染雾二年级作文《学蛙泳》 篇一
学蛙泳是我近期最喜欢的一项运动。我发现蛙泳不仅能锻炼身体，还能让我感受到水中的快乐。
每次练习蛙泳前，我都会认真进行热身运动。首先，我会做一些拉伸运动，这样可以让我的身体变得柔软。接着，我会做一些简单的活动，如跳跃、摆臂等，以提高我的灵活性和协调性。这些热身动作不仅能够预防受伤，还能让我更好地投入到练习中去。
练习蛙泳的时候，我会从简单的动作开始，逐渐提高难度。首先，我会练习蛙泳的腿部动作。蛙泳的腿部动作是一种蹬腿的动作，我要使劲蹬腿，让身体向前推进。接着，我会练习蛙泳的手臂动作。蛙泳的手臂动作是一种划水的动作，我要用力划水，让身体向前滑行。最后，我会练习蛙泳的呼吸技巧。蛙泳的呼吸技巧是在划水的同时抬头吸气，然后低头吐气。这样做可以保证我在游泳的过程中不会呛到水。
通过不断的练习，我的蛙泳技术越来越好了。我能够游得更远、游得更快了。而且，我发现蛙泳对我的身体也有很多好处。它可以增强我的心肺功能，提高我的耐力和爆发力。长期坚持蛙泳还可以增强我的肌肉力量，使我变得更加强壮。
学蛙泳不仅让我变得更健康，还给我带来了快乐。每次游泳的时候，我都会感受到水中的畅快。在水中自由自在地游动，让我感到非常愉悦。而且，和朋友一起练习蛙泳，也增加了我们之间的友谊。
总之，学蛙泳是一项非常有趣且有益的运动。我会继续努力练习，争取在蛙泳上做得更好。我相信，只要我坚持下去，我一定能够成为一名优秀的蛙泳选手。
二年级作文《学蛙泳》 篇二
学蛙泳是我最近兴趣最浓的运动项目。通过学习蛙泳，不仅可以让我锻炼身体，还可以培养我的意志力和毅力。
学习蛙泳的过程中，我遇到了很多困难。最开始的时候，我不会蹬腿，总是踩到水面上。手臂的划水动作也总是不协调，有时还会误入歧途，不小心打到了旁边的小伙伴。每次练习完，我都觉得筋疲力尽，但我并没有放弃，而是一次次地挑战自己，不断改进。
慢慢地，我掌握了正确的蛙泳动作。我学会了如何正确地蹬腿，使身体向前推进。我学会了如何正确地划水，让身体顺利地滑行。我学会了如何正确地呼吸，保证游泳时不会呛到水。虽然每次练习的时候还是会出现一些小错误，但我相信只要持之以恒，我一定能够游得更好。
除了技术上的提高，学蛙泳还让我收获了更多。在练习蛙泳的过程中，我学会了坚持不懈的精神。每次练习时，我都会告诉自己不要轻易放弃，要相信自己能行。这种坚持不懈的精神也可以应用到我的学习和生活中去，让我变得更加坚强。
此外，学蛙泳还让我体会到了团队合作的重要性。在游泳队的训练中，我们需要相互帮助、互相鼓励。每个人都是团队中不可或缺的一员，只有大家齐心协力，才能取得好成绩。这样的团队合作精神也让我更加懂得了集体的力量，让我更加珍惜和感恩身边的伙伴。
通过学习蛙泳，我不仅提高了身体素质，还培养了自己的意志力和毅力。我相信只要我坚持下去，我一定能够游得更远、游得更快。将来，我希望能够参加比赛，让更多的人看到我学蛙泳的成果。我相信，只要我努力，梦想就一定能够实现。
二年级作文《学蛙泳》 篇三
今天是我学游泳的最后一天了。整个游泳培训总共是10天时间。一开始我必须戴背漂、拿浮板才敢下水，这两天我进步很大，可以单独游了。我一定要好好珍惜这最后一次学游泳的时间，争取能游得更远，动作更标准。
就在我准备午睡的时候，老天爷给我开了一个小小的玩笑——天空中突然下起了倾盆大雨。我一下子着急起来：这可怎么办呢？今天的游泳训练恐怕要泡汤了！我躺在床上，翻来覆去怎么也睡不着。庆幸的是，半小时后阵雨终于停了，太阳又出来了。我一骨碌从床上爬起来，带上泳帽、穿上泳衣、拿上泳镜和浴巾，就朝游泳池跑去。我到达游泳池边时，别的学员都还没到呢。
我今天学得特别认真，仔细领会和练习教练教的每一个动作。我现在学的是蛙泳。教练告诉我们，游泳前先深吸一口气，双臂向前伸直高于双耳，手指并拢，同时头低下憋住气，双脚向后一蹬，换气时双手往后划，同时抬头换气，之后头再低下，双腿完成“收、翻、蹬、夹”的动作。期间收腿的动作要慢，蹬的动作要快，这样才能游得更远。我反复地练习这些动作，不断地纠正自己喜欢打自由泳腿的毛病。
