染雾三年作文美好的风景 篇一
三年作文美好的风景
作为一个即将毕业的高中生，回首这三年的作文历程，我深感作文之美，就像一幅绚丽多彩的风景画，将我引领进一个个美好的世界。
在我三年的作文学习中，最让我难忘的是写景作文。通过描写大自然的美景，我仿佛置身于大自然的怀抱中。我记得有一次，我们班组织去郊外写景，当我走进那片绿草如茵的草地时，一阵清新的花香扑鼻而来，空气中弥漫着青草的清香。我看到周围的小草在微风的吹拂下摇曳生姿，鲜花们也争相开放，争奇斗艳。这时，我感觉到了大自然的力量和美丽。回到教室后，我用鲜花的灵动、小草的顽强和微风的吹拂，写下了一篇《春日的风景》的作文。在这篇作文中，我通过生动的描写，让读者感受到了春日的美丽和生机。
除了写景作文，我也喜欢写人物作文。通过对人物的描写，我能够感受到人物的情感和内心世界。记得有一次，我写了一篇《我的英雄》的作文，讲述了一个普通人在困境中展现出的勇气和坚持。这个人物并不是我身边的朋友或家人，而是我在一本书中读到的。通过对他的描写，我深深地感受到了他内心的坚定和积极向上的精神。这篇作文让我明白了人物作文的力量，也让我更加珍惜身边那些平凡而伟大的人。
在这三年的作文学习中，我还学到了很多写作技巧。比如，如何运用比喻、拟人等修辞手法，让作文更加生动有趣；如何运用对比、因果等逻辑关系，让作文更加严谨和合理。这些技巧让我的作文更加丰富多彩，也让我在写作中体会到了乐趣和成就感。
回首三年的作文历程，我发现作文之美就像一幅绚丽多彩的风景画，它让我感受到大自然的力量和美丽，让我了解了人物的情感和内心世界，也让我学到了很多写作技巧。作文之美就像一把钥匙，开启了我对世界的认识和思考，让我在文字的世界中自由驰骋。我相信，在未来的人生道路上，作文之美也会伴随着我，带给我更多的惊喜和收获。
三年作文美好的风景 篇二
三年作文美好的风景
回首三年的作文学习历程，我仿佛看到了一幅幅美丽的风景画，每一篇作文都是其中的一幅。
在这三年中，我写过各种各样的作文，有写景的，有写人的，也有议论文、记叙文等等。每一篇作文都是我对世界的观察和思考，是我用文字记录下来的片刻风景。
写景作文是我最喜欢的一种作文类型。通过描写大自然的美景，我仿佛置身于其中，感受到了大自然的力量和美丽。我曾写过一篇《秋天的风景》的作文，通过描写树叶的变黄、天空的湛蓝和秋风的清凉，让读者感受到了秋天的美丽和宁静。这篇作文让我明白了大自然的魅力和温暖，也让我更加热爱生活。
除了写景作文，我也喜欢写人物作文。通过对人物的描写，我能够感受到人物的情感和内心世界。我曾写过一篇《我的榜样》的作文，讲述了一个我崇拜的人对我产生的影响。通过对他的描写，我深深地感受到了他的善良和正直。这篇作文让我明白了人物作文的力量，也让我更加珍惜身边那些对我有影响的人。
在这三年的作文学习中，我还学到了很多写作技巧。比如，如何运用比喻、拟人等修辞手法，让作文更加生动有趣；如何运用对比、因果等逻辑关系，让作文更加严谨和合理。这些技巧让我的作文更加丰富多彩，也让我在写作中体会到了乐趣和成就感。
通过这三年的作文学习，我看到了作文的美好风景。作文不仅是一种文字表达的方式，更是一种思维的训练和心灵的滋养。通过作文，我学会了观察和思考，也学会了用文字记录下生活中的点点滴滴。作文之美就像一幅幅风景画，每一篇作文都是其中的一幅。我相信，在未来的人生道路上，作文之美还会陪伴着我，带给我更多的惊喜和收获。
三年作文美好的风景 篇三
在23楼看风景，窗外秋风徐徐，细雨绵绵。放眼望去，整个城市仿佛被一层薄纱轻轻笼罩。
站在窗口望出去，远处的上方山若隐若现。一栋栋大楼排列在烟雨之中，仿佛是整整齐齐排列在书架上的书。远处乡村的田野，没有春天的绿茵茵，没有秋天的金灿灿，而是一片灰茫茫。东太湖像一条银色的绸带飘落人间，格外的醒目。明珠城好像是一座座童话里的城堡，梦幻而华丽。
