染雾如果我还能再做一名小学生作文 篇一
又回到小学生的时光，我感到无比兴奋。这次，我要好好利用这个机会，尽情享受学习和成长的乐趣。
首先，我会更加珍惜每一天的上学时间。在课堂上，我会认真听讲，积极回答问题，与老师和同学们积极互动。对于每一门课程，我会保持高度的学习兴趣，努力掌握知识和技能。我会主动参加各种课外活动，丰富自己的知识面，培养各方面的能力。我相信，只有全身心地投入学习，才能取得更好的成绩和进步。
其次，我会更加注重身体健康。每天早上，我会起个大早，跑步锻炼身体。我会坚持每天做晨练，参加体育课，积极参与各种体育活动。我会减少电子产品的使用时间，多和同学们一起玩耍、运动，保持健康的生活方式。我相信，只有拥有健康的身体，才能更好地学习和成长。
再次，我会更加重视与同学们之间的友谊。我会主动和同学们交流、合作，共同完成各种任务和作业。我会尊重每个人的不同，包容他们的缺点和错误，与他们和睦相处。我会主动帮助需要帮助的同学，关心他们的困难和问题。我相信，只有和同学们和睦相处，才能创造一个愉快的学习环境，共同进步。
最后，我会更加注重培养自己的兴趣爱好。我会参加各种兴趣班和社团活动，培养自己的特长和爱好。我会读更多的书，开阔自己的眼界，增长见识。我会勇于尝试新的事物，不断挑战自己，追求卓越。我相信，只有拥有丰富的兴趣爱好，才能让自己的生活更加丰富多彩。
回到小学生的角色，我希望能够在这个阶段充分发挥自己的潜力，追求卓越。我相信，只要我努力学习，锻炼身体，与同学们友好相处，培养自己的兴趣爱好，我一定能够取得更好的成绩和进步。让我们一起享受学习和成长的乐趣吧！
如果我还能再做一名小学生作文 篇二
时光荏苒，转眼间我又成了一名小学生。这次，我要好好利用这个机会，重新体验小学生活的快乐和无忧无虑。
首先，我会更加珍惜每一天的上学时间。我会充分利用课堂时间，专心听讲，积极参与课堂讨论。我会认真完成老师布置的作业，主动向老师请教问题。我会与同学们一起努力学习，互相帮助，共同进步。我相信，只有全身心地投入学习，才能取得好成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
其次，我会更加注重课余时间的利用。我会积极参加各种社团活动，丰富自己的课外生活。我会参加学校组织的各种比赛和活动，锻炼自己的综合能力。我会利用空闲时间读书、写作，培养自己的兴趣爱好。我相信，只有拥有多样化的课余活动，才能让自己的生活更加精彩纷呈。
再次，我会更加注重与同学们的友谊。我会主动和同学们交流，建立深厚的友谊。我会尊重每个人的不同，包容他们的缺点和错误，与他们和睦相处。我会主动帮助需要帮助的同学，关心他们的困难和问题。我相信，只有和同学们友好相处，才能创造一个温馨的学习环境，共同成长。
最后，我会更加重视身体健康。我会每天坚持锻炼身体，保持健康的生活习惯。我会减少电子产品的使用时间，多和同学们一起玩耍、运动。我会注意饮食健康，保证充足的睡眠。我相信，只有拥有健康的身体，才能更好地学习和成长。
回到小学生的角色，我要充分享受这段美好的时光。我相信，只要我珍惜每一天的上学时间，充实每一天的课余生活，与同学们友好相处，注重身体健康，我一定能够度过快乐而充实的小学生活。让我们一起回到小学生的时光，重新体验那份纯真和快乐吧！
如果我还能再做一名小学生作文 篇三
转眼就是二十三世纪了，我一下飞船就迅速赶往母校——北星小学。
来到学校一看，哟，门上有几个不易察觉的监视器，门是自动的，如果监视器发现有陌生的、不怀好意的人要进学校，它就会立刻发信号给自动门，自动门就会关闭并发出警报。教学楼都是用彩色的玻璃砖砌成的，它很结实，十二级地震都不怕。那玻璃砖像荷花一样出污泥而不染。教室里每个桌子上都有一只录音笔，老师是智能仿真机器人，身上有一个屏幕，可以边讲课边在屏幕上打字。
学校有两栋教学楼，操场建造在一栋教学楼的上面，那里光线充足还不占面积。另一栋教学楼楼顶则是一片草地、还有秋千、蹦床、单双杠、游泳池等设备。学校的电梯非常快，进入电梯，几秒内就能到达你想去的地方。
如果我还能再做一名小学生作文 篇四
