染雾关于以教师为题的作文 篇一
教师：塑造未来的引路人
教师是社会中极为重要的职业，他们肩负着培养人才的使命和责任。在我看来，教师不仅仅是传授知识的人，更是塑造未来的引路人。
首先，教师在学生的成长中起着至关重要的作用。他们不仅教授学生知识，还教导他们道德、品德、价值观等方面的东西。教师的言传身教对学生的影响深远，他们的言行举止是学生学习的榜样。因此，一个优秀的教师应该具备高尚的品质和道德修养，用自己的行动去影响和感染学生。
其次，教师应该关注学生的全面发展。在教学过程中，教师要注重培养学生的创新思维、实践动手能力和合作精神。他们不仅要教会学生方法和技巧，更要激发学生的兴趣和热情，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。只有这样，学生才能真正成为有创造力、有责任感的人才。
最后，教师应该不断提升自己的专业素养。教育是一个不断发展的领域，新的教育理念、教育方法和教育技术不断涌现。作为教师，要不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学水平和专业素养，才能更好地适应时代的发展和学生的需求。
总之，教师是社会的守护者和引路人，他们的责任重大，使命光荣。我们应该尊重教师，关心教师，支持教师，共同努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
关于以教师为题的作文 篇二
教师的力量：点燃学生的梦想
教师是社会中最伟大的职业之一，他们用自己的智慧和辛勤工作，为学生点燃梦想的火焰，引领他们走向成功的道路。
首先，教师是知识的传播者。他们将自己的知识和智慧传授给学生，帮助他们打开知识的大门。教师用通俗易懂的语言和生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
其次，教师是学生的引路人。在学生成长的道路上，他们为学生指明方向，帮助他们解决困惑和问题。教师不仅教会学生知识，还教会他们如何学习和思考，如何面对困难和挫折，如何树立正确的价值观和人生观。教师的引导和指导是学生成长的重要支撑。
最后，教师是学生梦想的启航人。他们鼓励学生树立远大的理想和目标，激发他们追求卓越的动力。教师用自己的言行和故事激励学生，让他们相信自己可以实现梦想，可以改变自己和世界。
总之，教师的力量是巨大而宝贵的。他们用智慧和爱心点燃学生的梦想，引领他们走向成功的道路。作为学生，我们应该珍惜教师的付出，用学习和成长回报他们的辛勤努力。同时，我们也要努力实现自己的梦想，为社会的进步和发展做出贡献。
关于以教师为题的作文 篇三
她，长着一头披肩而下的乌黑秀发，有着一双细长，而含有神韵的眼睛，嘴唇不时会向上勾起一直都是保持微笑，嘴唇的附近还有一颗美人痣，嘴角的那一丝微笑，让她感觉更加平易近人、和蔼可亲了，她就从我们班的英语老师宿老师。
在四年级刚刚分过班的时候，班级中认识的同学寥寥无几，认识的老师几乎上没有一个，在第一节英语课前，我还以为这个英语老师十有八九和其他的老师一样，先来个下马威，然后再约法三章好管教我，但是这个老师却和其他老师不一样，这位女老师，自从走进教室自我介绍，都始终面带微笑，那笑容阳光灿烂，从此以后，灿烂的笑容就成了宿老师的名片了。
还有一次，那是一堂复习考试，不知道什么班的同学太浮躁，还是另有原因，大多数的同学都考的不太理想，教师中静得可怕，每个人的欣赏都压着一块大石头，压着人喘不过气，宋老师来了以后，仿佛看出了我们心中的不安，只是微微一笑，趴着一项瞬时间，让我们心中的大石头没有了，让人感觉到轻松。
宿老师，就像一位将军带入我们这一班，并在我们的战场上过关，展现攻克了一个又一个在学习上的“拦路虎”，15班不管是在月考、小考、复习考……中都名列前茅。
每当我看见别人在笑时，就会想起我们六年级的宿老师。
关于以教师为题的作文 篇四
当您神彩熠熠地踏进教室的那一刻，您也许不知道，我在这之前已经遇到过您，见识过您的严厉。审视着您淡定从容的笑容和表情，我对后期的学习生活充满了憧憬并夹杂着严谨。后来你的一举一动我总是映在眼里，记在心里，使我在每一次困难前继续向前。
您是一个“坐”得住的人，在对面的办公楼里，刚走进教室的我就看到您已坐在电脑前，一坐便是几个小时，当夜晚来临，领导办公空已只剩下办公室的唯一一盏灯，深秋和寒的风吹过您的窗口，为我们迎来一丝暖意，陪伴我们学习，激励我们坚持，您的“坐”得住陪伴了我的整个高二。
您也是一个“做”得好的人，在疫情后期，许多人早已忘记了防范，也许是因为夏日炎炎，也许是因为淡忘了疫情，而您作为领导却依然坚持为大家做好榜样。有时候看您在课堂上汗珠细密，虽不能看到您的表情，我们却能感受到授课的精彩和您倾注的情感。
在学校里，您对二中一草一木皆有情，工作的一毫一厘皆可学，在班级里，您也是我们的大家长，无时无刻不关注着我们的成长，期待着我们微小的进步，包容着我们的年少无知。
希望时间可以慢点，让我能再细心地捕捉你的关爱，希望高三慢一点，让我们能继续感受你的陪伴，希望岁月温柔一点、让您的发梢不再添斑白。竹间之清风、兰芯之清露，唯您而已。
关于以教师为题的作文 篇五
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天，那些曾娇嫩了一个春天，葱郁了一个盛夏的的生命，如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去，发出“咔嚓卡擦”的声音，又脆又响，使人想起鲜脆的海苔饼干，想起他们曾经拥有过的美好的时光。
