染雾作文变废为宝议论文 篇一
随着现代社会的发展，作文在学生的学习生活中占据着重要的位置。然而，近年来，有人开始怀疑作文的实用性和价值。一些人认为，作文只是一种应试的工具，对学生的综合素质提升没有实质性的帮助，因此应该被废除。然而，我认为作文的价值远远超出了应试的范围，它能够培养学生的思维能力和表达能力，因此应该被重视和利用。
首先，作文是培养学生思维能力的有效途径。写作文需要学生思考问题、分析问题、归纳总结等思维过程，这种思维过程能够锻炼学生的逻辑思维和创造性思维。通过写作文，学生可以培养自己的观察力、思考力和分析问题的能力，提高自己思维的灵活性和深度。这些思维能力不仅在学习上有帮助，也能够在日常生活中起到积极的作用。
其次，作文是培养学生表达能力的重要途径。写作文需要学生用语言准确、生动地表达自己的意思，这对学生的语言表达能力是一个巨大的挑战。通过写作文，学生可以提高自己的口头表达和书面表达能力，培养自己的语言感觉和语言运用能力。这对学生日后的学习和工作都有着重要的意义，因为良好的表达能力是成功的关键之一。
最后，作文是培养学生综合素质的重要手段。写作文需要学生对各个学科的知识进行运用和整合，这要求学生具备广泛的知识储备和较高的综合素质。通过写作文，学生可以提高自己的综合素质，培养自己的学科交叉能力和综合运用能力。这对学生的综合素质提升有着积极的促进作用，也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
综上所述，尽管有人质疑作文的实用性和价值，但我认为作文的价值远远超出了应试的范畴。作文不仅能够培养学生的思维能力和表达能力，还能够提高他们的综合素质。因此，我们应该充分利用作文这个工具，让它发挥出更大的作用，帮助学生更好地成长和发展。
作文变废为宝议论文 篇二
近年来，随着各类社交媒体的崛起，很多人开始质疑传统的作文形式是否还有存在的必要。他们认为，写作文只是一种应试的工具，对于学生的综合素质提升没有实质性的帮助，因此应该被废除。然而，我认为作文的价值远远超出了应试的范畴，它是培养学生思维能力和表达能力的重要途径，应该被重视和利用。
首先，作文是培养学生思维能力的有效途径。写作文需要学生思考问题、分析问题、归纳总结等思维过程，这种思维过程能够锻炼学生的逻辑思维和创造性思维。通过写作文，学生可以培养自己的观察力、思考力和分析问题的能力，提高自己思维的灵活性和深度。这些思维能力不仅在学习上有帮助，也能够在日常生活中起到积极的作用。
其次，作文是培养学生表达能力的重要途径。写作文需要学生用语言准确、生动地表达自己的意思，这对学生的口头表达和书面表达能力是一个巨大的挑战。通过写作文，学生可以提高自己的语言表达能力，培养自己的语言感觉和语言运用能力。这对学生日后的学习和工作都有着重要的意义，因为良好的表达能力是成功的关键之一。
最后，作文是培养学生综合素质的重要手段。写作文需要学生对各个学科的知识进行运用和整合，这要求学生具备广泛的知识储备和较高的综合素质。通过写作文，学生可以提高自己的综合素质，培养自己的学科交叉能力和综合运用能力。这对学生的综合素质提升有着积极的促进作用，也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。
综上所述，作文不仅是一种应试的工具，更是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。通过写作文，学生可以提高自己的思维能力、表达能力和综合素质。因此，我们应该重视作文的价值，利用作文这个工具，帮助学生更好地成长和发展。
作文变废为宝议论文 篇三
生活中有很多废弃物，只要你动动手，动动脑，就一定能将它们变成宝贝。
今天，我拿来了卡纸、塑料瓶、水彩笔、剪刀、双面胶。首先，我拿出了塑料瓶，用剪刀将它剪成两个瓶子。一个瓶子做奖杯的顶部，另一个瓶子做底部。再拿出水彩笔，把两个瓶子都涂成金色。接着拿出卡纸，画上可爱的小熊，活泼的小兔子，会喷水的大象，粘在奖杯的正中间。然后在奖杯的顶部画上一双炯炯有神的眼睛。最后，我把卡纸拿出来做了一个漂亮的爱心，和一个美丽的小兔子，粘在奖杯上。我先粘的爱心，然后在桃心的上面粘上小兔子。