真是光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活就快结束了。回顾这六年的小学生活，我有许许多多的感慨：高兴的，得意的，后悔的，遗憾的……总之，是酸甜苦辣麻咸样样都有。但是，我若能再做一回小学生该有多好啊！
如果，我能再做一回小学生，我一定要做到好的心理素质，不论上下课，都要精神饱满，平时还应该活泼开朗，不沉默寡言。遇到困难，要自信自立，自己把它解决。在学习中，要积极向上、勇于创新，不能太古董，这样，我就是一个心理素质好的学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要提高我的实践能力，要是非明辩、有主见、实践活动丰富、勤于动手、善于表达、发言积极、善于提问。遇到事情，要有主见，自己来判断这件事的是与非。在课外，要多参加实践活动，要多动手。在课外，还要多读文章，提高自己的表达能力。在课堂上，要积极发言，善于提问。这样，我就是实践能力强的学生。
如果，我能再做一回小学生，我一定要做得十全十美！
如果我还能再做一名小学生作文 篇五
在20年前我曾在中心小学上过学，那所美丽的学校是我难以忘怀。如今，在20年以后我又回到了我最爱的中心小学在20年后我发现我再次小学有了特殊的变化。
以前那坑坑洼洼的泥土变得平整了上面种上了五颜六色的花朵争奇斗艳、美丽无比。那带着一条条裂缝的操场也变得平整了，操场上再也不怕任何同学摔倒那上面已经铺满了软软的塑胶。
当我来到教室里时，那以前对我怀念的教室也变了一个模样那黑黑的黑板变成了电子屏幕，那桌椅上都套上了防滑套，再也不怕有同学被桌腿刮山，在那洁白的墙壁上，都画上了美丽的图案，从同学们再也不用铅笔或者钢笔去乱涂乱画墙了，大理石地板上，再也看不见垃圾的踪影，那里都被同学们打扫的一干二净，在没有同学乱丢垃圾的情况了。
在大课间时，同学们整齐的做操，没有人乱讲话，也没有人捣乱，在回教室的路上，走廊里安安静静只能听到同学的脚步声，没有打闹的，没有乱讲话的。一切好像都跟以前不一样了。
在中午吃午饭的时候，同学们在教室里安安静静地吃饭，细嚼慢咽，吃完了就整齐的放进饭箱里。下去送饭箱的同学也不脱箱子就俩人一个箱子慢慢地往下台，不讲话也不疯了。
吃完饭，同学们都在操场上自由活动，有跳绳的有打篮球的有踢足球的还有玩沙包的同学们都快快乐乐的玩耍。
放学了同学们有秩序地走向大门，然后，往东走到往东走往西走到往西走。不疯闹也不乱跑，就规规矩矩地走向了各自的方向。
看到我最爱的中心小学有这么大的变化，我不由自主喊出：“中心小学，我爱你！”
如果我还能再做一名小学生作文 篇六
风也调调，雨也调调，我在母校经历了多少个春夏秋冬，我已浑然不知。马上我们就要离开母校，面临我们的初中生活。在此时我得心里是多么惆怅。因为在小学时光里，我已留下了太多的遗憾。在即将毕业之际，我在想：如果让我再做一回小学生，我会怎么做呢?如今，我已经想好了：
如果，我能再做一回小学生，我一定会再次珍惜和同学之间的友情。虽然我们曾经互不相识，谁也不认识谁。但是命运把我们安排在了同一所学校，安排在同一个班。这使得我们将永远成为朋友!虽然在小学六年的学习生活中，我们之间也会有些小打小闹，也会产生一些矛盾。但是，在我有困难之际，同学们还是会伸出援手。当你在学校伤心流泪时，唯一安慰你的就是同学;唯一递给你纸巾帮你擦眼泪的也是同学;唯一帮你伸张正义，打抱不平的还是同学。同学犹如雨水滋润我的心田，而我们的友情则是连接我们的桥梁，是我们的保护屏障……
如果，我能再做一回小学生，我一定会继续珍惜和老师的师生情。因为老师默默无闻地把她的知识传授给我，而我也应当为自己也为老师在考试之时考出好成绩!如果说，我们是祖国的花朵，那么老师就是帮祖国培育花朵的辛勤园丁;如果说，我们是一条小船，那么老师就是照亮我们到达成功彼岸的灯塔;如果说，我们是一只嗷嗷待哺的雏鹰，那么老师就是帮助我们飞上成功巅峰的一缕清风;如果说，我们是一群探索知识的探险家，那么老师就是帮助我们打开知识殿堂的金钥匙……
再过一个多月，我们就将迎来升学考试，让我们在这短短的一个多月里，好好珍惜和老师，同学之间的情谊，在脑海里保留下小学最美好的时光!