还记得水果拼盘比赛，我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手，我们就代表着整个班级，代表着129班，我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以，当面对这样一个结果的时候，我们就觉得太对不起老师同学们了，更对不起与我们同时参赛的另一支队伍，其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们，还给了我们当时最最需要的安慰，您当时说：“没有关系，至少你们有这个心，想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话，我们的心一寸一寸的柔软，十分感动。我觉得您最大的特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的冬天，您允许我们下了课到您办公室来烤火，中午您也不锁办公室的门，为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐，就是怕我们饿坏了肚子。
您还十分看中我们的品格，犯了错，只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师，学生犯了什么错，动不动就要罚站、跪凳子等等，你也多次说过要这么做，可真正发生这样的事时，您却是手高高举起，轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺，您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候，我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次，订车、订票等要占您多少的休息时间，玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上，您去总是将我们挂在心头。
也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱，但我们会时时感受到来自您的温暖，并当作一种鞭策，使自己在求知的漫漫长路上毅然前行;也许我们无法挽留这如水般的岁月，但我们会将您的关怀永记在心;也许我们无法阻止所有的悲欢离合，但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程，我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方，我们永远都不会忘记您。
关于以教师为题的作文 篇六
大家知道吗，有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西它看不见，摸不着，但是它却能在心中产生一股巨大的能量，它叫做梦想。梦想，伴随着我们每一个人，是心中永远不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是不言弃，努力拼搏的精神支柱。"一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。"是的，正因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行;正是因为梦想，我们才经历沧桑，信心不改!人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。
我的梦想是当一名教师，教师虽然辛苦，劳累。但我仍然喜欢这个神圣的职业，因为教师在学生们的生命中播下知识的种子，用汗水浇灌着他们。人们都说教师象园丁，让学生们茁壮成长。我在非常小的时候，就想当一名教师。我读小学时，看见教师们在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常的有趣，当时，我非常想去试一试，而老师写的字大都不是正楷，可是他们在我的眼里，都是一些弯弯曲曲的线条，显得非常神秘，上课时，教师在黑板上尽情写着，声情并茂地给学生讲课，望着教师为学生们传道授业，我心想：做教师是多么高尚的一件事啊!我哪怕就当一分钟教师也行!可这毕竟都是小时候不懂事的想法。
长大后，我对老师也有着不同的理解了。每当老师批改作业的时候，我就会想到他们要花那么多的时间和精力帮我们批改作业;当老师一丝不苟地为我们讲课时，我就会想到他们在夜深人静的晚上，开着灯，专心的备课;当老师耐心为我们讲解难题时，我就会想起我自己，是否多学一些，让老师也轻松一下，不要那么辛苦;当老师在课堂上尽情挥洒着汗水时，我们是否想过递上一条毛巾……如果说，家人教我们起步，那么老师就是教我们起跑;如果说，家人教我们起跑，那么，一定是教师教我们飞翔……
相信每个教师都有那么一句话——立志成才，振兴中华。是的，我们每个人心中都有梦，人生因为有了梦想而精彩，因为梦想，所以坚强;因为梦想，所以坚持。梦想是一个人的精神支柱，而我也要为了梦想而坚强，而奋斗，为了实现我当教师的梦想，不管遇到什么困难和挫折我都不会放弃。
