很平凡有关的作文【精彩6篇】

时间:2013-06-02 04:26:40
染雾
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很平凡有关的作文 篇一

我的平凡生活

我是一个普通的学生,生活过得平凡而又安稳。每天早上,我按时起床,洗漱完毕后,吃上一碗热腾腾的牛奶面包,然后背上书包,准时去上学。

在学校里,我和同学们一起上课,认真听讲,做好笔记。虽然课堂上的知识点并不总是能让我兴趣盎然,但我仍然坚持认真学习,因为我知道只有通过不断的努力,才能取得好成绩。

放学后,我会回到家中,完成作业。有时候,我会遇到一些难题,但我会诚恳地向老师请教,或是和同学们一起讨论解决方法。在这个过程中,我不仅学到了知识,还培养了解决问题的能力和团队合作精神。

除了学习,我还参加了一些兴趣班,例如绘画、钢琴等。这些活动让我感到快乐,并且能够锻炼我的艺术和音乐才能。虽然我并不是一个特别出众的学生,但我会用我的努力和热情去追求我所喜欢的事物。

我的家庭生活也很平凡。爸爸妈妈每天都会忙着工作,但他们总是尽力给予我关心和爱护。每天晚上,我们会一起吃饭,聊天,分享彼此的生活经历。周末的时候,我们也会一起出去郊游,享受大自然的美好。这些平凡而温馨的时刻,让我感到幸福和满足。

虽然我的生活很平凡,但我深知平凡并不等于平庸。每一个平凡的人,都有自己独特的闪光点。只要我们用心去体验和感受生活的点滴,就能发现平凡中蕴含的不平凡之处。我相信,只要我坚持努力和追求,我的生活一定会变得更加精彩。

很平凡有关的作文 篇二

平凡的英雄

英雄,并不一定需要拥有超凡的能力和非凡的背景。实际上,我们身边的英雄往往是平凡而又普通的人。他们可能是一位普通的农民,默默耕耘于农田之中;他们可能是一位普通的教师,默默教导着学生;他们可能是一位普通的母亲,默默守护着家人。

平凡的英雄,正是因为他们平凡,才更加令人敬佩。他们用自己的行动诠释了责任与担当,用平凡的生活演绎了伟大的精神。

在我眼中,我的父亲就是一个平凡的英雄。他是一名普通的工人,每天辛苦工作来维持我们的生活。他从不抱怨,始终保持着乐观向上的精神。即使在遇到困难和挫折时,他也从不退缩,总是坚持前行。

尽管我不是一个学习特别出色的学生,但是父亲总是鼓励我,支持我。他告诉我,只要我用心去做,就一定能够取得好成绩。他用自己的言行示范着什么是勤奋和坚持,激励着我不断向前。

除了父亲,我还看到了许多其他平凡的英雄。他们是消防员,在火场上冲锋陷阵,保护着人们的生命财产;他们是医生,在医院里日夜奋战,救治着病患;他们是志愿者,在社区里默默奉献,帮助那些需要帮助的人。

这些平凡的英雄,他们的光芒虽然不夺目,但却照亮了我们的生活。他们没有超凡的能力,却有着非凡的精神。他们用自己的平凡,创造了不平凡的成就。

平凡的英雄,值得我们每一个人敬佩和学习。无论我们从事何种职业,只要我们用心去做,都能成为一个平凡的英雄。让我们向平凡的英雄致敬,让我们用平凡的生活书写出不平凡的人生。

很平凡有关的作文 篇三

有些事,是不需要用耳朵去倾听的,只要用心感受,哪怕是最糟糕的事,也会变得美好。

——题记

五岁时,父亲带我去看钱塘江大潮,那时的我,还是个没见过世面的黄毛丫头,跟在父亲后面,扭扭捏捏的。

离钱江大潮涌来的时刻,还有很长的时间,但观潮台上,已经密密麻麻的坐满了人。江风带来一股咸涩又腥臊的味道,但感觉是微微的。我和父亲一直从上午等到下午,闷热的天气叫人有点儿喘不过气来,我向四周望去,只见站台上人山人海,我开始诧异起这钱塘江大潮对人的号召力。

