染雾啊这个人真幽默作文300字 篇一
我有一个朋友，他叫李明。每次和他在一起，我都会被他的幽默感所折服。他总是能够在不经意间说出一些让人捧腹大笑的话，让人倍感轻松愉快。
记得有一次，我们几个朋友一起去看电影。电影院里人山人海，座位都坐满了。我们只好找了最后一排的位置。坐下后，李明突然转过头来对我说：“你知道吗，我特别喜欢坐在最后一排。”我好奇地问：“为什么？”他笑着回答：“因为离出口近，如果电影太无聊，我可以随时逃跑。”我们听后都忍不住笑出声来。
李明的幽默感不仅体现在他的语言上，还体现在他的行为上。有一次，我们去游乐园玩。他看到一个旋转木马，突然想到一个主意。他拉着我们上了旋转木马，然后对旁边的一位小朋友说：“小朋友，你可以把我当成一个超级英雄，我会保护你。”小朋友听后眼睛一亮，兴奋地点点头。李明把自己打扮成超级英雄的样子，做出各种搞笑动作，让小朋友笑得开怀。他的幽默不仅给我们带来了欢乐，也给周围的人带来了快乐。
李明的幽默感不仅仅是为了逗人开心，也是他应对困难和压力的一种方式。有一次，他考试没考好，心情非常糟糕。但是，他并没有一直沉浸在失败的情绪中，而是主动找我们聊天，说一些搞笑的事情。他说：“考不好就考不好嘛，反正大家都是一起悲剧。”他的话语让我们都笑了起来，李明也逐渐放下了心中的压力。
李明的幽默感不仅给我们带来了欢乐，也教会了我们如何积极面对困难和压力。他用自己的幽默化解了我们的烦恼，让我们忘记了生活中的不愉快。他的幽默感是他与众不同的魅力所在，也是他赢得朋友们喜爱的原因之一。
啊这个人真幽默作文300字 篇二
幽默，是一种让人快乐的力量。而我身边的这个人，李明，简直就是幽默的化身。
李明的幽默感体现在他的言谈之间。他总是能够说出一些令人捧腹大笑的话语。有一次，我们一起去逛街，看到一家卖鞋的店铺前挤满了人。李明看到这个情景，突然转过头来对我说：“看来大家都是‘鞋迷’啊！”我听后忍不住笑了出来。他的机智与幽默总是能够让人们在平凡的生活中感受到快乐。
除了言谈之外，李明的行为也充满了幽默感。有一次，我们去参加一场化妆舞会。大家都穿上了华丽的服装，打扮得美美的。而李明却穿着一身随意的休闲装。他向大家解释说：“我是来给大家提供一个对比的。”大家听后笑得前仰后合。他的幽默让整个舞会充满了欢乐气氛。
李明的幽默感还体现在他应对困难和压力的方式上。有一次，他遇到了一道难题，想了很久也没有找到解决的方法。他突然笑了起来，对我们说：“我怎么能让一道数学题把我打败呢？这可不行！”他的乐观态度和幽默化解了他的困扰，也感染了我们。我们一起笑着帮助他，最终解决了难题。
李明的幽默感给我们带来了欢乐和快乐，也教会了我们如何积极面对困难和压力。他用自己的幽默化解了我们的烦恼，让我们忘记了生活中的不愉快。他的幽默感是他与众不同的魅力所在，也是他赢得朋友们喜爱的原因之一。
啊这个人真幽默作文300字 篇三
蔚蓝的天空上飘着几朵白云，仿佛几只欢蹦乱跳的小绵羊。下面宽阔的大地上有我们美丽温暖的“家”那就是——天华小学。天华小学的教师就像我们的家人。让我们在知识的海洋中茁壮成长，其中有一名十分的老师——张宇老师。
让我来介绍一下张宇老师的外貌：戴着一副“博士镜”，挺着一个大肚子，手上总是贴着创口贴，估计是字写太多的原因吧。
张宇老师的是全校公认的。不信？那你就听一听“张”的精彩故事吧。
一天，张宇老师进了我们四（10）班的教室说：“今天这节课我们学习木字旁……”说到这里你不会觉得好笑，要有耐心，继续听吧。开始写了，张宇老师说：“谁不写字就给我出去晒太阳！”我们赶紧开始写字，可一个字都还没有写完，就听见张宇老师说：“我没写字，我出去。”说完，一个转身就做出走的动作。“哈——哈——哈……”我们班的同学包括张宇老师都笑了……
这就是我们学校赫赫有名的张宇老师。大家都喜欢的“张”。
啊这个人真幽默作文300字 篇四
我有很多朋友，但是最要好的还是曹媛媛，她呀!平时特爱找事，但是呢还是人见人爱花见花开的一个小姑娘。她有一头乌黑的齐耳短发，水汪汪的大眼睛，每天总是笑眯眯的。是个美丽可爱的“小萝莉”。
