染雾旧书作文 篇一：重拾旧书的快乐
旧书，是那些在时间的冲刷下，被人们遗忘的书籍。它们或许因为作者的名字已经被淡忘，或许因为故事的内容已经过时，但它们依然蕴含着一种特殊的魅力。
我喜欢翻阅旧书，在那些古老的纸张上感受历史的痕迹。当我打开一本旧书时，便仿佛穿越到了一个不同的时空。我可以从中了解到过去的人们是如何思考、如何生活的。这些旧书记录了人类文明的发展历程，它们是我们文化遗产的重要组成部分。
除了对历史的追溯，翻阅旧书也是一种放松身心的方式。当我沉浸在故事情节中，我忘记了周围的纷扰。旧书中的文字，虽然简单却充满力量，它们引导着我进入一个与现实世界完全不同的境界。在这个境界中，我可以与主人公一同经历冒险、探索未知的世界。
旧书还能给我带来启发和思考。有些旧书中蕴含着深刻的思想，它们可以引发我对生活、人性、社会等问题的思考。这些思考让我更加成熟，也让我更加理解自己和他人。
尽管现在有许多新书在不断涌现，但我仍然钟情于旧书。对我而言，旧书不仅是一种阅读的方式，更是一种情感的寄托。每本旧书都是一段历史的见证，它们记录了人类的智慧和情感。在这个快节奏的社会中，翻阅旧书能让我感受到岁月的静好，让我重新找回内心的宁静。
旧书是时间的见证，也是人类智慧的结晶。让我们一起重拾旧书的快乐，用心去品味其中的故事和智慧吧。
旧书作文 篇二：旧书的新生命
旧书，曾经是某个人的宝藏，是他们寻找知识和享受阅读的伙伴。然而，随着时间的推移，这些旧书逐渐被人们遗忘，它们沉睡在角落中，等待着被唤醒。
然而，我们可以给这些旧书注入新的生命。我们可以将它们捐赠给图书馆，让更多的人有机会接触到这些珍贵的文化遗产。我们可以将它们分享给朋友和家人，让他们也能感受到阅读的乐趣。我们还可以将它们进行翻新和装裱，使它们焕发出新的光彩。
旧书的新生命也可以通过数字化的方式实现。在数字化时代，我们可以将这些旧书进行扫描和转换成电子书的格式，让更多的人能够方便地阅读。这种方式不仅可以保存旧书的原貌，还可以让它们与现代科技相结合，以全新的形式呈现给读者。
此外，我们还可以利用旧书进行创意的手工制作。比如，我们可以将它们剪裁成各种形状，制作成书签、信纸等文具，让这些旧书在我们的生活中焕发出新的生机。我们还可以将它们进行手工装订，制作成精美的笔记本或相册，让它们成为我们的珍藏。
旧书的新生命不仅是对它们的一种重新利用，更是对文化的传承和发扬。旧书承载着过去的智慧和记忆，它们是我们历史的见证。通过给旧书注入新的生命，我们可以让这些智慧得到传承，让这些记忆得到延续。
让我们一起为旧书注入新的生命，让它们继续闪耀着文化的光芒。无论是捐赠、分享、数字化还是手工制作，每一种方式都可以让旧书焕发出新的活力，将它们带入到现代社会中。让我们珍视旧书，让它们成为我们与历史和文化对话的桥梁。
旧书作文 篇三
夏日的阳光洒进窗户，如此闲适的下午白白荒废岂不太可惜，望着十几年“寒窗苦读”早已堆积如山的丛书，我心中有了主意……
大汗淋漓地将书本分类，作文类，辅导书，还有童话类……《格林童话》看见这熟悉而陌生的封面，翻开书扉，儿时的回忆点滴涌入我的心头。
小时候的作业甚少，放学回家后对电视等电子产品的欲望几乎没有，早早地完成家庭作业后，我总喜欢捧着《格林童话》《伊索寓言》，懒懒地躺在床上，背枕着几个枕头靠在墙上，一个姿势酸了，就换另一个。畅游在想象的天空中，或捧腹大笑，或静静沉思，或手舞足蹈地胡乱比划着，像快乐的小鸟，无忧无虑。什么时候开始，辅导书渐渐多了，每天背着民叫“题海”的山缓缓地前进，想象的彩虹是消失了，还是断了？童话时代离我远去，这类书也被压在书海的最底层。
“旧书”从此诞生了，记得一次妈妈帮我清理书籍时，随意的问：“这些书送给你妹妹吧？”我抬头，熟悉的封面映入眼帘，“不！”回答得那么果断，妈妈顿了一下，没有说什么，回想，我也惊讶于当时的决绝。也许是舍不得快乐的童年，也许是舍不得这段想象的翅膀！
对“旧书”的恋，让我明白，书可以旧，可以泛黄，甚至掉页，但里面传承的精神和知识永远不会褪色。恋书，是对文化的尊重，对兴趣的热爱，对心底那份信念的执着，不管多少年过去，对书我甘之如饴。
小心地捧着，轻轻拂去书上的灰尘，突然我想起了还珠中有个晒书的情节，其实自古书便是宝贝，每隔一段时间他们就会将或零星几本，或所有的书籍拿出来晒晒，书本的数目多是读书人自豪的象征，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”越古老的书其中的滋味更值得细细品味，像我们至今仍学习四书五经，研读经典一样，童话想象类看似是幼小儿童闲暇时的消遣品，实际上人生阅历越丰富越容易丧失最初那份纯真。