前几天我还只能游两三米远，经过今天的努力，到下课时我已经能游出10多米了。
二年级作文《学蛙泳》 篇四
今年夏天，妈妈又替我报名了游泳培训班。
来到游泳馆，教练让我们先做一会儿准备动作，再教我们蛙游，我去年学过蛙泳，所以迫不及待的想下水了。
终于可以下水了，教练让我们先游个来回试一试。凭着一点记忆，一开始我游得还不错，可游到一半，气快憋不住了，我还想坚持下去，结果喝了好几口水，呛得我不停咳嗽。我连忙站了起来，把水吐出来，心想：这滋味真不好受，不过让我知道了快憋不住气时就要赶紧上来换气。这时教练也过来纠正了我错误的几个动作，还教了我一些技巧。休息一会儿，我又开始游，果然好了许多。
过了一会儿，教练让我们游二个来回试试。可我因为前面而太过骄傲，手脚配合的不好，老是被呛住了，这时我虚心改过。
以后经过一次又一次练习，我慢慢地熟能生巧，呛得次数也变少了许多，速度也快了许多。最后喝水的次数几乎没有。
通过努力，我基本学会了蛙泳，我还深深地体会到“熟能生巧”这个词真正的意思。
二年级作文《学蛙泳》 篇五
看着小朋友都在水中来去自由，如同一条活泼的小鱼在水里欢快畅游，我想像他们一样能在水里快乐的玩耍。我决定学游泳。
我求妈妈帮我报了学游泳的培训班。有些兴致勃勃地跟着教练熟悉场地。这里有小池，中池和大池，教练根据我们几个小伙伴的身高，带我们去了中池练习。教练说想要学好游泳，必须先学好憋气。刚开始练习时，我不以为然，跳进游泳池后，我憋气不到1
0秒，就呛水了。心慌慌的又试了几次，还是一样控制不好，我有点儿想放弃了！妈妈在一旁不停地鼓励我：“不要着急，不要慌，从不会到学会都需要一个过程，想着教练教的要领，心里数着数，每次增加两个数，慢慢适应在水中的感觉。不要放弃，相信自己会做到。”我想起我当时要学游泳的决心，静下心来，扎进水里不断的努力着、尝试着，终于达到教练要求的一分钟憋气，心想着，我真的做到了。
教练这回教我们学习蛙泳动作，就是要像青蛙一样游泳，但学每项技能都不会那么顺利，人不能像皮球一样不漏气，所以只能通过换气来使憋气的'时间更久，但我却每次在换气的时候沉下去还会呛水，我再次想放弃，这时看到了别的小朋友仍在坚持，这时我心里想，别人都能坚持，我为什么不能！接着又跳进水池，经过无数次呛水，我也终于掌握了换气的方法和蛙泳的动作，像只青蛙在水中来回游动。
这次我学会了蛙泳，感觉真是经受了天大的磨难。不过只要肯努力，肯用心，就一定能把它学会。这又让我想起了一句俗话：“世上无难事，只怕有心人！”
二年级作文《学蛙泳》 篇六
今天上午，我给妈妈说我想学游泳，妈妈说：“可以下午我去游泳馆问问，我高兴极了”！
到了下午妈妈去了，过了20分钟，妈妈回来了，妈妈说：“明天早上就可以去了”。我十分高兴。
到了今天早上我和妈妈起来了我带这泳裤，泳镜。去了游泳馆，到了游泳馆，教练就在门口等这我呢!教练看到我了，他就叫我过去，我就过去了。教练说：“去换泳裤去”，我换完就到浅水区，我先跳下水，教练也跳下水，他先教我蛙泳腿的动作，教练先给作了个示范，我在模仿教练的动作，收、翻、蹬、夹。教练给我了一个浮板，我就拿这浮板游了起来，但是我游的时候手总是弯这老是走不动，教练说：“手伸直，腿蹬的时候要有劲”。我照做了，练了好一会，才把腿的动作掌握好。
第二天，教练开始教我手的动作，手先要伸直，然后向身体两侧打开，再伸直向前，手的动作我一会儿就学会了。接着，教练教我如何换气、潜水，先在岸上吸一口气，下入水中，慢慢地把气吐出来。我练了好一会儿，才渐渐掌握了一些要领。然后教练再教我潜水，教练叫我把前面腿和手的动作连起来，手向身体两侧打开的时候头起来吸气
这样，7天我就完全学会了，教练说：“你学的真快”。下次我还要学自由泳。