她不光长得可爱，而且还是个琴棋书画样样精通的小才女哩！最吸引人的还是她那永远都用不完的幽默劲儿。 说起她幽默啊!那整出的事儿可是一件接着一件哩！嘘趁她不在，我就跟你们说几件她的小幽默吧！也让你们分享一下我们的快乐。 有一次，我们和几个小伙伴玩抽纸牌，轮到我抽时，没想到我抽到——亲你左边人的鼻子那一张。
当时大家把目光全转移到了曹媛媛的身上，过了好半天她才反应过来。“要按卡片上的要求做呦！”不知哪个幸灾乐祸的家伙一喊。大家都跟着起哄，没办法，我只好把那“珍贵的一吻”献给她了，就要亲到时，她一声惨叫，“扑通”的倒在地上，嘴里还带有声调儿的说“魂儿，飘了！”大家一看那特搞笑的动作都开心地大笑起来。
还有一次，大家一起玩滑板，在热身运动时，曹媛媛一只腿弓着，一只腿伸着，手臂学着超人的动作，嘴里还念叨着“哈哈哈！我是超人，我来也。你们都闪开了，小心伤到你们呦!”大家看着她那搞笑的动作，还有那幽默的语言。笑得大家都直不起来腰了。
啊这个人真幽默作文300字 篇五
他是我的同学，一个非常幽默的人。
与他洁白的牙齿相比，他的皮肤很白！他染了头发，看起来有点帅。但是，小矮子，帅吗？对不起，我说这话时有点轻蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要问班上谁的鼻子最大，没人会说他什么。看着象征性的鼻子，必然会有更多的乐趣。
以昨天为例！下午自习时，他唱道：“在北京的王楠，我留下了很多亲情。”"王楠在北京，我留下了很多感情。"他不仅改了别人的歌，还侵犯了我的姓名权。那时他的声音很大，班上很多人都听到了。尽管如此，我并没有责怪他，因为我已经习惯了他的幽默。
每次下课，他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他握紧双手，不停地敲打着自己的身体。这很有趣。他还表现得像一些流行歌星一样，一声不吭地唱歌，但我们都“听到”了他的幽默。猫走路，动物和他假装的人让我们发笑。他的幽默总是充满热情。只要你忘记了你的东西，他会对你说，而不改变他的脸：“哦！我也没带。我该怎么办？我该怎么办？”事实上，他带来了它，只是为了一点幽默！之后，他会足够大，借给你你需要的东西。
他加入了“古怪分子”的行列。虽然现在不是三年级，但气氛仍然比三年级更紧张。他总是能让我们在学习时微笑。让我们放松一下。
他就是这样一个人，我的同学——范佳刚！多么幽默的人啊！他有很多朋友，谁不想让他成为这样一个随和、幽默的人的朋友呢？
嘻嘻……这是我的同学，一个幽默的人！
啊这个人真幽默作文300字 篇六
高老师炯炯有神的眼睛里总是透出顽童的气息；小平头让人看了就想笑；高高的鼻梁上架着一副博士似的眼镜；一张能说会道的嘴巴，时常把同学们逗的哄堂大笑。
叮铃铃，上课了，同学们都端端正正的坐在凳子上。当老师转过去写字的时候，孙阳贼头贼脑的环顾了一下四周，小心翼翼的拿出一个又圆又大的鸭蛋，让人看了垂涎三尺的，忍不住想咬一口。孙阳不小心把鸭蛋弄出了声音，还好老师没发现；孙阳剥了皮，细细品尝起来。正当孙阳吃得津津有味、全神贯注的时候，老师神不知，鬼不觉的走到孙阳身后，拍拍孙阳的头说：“鸭蛋好吃吗？看你吃的那么香我也想吃了，给我吃点吧？”同学们笑得都喘不过气了。孙阳听了原来红红的脸更红了。老师亲切的摸摸孙阳的头说：“以后上课可不能再吃鸭蛋了，否则会考零鸭蛋的呦！”老师又一次把我们逗得哄堂大笑。孙阳听了不好意思的低下了头。
有一天，某某某同学和某某某同学打架了，被高老师发现后，高老师说：“你们要打架到那个小房间里去打，你们谁打赢了谁出来，分不出胜负别出来，好吗？”两位同学听了羞愧的低下了头说：“高老师我们以后再也不打架了，一定友好相处。”同学们又笑了：“哈哈哈，哈哈哈……”笑声传出了校园传向了天空。
高老师啊！您让我们在欢笑中不知不觉的进步；老师啊！您为了我们学习不感到疲惫，想方设法逗我们笑，让我们爱上课。
你说高老师是不是既伟大又幽默。
