染雾快乐课间作文开头 篇一
快乐的课间时光总是让我感到充满活力和兴奋。当铃声响起，我和同学们一起放下书本，走出教室，迎接一段短暂但宝贵的休息时间。在这段时间里，我有机会放松身心，与同学们交流互动，也有机会参加各种有趣的活动。
每当课间休息时，我总会找一片宽敞的场地，和同学们一起玩耍。我们可以一起跑跳，尽情释放体内的能量。有时我们会组织一场足球比赛，每个人都充满热情地奔跑在球场上，争夺胜利。有时我们会玩捉迷藏，躲在树丛中或角落里，等待着别人的寻找。这些游戏不仅让我们锻炼了身体，还增强了团队合作的意识，培养了友谊和互助精神。
在课间休息中，我还可以和同学们交流互动。我们可以一起谈论课堂上的知识，互相讨论问题，互相帮助理解。我们可以分享生活中的趣事和喜悦，让彼此更加了解。有时候，我们还会相互借书或交换文具，这种分享和互助的精神让我感到温暖和快乐。
此外，在课间休息时，学校还会组织一些有趣的活动，让我们充分展示自己的才艺和兴趣。比如，学校会举办才艺表演，同学们可以唱歌、跳舞、朗诵等等，展示自己的特长和激情。我们也可以参加各种手工制作和艺术创作的活动，发挥我们的创造力和想象力。这些活动不仅让我们享受了展示自己的机会，还培养了我们的艺术修养和创造力。
总的来说，快乐的课间作文开头休息给了我们一个机会放松身心，与同学们交流互动，参加各种有趣的活动。在这段时间里，我们不仅可以锻炼身体，培养团队合作和互助精神，还可以展示自己的才艺和创造力。课间休息的快乐时光让我感到充满活力和快乐，也为我带来了更美好的学习体验。
快乐课间作文开头 篇二
课间休息是我一天中最期待的时刻，因为这段时间里我可以尽情享受自由与快乐。当铃声响起，我和同学们放下书本，走出教室，迎接一段短暂但宝贵的休息时光。
在课间休息中，我最喜欢的活动是和同学们一起玩耍。我们可以在操场上奔跑，尽情释放体内的能量。有时我们会组织一场篮球比赛，每个人都全力以赴地投篮、防守，为了胜利而拼搏。有时我们会玩跳绳、踢毽子等小游戏，享受运动的快乐。这些活动不仅让我们锻炼了身体，还增强了我们的团队合作意识和集体荣誉感。
除了和同学们玩耍，我还喜欢在课间休息中阅读和写作。我可以找一片安静的角落，坐下来阅读一本心仪的书籍。在阅读中，我可以感受到故事的魅力和智慧的启迪。我也可以写下自己的所思所想，记录下生活的点滴。这些阅读和写作的时光让我感到宁静和满足，也培养了我对文字和知识的热爱。
此外，在课间休息中，学校还会组织一些有趣的活动，例如学校广播站的播音比赛、手工制作比赛等等。我可以参加这些活动，展示自己的才艺和特长。这不仅让我感到自豪和自信，还培养了我的表达能力和创造力。
总的来说，课间休息是我快乐的时刻，让我感到自由与快乐。在这段时间里，我可以与同学们一起玩耍、阅读、写作，参加各种有趣的活动。这些活动让我锻炼身体，培养团队合作和集体荣誉感，也培养了我的艺术修养和创造力。课间休息的快乐时光让我感到充满活力和快乐，为我带来了更美好的学习体验。
快乐课间作文开头 篇三
“叮零零……”“叮零零……”
大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏——迈大步。
这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。
刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。
游戏规则很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比如你出石头赢了就走十步，依此类推。
游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：“石头、剪刀、布。”然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，后来便响起了一声欢呼“我赢了！”然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。
我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的铃声响了，大家纷纷向教室跑去。
原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。
快乐课间作文开头 篇四
“丁零零”下课了，我们兴高采烈地跑出教室，其他班的同学也如潮水般涌出了教室。
瞧！操场上有几个同学在比赛跑步。看，小乐那股认真的劲儿！虽然他们只是在比着玩，可是他就像参加正式比赛一样，我真是服了他。
咦？那里聚集了一群人在干什么呀？原来他们在玩老鹰捉小鸡的游戏。一个男同学当老鹰，一个女同学当母鸡，其他同学当小鸡。老鹰瞪着凶猛的眼神，两只爪子在不停的乱抓，好像那爪子随时会伸长，把小鸡们抓住吃掉。母鸡则张开翅膀，拼命地左挡右挡，生怕自己的孩子会被老鹰抓走。小鸡们躲在母鸡的身后，它们脸上呈现出惊恐万分的表情。
我来到跳长绳组，加入了他们的活动。两位同学手拿长绳分别站在两旁甩绳，只见长绳像一道道圆弧在飞舞，我前面的同学像一只灵巧的燕子，不费吹灰力就轻轻松松跳进去，又越过去了。看来，跳长绳对于他们来说可是易如反掌！我也不甘示弱，轮到我跳了，我轻盈地把身子往上一窜，双腿往上一提，啊！我成功越过了绳子！太好了！这真是让我心花怒放。大家把绳甩得更起劲，我们也你追我赶跳得更欢快。
“丁零零”，我们的大课间在快乐中结束了。
快乐课间作文开头 篇五
上午两节课后，同学们开始了欢乐而又多姿多彩的大课间活动。同学们有的踢毽，有的跳绳，有的跑步……
踢毽的同学在玩“欠债还钱”，他们你踢几个，我踢几个，不分上下。跳绳的同学花样可多了！在鱼贯跳绳的同学们一个紧接着一个跳过去，玩得不亦乐乎，在合作跳绳的同学们整齐地跳着，其他在跳绳的同学们有些人成双人组在双人跳，有些两人组的同学发明了新玩法，即使只有两个人，也能像在跳长绳同学一样：两位同学开始甩绳，甩了几下就其中一人跳进去，交替跳。有些人是一个人跳绳。他们玩得欢天喜地。爱跑步的同学们在操场上你追我赶，一会儿跑到这，一会儿跑到那，甚至一些老师也在操场上跑步。
快乐的时间总是短暂的，就在同学们玩得最尽兴的时候，催促大家回教室的音乐声响起了，没办法，同学们只好在老师的带领下回到教室。可是，回到教室后，同学们仍然沉浸在大课间活动的快乐之中。
快乐课间作文开头 篇六
“这周的大课间是打篮球，真好玩呀！我可喜欢打篮球了！”我高兴而有激情地说。
星期三的那天我们排好了队伍来到了篮球场，一开始，我期待地做起了暖身操，Yes！对方终于传球来了，我一接到球后就快速而又猛击的一下过去了。再来了个“猛牛传球”后，对方林俊标就也 来了个迅雷不及，掩耳之势地也来了个“暴雷龙球”对手就接不住了，球“呼”的一下滚出去了。
接着我也接二连三的用“绝技”，我们就好像正在使用反击风暴的人一样传来传去。有一次我让对手胡旷伟轻易地就接住了，还有一次林秋锐给接住了……
啊……快乐的时光总是要过去的，预备哥大声地响起来了，我们排着队离开了篮球场，这次的传篮球可真是有刺激有好玩。
