染雾篇一：刻骨铭心的老师
小时候，我曾经遇到过一位非常印象深刻的老师。她是我们学校的音乐老师，名叫杨老师。
杨老师是一位年轻漂亮的女老师，总是穿着一身淡蓝色的连衣裙，头发披肩而下。她总是带着微笑，眼里透露出对音乐的热爱和激情。每次上音乐课，她总是满怀热情地向我们介绍音乐的魅力。她的声音清脆悦耳，仿佛天籁之音一般，让人陶醉其中。
杨老师不仅仅是一位教师，更是一位艺术家。她会用各种乐器演奏出美妙的音乐，让我们仿佛置身于音乐的海洋中。她还会带领我们一起唱歌，教我们如何正确发音和表达情感。她总是鼓励我们大胆地表现自己，不怕出错，只要尽力就好。
除了音乐，杨老师还注重培养我们的艺术素养。她会带我们去音乐会、美术展览和戏剧表演等艺术活动，让我们感受到不同形式的艺术魅力。她还组织了一次校园音乐会，让我们有机会展示自己的才华。那一天，我站在舞台上，听着观众的掌声，感受到了音乐的力量和自信的滋味。
杨老师还是一位非常负责任的老师。无论是上课还是下课，她总是耐心地回答我们的问题，关心我们的学习进步。她会给我们布置一些音乐作业，鼓励我们每天练习，不断提高。她还会定期组织音乐考试，评选出优秀的学生，给予他们表扬和奖励。她的严格要求让我们感受到了音乐的严谨和专业性。
在我心中，杨老师是一位非常敬业的老师。她用心传授音乐知识，引导我们走进音乐的世界。她的热情和激情感染着每一个学生，让我们爱上了音乐，也爱上了她。她是我成长道路上最重要的一位老师，我将永远怀念她的教诲和关怀。
篇二：激励我前进的老师
在我读小学的时候，有一位老师给我留下了深刻的印象。她是我们班的班主任，名叫李老师。
李老师是一位年轻有活力的女老师，总是穿着一身干练的西装，气质出众。她总是精神饱满，充满自信地站在讲台上。她的声音洪亮有力，让人不由自主地被吸引。每次上课，她总是充满激情地向我们传授知识，鼓励我们积极思考和表达。
李老师不仅仅是一位教师，更是一位引导者。她总是鼓励我们勇敢地提问，不怕出错。她会耐心地解答我们的问题，引导我们思考和探索。她会组织各种小组活动，让我们学会合作和沟通。她还会组织班级比赛，鼓励我们展示自己的才华和能力。她的激励让我们充满了信心和动力。
除了教学，李老师还注重培养我们的品德和习惯。她会定期组织班会，让我们分享自己的成长和经验。她会告诉我们要做一个有责任心的人，要尊重他人，关心他人。她还会定期给我们布置一些社会实践的任务，让我们亲身体验社会的美好和挑战。她的教导让我们明白了做一个优秀的人的重要性。
在我心中，李老师是一位非常关怀的老师。她会关心我们的学习和生活，时刻关注我们的进步和困惑。她会鼓励我们积极参与课堂活动，积极思考和表达。她的关怀和鼓励让我感受到了希望和动力，让我相信自己能够做得更好。
李老师是我成长道路上的一位重要导师，她的教诲和激励让我受益终生。我将永远铭记她的教诲和关怀，努力成为一个优秀的人。她是我生命中最重要的一位老师，我将永远感激她。
描写一位印象深刻的老师的作文600字 篇三
“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像园丁一样培育着我们，从一年级到四年级里我认识了许许多多的老师，其中让我印象最深的老师是我们的语文老师—蔡老师。
老师对我们无微不至，默默无闻的为我们奉献着，蔡老师长着一头乌黑发亮的头发，就像一头黑*的瀑布，一双眼睛，好像一个“监视器，”时时刻刻的监视着我们，如果我们分心了，老师的‘监视器’就会告诉我们：“坐好，别分心了。”一双小巧的耳朵好似‘顺风耳’一样，如果我们在下面说小话，老师就算是隔了十万八千里，也可以听得一清二楚的，老师这么严厉，我们绝对不敢掉以轻心。
