染雾作文学跟爷爷学写书法 篇一
我和爷爷的书法学习
我是一个热爱写作的学生，而我的爷爷是一位热爱书法的老人。有一天，我突发奇想，决定向爷爷学习书法，希望能够融入书法的魅力，提升我的写作水平。
爷爷非常高兴地接受了我的请求，他说：“书法是一门非常美妙的艺术，通过练习书法，你可以培养耐心和专注力，同时也能提升你的审美能力。”于是，每天放学后，我都会去爷爷的书房里和他一起学习书法。
刚开始学习的时候，我觉得书法非常难，每次写字都感觉笔画不够流畅，字形也不够端正。爷爷看出了我的困惑，他耐心地教我如何握笔、如何控制力度，还教我如何调整心态，放松身心。他说：“书法需要细腻的触感和自由的心境，只有放松下来，才能将心境融入字中。”
我按照爷爷的教导，一遍遍地练习。爷爷还特意给我准备了一本书法字帖，让我按照字帖上的字迹进行模仿。随着时间的推移，我慢慢地掌握了一些书法的基本技巧，我的字也变得越来越漂亮。
学习书法的过程中，我发现书法和写作有很多相似之处。写作需要有良好的字词表达能力，而书法则需要有准确的笔画和字形。通过学习书法，我不仅提高了我的字写作水平，也提升了我的写作技巧。我学到了如何用简洁的笔画表达深刻的意境，如何用恰当的字形传递准确的信息。
除了技巧上的提升，学习书法还让我更加注重内心的修养。爷爷说：“书法是一种修身养性的方式，通过写字的过程，可以让我们更加平静和专注。”在学习书法的过程中，我慢慢地学会了如何静下心来，专注于手中的笔和纸，忘记外界的喧嚣，享受写字的乐趣。
和爷爷一起学习书法，不仅让我提升了写字的技巧和水平，也让我感受到了书法背后的深层意义。我学到了耐心、专注和审美，这些都是我在写作中所需要的品质。我深深地感谢爷爷的教导，他教会了我更多关于艺术和生活的哲理。
作文学跟爷爷学写书法 篇二
书法与我成长的足迹
从小，我就喜欢写作文，而且写作文一直是我的强项。然而，虽然写作文能够表达我的思想和情感，但我一直觉得自己的字写得不够好看。于是，我决定向爷爷学习书法，希望能够提升自己的字写作水平。
爷爷是一位非常有经验的书法家，他的字写得非常漂亮，每一个笔画都十分流畅。我向爷爷请教如何写好字，他告诉我：“书法需要耐心和坚持，只有不断地练习，才能写出好看的字。”爷爷还给我找来了一些书法字帖，让我按照字帖上的字迹进行模仿。每天放学后，我都会和爷爷一起练习写字。
刚开始的时候，我觉得写字非常困难，每次写字都感觉筆画不够流畅，字形也不够端正。爷爷看出了我的困惑，他耐心地教我如何握笔、如何控制力度，还教我如何调整心态，放松身心。他说：“书法需要细腻的触感和自由的心境，只有放松下来，才能将心境融入字中。”
我按照爷爷的教导，一遍遍地练习。虽然刚开始的时候进展很慢，但是我并没有放弃。每天坚持写字，我发现自己的字慢慢地变得越来越漂亮。爷爷看到我的进步，鼓励我要继续努力，相信自己能够写出更好的字。
通过学习书法，我不仅提高了字的写作水平，也提升了我的写作技巧。我学到了如何用简洁的笔画表达深刻的意境，如何用恰当的字形传递准确的信息。我开始尝试在写作文的时候，用一些书法的技巧来装饰我的字句，让我的作文更加美观和有趣。
除了提升写字水平和写作技巧，学习书法还让我更加注重内心的修养。爷爷说：“书法是一种修身养性的方式，通过写字的过程，可以让我们更加平静和专注。”在学习书法的过程中，我慢慢地学会了如何静下心来，专注于手中的笔和纸，忘记外界的喧嚣，享受写字的乐趣。
书法不仅教会了我如何写好字，还教会了我如何处理生活中的困难和挑战。每当我遇到写作困难的时候，我会回忆起学习书法的过程，告诉自己只要坚持下去，就一定能够克服困难，写出好的作品。
我非常感谢爷爷的教导，他不仅教会了我如何写好字，还教会了我如何面对生活中的困难。通过学习书法，我不仅提升了我的写字水平和写作技巧，也收获了更多关于艺术和生活的智慧。书法已经成为我成长道路上的一道亮丽风景，我会继续努力，不断提升自己的书法水平。
作文学跟爷爷学写书法 篇三
期末家长会上，班主任陈老师布置了关于第三届“书香家庭”读书活动申请的活动，说要发文明小博客日记、要申请书、要亲子共读、要读书活动简介……等等很多的内容，真心感觉怎么“读个书”也要这么难啊!读书不是孩子自己的事情吗?!为何还要“亲子共读”啊!实属不解!也曾想读书不是一直是我们家的“活动”吗?为何还要“明目张胆”的告诉人家啊!经过两个月的暑假，对于存在心中的困惑慢慢的一点一点的解开，且觉得“亲子共读”是那么的必要!
