还死死地向我胳膊挨去，冰冰凉凉的，令人毛骨悚然；那空调的风儿，沾不到我的身旁。那风扇的风儿，靠不到我的身上。那窗户的风儿，也碰不到我的身躯。我不禁默默哀叹。
直到有一天，我无意斜眼望着望着那镶这白框的窗户，只见满是碧绿的树叶子悠闲地纵横在宽广的窗台边，嫩又充满着耀眼的光芒，时不时还稍些灿烂的阳光，映在我的眼里，显摆自己是多么发光，发亮。调皮的风儿也得意洋洋地玩弄玩弄这些碧绿的树叶儿，拍打着透明的玻璃，还在向我挥挥手呢！看，他们活蹦乱跳着，玩捉迷藏的，比赛跑的，跳起舞的，他们个个有着充沛的活力，和使不完的力气在尽情地玩耍着呢！
墙啊，是那么的光滑，那么的凉爽。每当我的小手在无边的作业纸上活跃跳动到手麻发烫的时候，往上一靠，便觉得十分舒适，有一种厚实的温暖，畅快地忘记了烦恼……直到后来我才发现这是一块“风水宝地”，这应该也是种福气吧！
只要你敞开心扉去感受，你会发现这座位内在的美！
以座位为题目写作文800字 篇六
一说起班里的座位，我可是研究多年，小有成就，现在，就听我慢慢道来吧！
先侃侃前排座位吧！坐在前排的人可谓是“多灾多难”，上课讲空话，传纸条，做小动作，都不大方便。老师站在讲台桌上，“一览众山小”啊！哪一个能逃过她的双眼金睛，都得原形毕露啊！
老师检查背诵，都会从前排开始抽查，坐在前排的人，拔个头筹，坐在后面的人都非常感激，坐在前排的人的“造福”精神。
从块头上看，坐在前排的都是本班的小个子，可如今，坐在前排的都是些大块头，这是为什么呢？这可就要问我了！偷偷告诉你吧，坐在前排的现在可是老师重点检查的对象，所以你千万不要去靠近他们，不然，你可要“近墨者黑”了！
坐在中间的，可谓是本班的精英了！“四大金刚”、“四大天王”、“四大机器”……这些人，在老师眼中是“乖男娇女”，是班级里的“出类拔萃”者！
靠近教室的墙壁、窗的，这可都是“包厢”，学习累了，双手抱头，靠在墙上，好不惬意！你可不要招惹，他们不然，他们说不定会在下雪天打开窗户，让雪飘进来，给你来一个真正的“透心凉”！
坐在教室最后的，都是“英雄豪杰”，海拔各个都1米45以上，有人需要支援，他们都会以刘翔110米跨栏速度冲过去支援他们。
看到这里，对照一下你们班的座位，看看是不是和我说的一样？