旧书百读不厌，不管是哪个年龄阶段的书，即使是现在琳琅满目的辅导书，也终有一天成为旧书，有点像《兰亭集序》中“后之视今亦尤今之视昔”的味道，所以，“温故而知新”，旧书的意义，便在于此，去其糟粕，取其精华，推陈出新，革故鼎新！
整个下午的劳动终有回报，看着书分门别类地静静躺在书架上，余辉透过窗子洒在旧书上，我看见了我的童年，更看见了我的未来！
旧书作文 篇四
直冽的秋风在巷内吹彻，那家古旧书店的挂牌颤巍巍地晃动着，发出咯吱咯吱的声响。我不知道今天会不会是我最后一次来这里了。这家古旧书店已经拆掉，只剩下一块木挂牌还在凛冽的寒风中挣扎，无力地挣扎着。我哀叹口气，还有什么比它的消失更令人悲痛的么？
这家书店从我小学起便默默无闻地开在这条幽长的巷子里，主要是卖一些七八十年代老旧的古书籍，有时书上面还会有些许纤尘。小学时每每走进这家书店，最突出的便是一副阅书席上坐着满满的读书人，周围却出奇的安静的画面。那种所有人投身于书海的场景至今还记忆犹新。我也默默的找了一本《唐诗选集》坐下看了起来。
在这里的人大多看书却不买，店主倒也不不介意，独自一人在收银台前翻看最新一期的姑苏晚报。初中时来这里，我常会选择一些外国的文学名著，书的封面在历历代代手指的触碰下渐渐发黄，但内容总是那么引人入胜。无论经过多少岁月，这些古书永远氤氲着独特的文化气息，华而不实。那天，在我小心翼翼翻开一本《复活》时，掉下了一张粉色的书签，上面还写着姓名—“韩志燕”。清晰地记得，那张粉色的书签上还画有一朵盛开的红梅，绽放在我手中的这本旧书中。我再一次小心翼翼的拾起书签，心中流过一股汨汨的暖流，因为，我和那名姓韩的女子都在此留下了足迹，都感染着同一种文化的气息。
古旧书店的人越来越少了。高一来到这里时，阅书席几乎一半以上都是空位。挑书的人也少了，那些往日寂静的背影在逐渐消逝。班级里的同学，过往的青年人，都被时下风靡的书籍深深吸引，还有谁仍会坚而不止地来到古旧书店呢？我感到一种不安，不仅仅是对这家古旧书店的不安，更是对今后这里文化气息消匿而去的不安。我也仿佛在晃悠的黄色灯光下看到老店主看报的脸上，依稀露出淡淡的眉结。
今天，当我徒步而来时，眼前的一切竟然切合了我先前的不安！熟悉的玻璃大门紧闭着，永远都不会再开启了。我想，我应该走了，这里的文化已销声匿迹了。心中除了遗憾，还是遗憾，我想，到哪儿还会有这么一家古旧书店呢？
没有人回答我，只有一块柔弱的木挂牌在直冽的秋风中咯吱作响。
旧书作文 篇五
“旧书”有两种：一种是按照创作年代来划分，也即是指祖祖辈辈的先人们撰写的书——这个历史甚至可以沿着人类文明的河流上溯到几千年前书籍诞生的伊始，那些被称作甲骨文或是刻在竹简、木片、丝织品上面的文章，不管是汉赋、唐诗、宋词、元曲亦或种种形式，因为在漫长的时间路途中相对幸运的经历，它们就像可以穿越遥远时空的信鸽，带着既陌生又熟悉的气息，为后代的人们捎来祖辈们的所思所想；另一种是从书籍本身的新旧程度上划分，从这个角度来说，“旧书”就是指被活生生看旧的书——因为不论书籍的创作年代是在什么时候，到了我们这一代，除了是用来被博物馆保存、私人传承的，真正名副其实的“旧书”，其最初的.诞生都是经过印刷出版，所以一定曾是“新书”……
不过，这两种“旧书”在我看来倒是都有一个共同点——那就是都经过了时间的考验。真正的好作品正是要经得住时间的，所以，它们一定都是“好书”。
因此，在我去年底创作发行的EP标题曲就是《温暖的房间》，而另一首歌的名字则叫《那个简·奥斯汀》，那些歌词正是因为它们带给我的种种超越时空的奇妙感受而创作，那些我心里想要对它们说的话都在那两首歌里了……感谢它们一直陪伴在我身旁。
旧书作文 篇六
今天在家找东西时，忽然找到一本我二年级时的语文教科书，书面有些破旧，颜色也只是黑白色的，而我却抱着一种怀旧的心情去翻开这本书，去追忆那时的自己。
翻开这本书看到的第一课是“春天到了”看那简促而又富含道理的语言，看到书后密密麻麻的笔记，我仿佛看到了课堂上专心致志的自己，老师讲一句，便抄一句，管它有没有用，统一抄下来，又生怕漏了一个字，赶紧与别人核对一遍才安心，不觉感得幼稚可笑。
再往后翻，居然每一课都是这样认真，真佩服那时的自己。而现在每一课的笔记都是有选择性的，有些笔记还没做，上课有时又分心，真是惭愧。
这本书上的课文，现在看来，觉得还真是易懂，很小儿科，依稀记得那时感觉课文很深奥，很难——唉，还真是长大了不少呀。书上的笔迹，不像现在这么成熟，歪歪曲曲的，还记得那时老师夸我字好，至今仍能想起，当时自己的得意情形。不过，现在看那些字根本不好，老师夸我，也许是鼓励，望着今天娟秀的字，突然，我有点敬佩我的老师。
现在的课文，我觉得也有一些深奥，也许在若干年后，渐渐长大的我，再次看到这些课文，想到当年自己的想法，一定会捧腹大笑，即使不大笑，也会莞尔的吧！
合上这本书，我决定，找出一个空箱子，将我用过的教科书全部存放字里面，让它们成为我成长的见证。