为完成“任务”亲子共读一本书。放假后不久，为完成老师布置的任务，又是申请文明小博客帐号，又是想着看什么书，忙得不亦乐乎。最后挑了一本图片比较丰富，字比较少的《爷爷一定有办法》。亲子共读起来相对容易。大意是约瑟小的时候，爷爷给他做了件小毯子。约瑟长大了，毯子变小了变旧了，妈妈说“你的毯子又小又旧了，扔掉吧”约瑟说：“爷爷一定有办法!”于是，爷爷拿起剪刀把它裁成了一件漂亮的外套。约瑟又长大了，外套变小了。妈妈说：“这件外套又小又旧了，扔掉吧!”约瑟说：“爷爷一定有办法!”如此，爷爷把它变成了马甲，做成了领带，缝成了手帕，最终变成了纽扣。最后约瑟把纽扣丢了，爷爷再也没办法了。这个故事充满了浓浓的亲情味。“爷爷一定有办法!”，文中在一遍又一遍重复这句话的时候，爷爷的爱也越来越来让人感动，他的这种爱也深深地感染了孩子!孩子在遇到困难的时候最先想到的那个人，常常是最爱的人，我们成人了，为人父母了，在遇到困难时，还会不由自主地拿起电话打给父母，不是他们有超人的能量，而是他们有无限的爱，爱会让石头开花，会让枯枝发芽。让我们学会去爱，播撒爱!
作文学跟爷爷学写书法 篇四
每次有爷爷陪我写书法作业，老师就会给我得许多红圈圈，知道为什么吗？因为爷爷的毛笔字写得非常棒！
这次我也准备让爷爷陪我写，爷爷爽快地答应了，因为他也特别喜欢和我一起练书法。
爷爷给我讲得时候虽然非常专业，但他说的是陕西话，我听得稀里糊涂的。
开始写时，爷爷坐在我身边，我写了一个长撇，爷爷评价到：“起笔要重一些，并且写的太短，长撇长撇，就应该长一些。”我认认真真地写了第二个，爷爷点头说：“这会不错，有进步。”听到了爷爷的夸奖，我又认真地写好了第三个第四个，嗯，我自己看都觉得漂亮！
接下来该写竖撇了，我不知道如何写好看，就让爷爷先给我示范一个，爷爷边写边讲，写好之后，爷爷还告诉我：“要把竖撇写好，就要掌握好它的结构和笔画，先顿笔向下重按，再直直地往下写竖，最后向左下角写撇，收锋。”因为有了爷爷的指导，我写的竖撇都非常不错，所以爷爷奖励我休息一会儿，我太开心了。
休息了大约10分钟，该写短撇了，爷爷先让我在草稿上写一个，我认真地写了一个，爷爷皱着眉头说：“写得太细太长了。”爷爷指着字贴上的短撇说：“你观察它的特点，是不是先重顿笔，然后向下写撇，显粗厚细，收锋。”我点了点头，仔仔细细地观察了字帖后，在纸上专心致志地写了一个，爷爷满意地点了点头，朝我竖起了大拇指。
之后，我们还写了其它的字，通过这次练习，我明白了一个道理：凡事都要认真，只要认真就能取得好成果。
作文学跟爷爷学写书法 篇五
爷爷年轻时是我们村有名的大学生，在那时的年代大学生真的是很了不起的了小时候我记得逢年过节加油都会有人拿着红纸跑来叫爷爷帮写对联，而爷爷每次都会答应他们。每次都会很认真的帮他们折纸然后提笔动手，而帮他们写对联也从来不收任何费用跟墨水。