我住的地方位于城市的北端，天气好的时候可以看到园区的繁华。而这天，所有的美景都被厚厚的云层盖住，黑黑的、灰灰的。各式各样的高楼大厦，顶天立地，像一根根柱子，撑住云层，仿佛怕它掉下来似的。
此刻我只能看到我居住的小区，有的屋顶上种着植物，在昏暗的天气中显得格外亮眼；有的.屋顶上还残留着雨后的积水，被风一吹，形成一道道水纹。小区中央的小公园里空空荡荡，陪着它的只有花坛中的桂花树和被风吹落的叶子。
站在23楼看风景，窗外微风徐徐，秋雨绵绵。
三年作文美好的风景 篇四
早晨是一道美丽的风景，夜晚也是一道美丽的风景，世界还有许多风景，虽然我有些不知道，但是我听说过，那些名胜古迹大概也是一副风景吧！
我觉得风景图是一副无法创造的图片，草地边的一条小溪可以说也是一道风景，因为那清澈见底的溪流，让人觉得们佛来到了村里的山中树林里。有一个小女孩在河里写生，她每天都来这写生。有一天她意识到那条河使她想到了风景画，于是我告诉她，你可以把它想象成山里的其中一条溪流，会使这条河有生命力，还有一句话，在创想世界中，任何一个人或每个人都有能力去幻想成风景图中的那个人。说完便拿出刚才画的风景。看我把你看成了风景，会使这幅画有时代感。于是，她便画笔画似。我也拿着画笔画了起来。
在一幅山水风景画再画出一个人的话，就像守护这片森林的仙女或是一位白马王子。如果是我的话，我会在溪流瀑布后面画一个森林里面是住着独角兽，仿佛那是独角兽的胜地，而那位仙女坐在最美丽的一匹独角兽上面，弹着琴，唱着歌。使森林带来一片喜悦，这位仙女，身上带着一股温和。可爱的味道。
这位仙女住在独角兽的胜地里。独角兽到了夜晚拥有神奇的魔力。画了好久，我终于画好了。而且我用绘本的方式创作了一本书，传给出书社，等他们通知，再过几天，我的这本绘本，就会出书了。
昙花一现，蜉蝣朝生暮死，都有过最美的一瞬，人的一生相对于万物的永恒来说，却不过弹指一瞬，或许抽点时间来学习工作，抽点儿时间去思考，抽点儿时间去娱乐，抽点儿时间去读书。
三年作文美好的风景 篇五
我们天天生活在校园里，校园里的景色你应该很熟悉吧！那我们一起说一说我们校园里的景色吧！
在操场的一边有很多梧桐树，梧桐树栽在操场一边，像是给操场上画了一些美丽的花边。在南教学楼的后院里，有很多的冬青树和花儿。可是这一些花儿还没有开，如果开了，红花配绿叶，会更加好看。在教学楼的后面，有一些爬山虎，到了夏天，教学楼后面就绿葱葱的一片，像是给教学楼穿上了一件绿色的大衣。在北教学楼的后院里，景色和南教学楼的后院是完全不同的。后院里有很多的花坛，里面有几棵大树，大树在中间，到了夏天，树上长满了郁郁葱的大叶子。大树下面是一丛丛茂密的草，这一些草能吹口哨呢！
校园里的风景很美吧！有空，你来我们学校参观吧！
三年作文美好的风景 篇六
田园的风景是美的、是五彩缤纷的、更是丰富多彩的。今天让我们一起走进这美景吧！
田园人家总爱在门前挖一水道让麦田里的水流到里面去。让那些鸭子在里面欢快闲游。再在门前种一柳树让它抚摸水面，自由舞蹈。鸭子在清澈见底的水中闲游，柳树在红红的土地上舞蹈。这样的景色可真美啊！
他们常常在屋后开一土地或种地瓜或种土豆让那些植物的茎和叶在阳光妈妈的抚摸下快快长大。虽然这些瓜在地下面看不见，但是看他们茂盛的枝叶就知道到了，下面一定有大小不一的瓜。看到这里我真想说一句诗呀：“野火烧不尽，春风吹又生。”
倘若在屋前有一小院，那么你一定会看见一只公鸡站在竹竿上表演着他的拿手本领“金鸡独立”或是看见另一只雄鸡挺着胸，翘着尾巴在院里骄傲的走来走去，好像在说：“你看我多神气呀！”这优美的身材，美丽的步伐不正是室外仙人吗？
这风景你觉得美吗？如果不是美那又会是什么呢？