我小心翼翼地拉拉身边这位老人的衣袖,轻声细语地问道:“爷爷,这大潮到底什么时候才能来啊?”爷爷对我笑了笑,不语。我疑惑的望向父亲,父亲用手摸了摸我的头道:“别着急,就快了。”我点点头,耐心地等着。

“潮来了!”这时,只听见远方有一个声音高声喊道。大家都齐刷刷的向远方望去,只见天边出现了一条银白色的丝带,正缓缓的向这边移动,大家都屏住了呼吸,而这潮,如同玉城雪岭,际天而来,做铺天盖地之势,向这边进攻。

它像一条巨龙,临近了,潮声轰鸣,如同雷电一般,气势雄浑。50米,25米,10米……“哗啦”,潮水击打到岸边的石壁上,飞溅出五六米高的浪花,引得众人一片惊呼。这时,旁边的那位老爷爷感叹道:“25年了,整整看了25年了,它还是一点儿都没变。”“天哪,真够长的,您是怎么坚持下来的?”问了一句,见他没反应,又问了一遍,这时,只听见他后面的人说道:“他是一个聋人!”什么?我惊讶地望着身边的这位老人。见我惊讶的样子,老人笑了,说道:“我知道你在惊讶什么,其实,有些事,是不需要用耳朵去倾听的,用心感受,便可以领略到它的美好。”

这句话,跟了我九年,它一直都印在我的脑海中,不可磨灭。

是呀!用心感受,就能领略到生活的美好。

他们都是平凡人中的一个,可是他们,却并不平凡!

很平凡有关的作文 篇四

他,一头华发,脸上满是皱纹,皱纹中盈满了岁月的沧桑,眉毛中也夹进几个白点。他终日弓着背,默默干活。他是我们学校的守门者,他姓胡,和杨师傅一起守门。

杨师傅善于与人交往,终日挺着大肚子,与别人闲聊。而胡师傅不同,他不善言辞,终日只是干活,不大与人交流。因此,他看起来毫不起眼,似乎随时会被人遗忘。不过,他在我们心中,确乎是我们学校极重要的一个人物。

他是个出色的修理工。他终日与一个工具箱打交道。哪里课桌坏了,哪里黑板负伤,哪里灯泡要换……都有他的身影。

他对学校所有的事都特别上心,给我印象最深的是一次上学,我的水杯被我落在了家中,没心眼的我到学校才知晓。顿时,我心急如焚,打了个电话,请求妈妈把我的水杯送来。妈妈无奈答应。

中饭吃完,我与一个同学一边谈闲天,一边向教室走去。这时,门口的胡师傅拿着我的水杯,冲我说道:“胡泽豪!你妈妈把你的水杯送来了。”我取回水杯,跟身边的同学说:“咦?胡师傅怎么知道我的名字?”同学回答:“你难道不知道吗?胡师傅对学校每个同学的名字都烂熟于心。”我觉得简直不可思议。一个五六十岁的老人,可以将全校上千号学生的名字记住,简直比登天还难!

秋天,秋风扫落叶,地上铺上了一层金黄色的地毯。秋雨过后,枯叶随风乱舞,落在小路上,掉入臭水沟里。胡师傅不顾臭味,提着一把扫帚,一个畚斗,只身前去清理。他总是担心下水道被堵。

四季更迭,不管是春光烂漫,还是烈日炎炎,不管是秋高气爽,还是冰天雪地,校园里终日有个熟悉的身影。他,平凡却又不平凡!