说到对联我也真的不能不提我爷爷的毛笔字，爷爷的毛笔字真的练了有足足40多年了。爷爷常跟我说他刚读完大学那会儿去参加工作看见别人门上的对联特别好看那字写得又大而且有好看，后来啊我也感兴趣了那会儿啊爷爷家没钱所以只能买一直毛笔跟一瓶墨水自己在家用报纸练，可是啊没想到这一写就是40年。现在爷爷老了可以每天都在家练练毛笔字修养身心，毛笔字可以培养人的耐心，只有你一笔一划用心写就一定可以写出刚劲有力的毛笔字。
而我也正是因为从小在爷爷的熏陶下小学一年级就跟着爷爷练毛笔字，那会儿的我话少所以常跟着爷爷，所以爷爷就教了我毛笔字。小学二年级的时候学校每年都会有书法比赛钢笔毛笔硬币。而我参加了毛笔，进去赛场我只写了一个字“舞”就出来了只待了三分钟左右，而后来我得了一个二等奖我抱着奖状就跟爷爷炫耀但是爷爷却不高兴只得了个二等奖。后来终于在六年级我获得了一等奖，而这个一等奖也花了我四年。是啊毛笔字哪是那么容易的事情，也正是因为爷爷我爱上了毛笔字。
作文学跟爷爷学写书法 篇六
爷爷的书法写得好，家里的人都说：我得向他学。
爷爷写的书法不仅好看，而且还能将人带入那幅作品的意境之中。就像爷爷花了好几个小时临摹的《桃花源记》，从他的临摹中，我仿佛看到了桃花源安宁和乐、自由平等的生活，也似乎感受到了陶渊
明追求美好生活的理想和对现实生活的不满。好看，只是门外汉们简单的夸奖；富有意境，才是给爷爷作品专业的评价。
爷爷从退休后就开始练书法了，到如今已经有18个年头了，虽然不能说是专业的大师，但也可以算是业余爱好者中顶级的了。小时候，我还没有学写书法，但记忆中，每次爷爷写书法的时候，我都会凑过去看热闹。但爷爷并没有觉得我捣蛋，反而是很细心地教我这个字怎么读，亦或是教我这首古文所讲述的内容。那时的我听得很仔细，心想自己以后一定也要写好书法——像爷爷那样……
现在，我实现了当年的梦想。我望着书架上一本本的考级证书，望着墙面上爷爷所临摹的《陋室铭》，思绪不由得又回到了初一的寒假……
那一年，书法通过了五级的我时隔一年再次回到了老家略阳。除了与亲戚们的寒暄问暖之外，我当然也不忘给爷爷露一手了。于是，我拿起笔，“唰唰唰”地又写了一遍考级作品，并在最后添了一句“許明瑞書于略陽”。我自是很得意，便把它拿给爷爷看。爷爷夸奖我是很不错，只是这陽字多了一横。爷爷还说我只是为了应试，并没有理解书法的精华。我被说得有些受打击，但爷爷让我不要沮丧，让我回去后要好好感受书法，并决定亲自写一副《陋室铭》给我。
爷爷似乎早有准备，他听我答应后，立即带上他那平时不常带的又大又圆的老花眼镜，拿出早已磨好的墨、泡好的毛笔以及打好格子的宣纸，开始了他的创作。我站在爷爷的旁边，仔细地观摩着。作为一名业余书法爱好者，我已不像小时候那样只是单纯地来看热闹了，而是细心观察爷爷的每一次落笔、每一个结构。
爷爷将宣纸摊平，把笔架轻轻地压在宣纸上，缓缓地用毛笔的笔头蘸了几滴墨，并把它在砚台上来回捋了几下，直到它变得柔顺为止。随后，爷爷便摆出那最基本的姿势，嘴里一边念念有词，手上一边龙飞凤舞地书写着，那些大字仿佛被赋予了生命一般，跃然纸上。没有丝毫的犹豫，有的只是满腹的信心。我把我的目光从宣纸转移到爷爷身上，只见他专心致志，双眼一直紧紧地盯着自己的毛笔……
我仿佛又看到了几年前的爷爷！