做好后，我抬头一看，有的同学在聚精会神的画小鱼，有的在用瓶子做笔筒，有的同学在用树叶做孔雀，还有的在用海绵做小动物，漂亮极了。不一会儿，同学们就做出了漂亮的物品，有彩色的小鱼，有漂亮的笔筒，还有彩色的铃铛。其实我做的是一个奖杯存钱罐。
在生活中，我们不能把塑料瓶、报纸扔了，因为用这些物品可以做出漂亮的宝贝。
作文变废为宝议论文 篇四
废者，弃之。宝者，爱之。变废为宝，妙也。暑假“变废为宝”活动在我们的期待中拉开帷幕。
一走进教室，一个个精美的作品映入眼帘，有鲜红的大虾、有小巧的风铃、还有小型打水器，我也拿出了我的作品，得意地摆在了同学们的面前——一辆威风的小汽车。同学们都凑了过来，七嘴八舌地赞美道：“哇，好酷！”“这创意相当不错！”“这也太有才了吧！”同学们越说我越得意，我不禁回想起它的制作过程。
那是三个星期前，我正在为做什么作品而发愁，突然，我看见楼下的汽车，灵机一动，有了制作小汽车的绝妙想法。正在这时，妈妈走了过来，手里还拿着一个牙膏盒，我眼前一亮，连滚带爬地跑了过去，抢过妈妈手中的牙膏盒，就直奔房间。随后我在其他房间搜出了不同的废品，有一把旧尺子、四根筷子和五个瓶盖，搜寻材料完成，就开始制作了。
我先在牙膏盒两旁剪去一个直角三角形，把边缘用胶袋粘好，可是盒子像个顽皮的孩子，怎么也粘不上去，一分钟、两分钟、三分钟……我费了九牛二虎之力，终于把这个“红孩儿”降服了。然后，我又在瓶盖儿和盒子上打洞，用筷子穿过去，接着，我就要安装轮子了，在安装轮子时，非常地费劲，有时忽长忽短，有时歪歪扭扭，有时高低起伏，最终，经过二十分钟的孤军奋战，我终于顺利完成轮子的安装。最后，我把尺子粘在前头，一个帅气的汽车模型就出现了。
通过这次“变废为宝”的活动，使我懂得了“宝贝”就在生活中，需要我们用心去发现。
作文变废为宝议论文 篇五
星期六下午，明明正在帮妈妈洗碗。阳阳去明明家玩，刚进家门明明就一手托着盘子一边说：“有请超级马戏师明明闪亮登场。”突然，盘子好像憋足了劲儿，晃动着身子一下子摔到了地上，像小鞭炮一样唱出了响亮的歌。
无可奈何之下，明明长叹了一口气说：“扔了吧！”可是阳阳却说：“别扔还有用。”明明疑惑不解地说：“怎么可能？你把我当成了三岁小孩儿了啊？”阳阳说：“你家有颜料，调色盘和刷子吗？”明明说：“当然有了！”阳阳又说：“那就快拿来啊！”
明明自言自语的说：“这些有什么用呢？”明明拿来了阳阳要的东西。阳阳高兴的说：“看我来变废为宝！”说完阳阳就画呀涂呀！经过了一个小时的漫长等待。阳阳高兴地说：“太好了，中遇到公告成啦。”明明定睛一看，原来两块盘子变成了一条小鱼和仙女。阳阳说：“朋友还扔盘子不了？”明明不好意思的说：“都成宝贝了还扔啊！”
这件事告诉我们：垃圾是一笔财富，只是放的地方错了！只要动手动脑就一定会成功的。你说对吗？
作文变废为宝议论文 篇六
星期六的晚上，天空星星在闪烁，小明和小刚去足球场刚回来，他们一起去小明家去吃饭。
小明的妈妈做好了饭，小明和小刚一进门，就留下了口水。小明妈妈笑着说：“快去洗手吧!美味的晚饭等你们哦!”说完了后，小刚他们就一溜烟儿跑去洗手，吃饭了......
吃吧一顿美餐，小明妈妈要出去，临走前，她对儿子说：“小明，你一会把盘子刷了，和小刚好好玩!”小明胸有成竹地说:“恩!我一定要当好小主人，招待好客人的!”妈妈听了，欣慰的笑了。
妈妈走后，小明就去收拾盘子了再去厨房的路上，小明脚下一滑，打碎了两个盘子，小刚也闻声跑了过来。
只见两个盘子已经碎了两块，小明对小刚说：“哎!”我还是扔了吧!”心灵手巧，妙手回春的小明看了看，灵机一动，拦住正要把盘子扔掉的小明，对他说：“别扔!我有办法!让它变成几件工艺品吧。你看，掉了的缺口不是很像小鱼的嘴巴吗?我可以把它做成小鱼呀!”“哦!”百思不得其解的小明顿时茅塞顿开，没等小刚说，就去拿什么东西去了......
东西齐了，小刚和小明开工了。一人一条小鱼，所谓“人多力量大!”不一会，两条栩栩如生的小鱼出炉了。
看着这么美妙绝伦的工艺品，小明赞不绝口地说：“多么好的创意!多么好的主意!”