很平凡有关的作文 篇五

瘦弱的身躯里却闪烁着一颗能容纳万物的心。电影《暖春》中那位平凡却不渺小的老人,犹如一首余音绕梁的名曲在我的心里久久回荡,不能忘怀。

青山隆起铮铮的山梁,那是老人的背脊;苍树展开挺拔的劲枝,那是老人的筋骨;地面平铺厚实的黄土,那是老人的肌肤。在孟春之初,他托起了第一轮太阳,用的便是那苍劲的筋骨,和那弯弓似的背脊。立于天地之间,举手投足,其轻,或许会让人忽视他的存在;其重,却足以地动山摇,惊天撼地。他,一个巨人的形象。

他的存在,只为能够让太阳更高,暖暖的光芒更广。于是,托起了太阳,他就不愿放下。

托着太阳,他奔跑于山地,赤土以及人们的身边,希望暖暖的光芒能和着他的热情向人们洒去。

太阳在他的手中,放着耀眼的光芒,让他容光焕发。他奔上高山,光秃秃的山岭顿时春意盎然。踏上赤土,地下的新芽探出了脑袋,似乎在说:让我瞧瞧是怎样的一个温暖世界。他的汗水滴入了大地,滋润了新芽,好让这些小东西快快长大,以遍地的绿茵点缀于天地之间。

他踏足于赤土之中,融化了冷冻已久的冰霜,暖化了万物被冻结的心灵,叩醒了世间沉睡的生灵――得让他们知道一个美好世界已经来了;可不能再睡下,得活动活动,播种些种子吧,让它们发芽,长大……

托着太阳,他不停地奔跑,跑得地动山摇,淙淙流泉为之吟唱,五彩蜂蝶为之舞蹈,劈天雷声为之喝彩,滂沱大雨为之哭泣,还有那冲天而起的熊熊烈火为之而燃烧。

但是,他应该休息了,不管是现在还是将来。当他轰然倒下之时,将会有撼天动地之势,万马齐嘶之声,在天地的边缘,顿时血红一片。

但是,他的精神与性灵将会得到永生,永远屹立于宇宙天地。

很平凡有关的作文 篇六

转眼间,四月已过半,眼前堆得是一摞摞的书,每天学习,学习再学习。这似乎成了一个永远也不会变更的生活。每天三点一线似乎在无限的循环。有时不禁会有疑问:这样的生活是否值得珍惜?每天的付出是否会有回报?

漫步在操场上,看到一个个矫健的身影,早晨有慢跑的步伐,中午有阳光下散步的惬意,晚上有运动员拼搏的身影……这不禁使我有了感触,人生在世,也不一定是非要为了什么而去拼搏奋斗,它仅仅是为了一种简单的生活方式,宁静的生活态度每天所作的事只是为了求得自己精神上的满足,何必去过多的追求,过多的思考呢?

作为学生,学习固然要放在第一位,为了自己的梦想而奋斗。但是将自己始终束缚在理想的额牢笼中,即使有一天功成名就,可回首一望,能够有什么呢?除了汗水的印记什么也没有,思想反而变得保守。我觉得很不值,正值青春年华,自己的人生需过的有意义,为自己留下一些值得珍藏的回忆,毕竟青春只有一次。

谈到回报,那是一个自私的问题,说实话,谁不希望自己的付出是值得的?谁不想听到成功后的掌声?而无私的人,在人么的眼里他是无需回报的。他把自己的付出当做快乐,对别人及时的帮助并使别人度过难关。那别人解决问题后欣慰的笑容便是对他最好的回报。对于学习,当努力过后,最好的回报就是考后令人欣慰的分数。但无论回报是否如意都不会影响自己的心态,即便结果不如人意,但毕竟自己努力过了,可以毫不愧疚的说:“我付出,我无悔。”只是追求一种问心无愧,何必在意其他呢?

人生之可贵在于平凡;生活之可贵在于淡泊;学习之可贵在于无悔。在平凡的人生中过着淡泊的生

活,这样的一生意义非凡。在现实生活中,追求平凡真的很难。世态是如此的复杂,怎样才能让自己真正的拥有一份宁静,那就用一颗平凡的心去融入世界吧!

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