记得有一次。上语文课时，我发现我的语文书没有带，心想：“完蛋了，昨晚复习的时候忘记把课本装进书包里了，这事可千万不能说，如果说了，我会被骂的。”老师对我们说：“昨晚抄写的句子，今天咱们来默写。”默写时，老师以为我把课本放进抽屉里，我心想终于瞒了过去，可等我们默写完的时候，老师说了一句话，当时让我傻眼了，老师说：“默写的也写完了，你们打开书对照一下吧！”老师看见我没有改正，老师说：“你怎么不对着书改错呢？”我的嘴巴突然间都不听我的使唤了，我……我……我的书没有带。”我本以为老师会把我痛骂一顿，可是，老师却温柔的对我说：“你先和你同桌看一本书吧！下一次可别忘了啊！”老师的话，让我的心里暖暖的。
老师
描写一位印象深刻的老师的作文600字 篇四
我印象最深刻的老师人的一生中会遇到许多老师，父母第一任老师，然后随着年龄是我增长，我们走进学校，由老师带领我们走进知识的殿堂。从此，老师便走近我们的生活中，成为我们心中不可缺少的一部分。
而对我印象最深的是杨老师。小学第一年，妈妈把我送进教室，可我却哭着闹着要回家，妈妈那我没办法了。这时，走来一位女老师，她摸摸我的在头说：“小朋友，不可以哭了，来，找个位置坐下来，待会儿我们要认识许多小朋友呢？”她虽身体不高，貌不惊人，但跟大家相处像一家人一样亲却。
杨老师学识渊博，瞧瞧她那一双眼睛就知道了。在她的眼睛里充满慈爱！她的眼睛能给同学带来鼓励和关怀。每节课上，同学们思想开小差，魂飞到外面去了，杨老师轻轻地走过来，再用眼睛看你，让你改掉缺点。杨老师对工作一丝不苟，她自己怀孕了，还坚持给我们上课，晚上还要备课，第二天又早早地来给我们上自习课，这种崇高的精神值得我们学习。
从而言之，杨老师是我印象最深的老师
描写一位印象深刻的老师的作文600字 篇五
在我记忆的长河里，最令我难忘的老师就是我的数学老师——吴耀祥。
吴老师中等身材，稍微有点胖，大大的眼睛显得很有神，让人感到和蔼可亲。他说话的声音总是轻轻的，柔柔的，使人想起山谷的溪流，那泉水叮咚的声音。
自从我进入五年级，吴老师一直教我们班的数学。我最爱上的就是吴老师的数学课。每次考完试后，他总是泉水叮咚般地表扬我，我那个得意劲就别提了。但有一次小测验令他对我有些失望。那次他先叫了100分的同学，没有我；90分的，也没有我；80分的，还是没有我。我有点沉不住气了，怎么还没有我？肯定是他把成绩弄错了。正在我发愣时，他的声音不再像泉水叮咚了，表情晴转阴，不高兴地说：“陆凤彬，79分。”我呆住了，拿到卷子一看，几乎全是因为计算马虎错的。吴老师说：“陆凤彬，拿到卷子过来一下。”我硬着头皮走过去，他说：“陆凤彬，这次你又在草稿纸上瞎划拉来着，对吧？以后记住，草稿纸也要认真写，对齐数位，最重要的就是不要抄错数！你知道吗？美国曾发射了一颗卫星，花了40多亿美元，但是升空后不久就坠落到大西洋里，回来一查数据，就因为少输入一个负号。一个小小的负号，竟报废了一颗卫星！可见马虎是多么要不得呀！现在是少得一个100分，将来可能损失的就是国家的利益，你可要改掉这个毛病呀！”
时间飞逝，学校进行了一次计算题比赛。吴老师又一次泉水叮咚地说：“陆凤彬，100分。”我格外激动，这可多亏了他那次语重心长的谈话啊！
在我记忆的长河里，这只是几朵小小的浪花，它已化作春雨滋润着我的心田，我永远忘不了吴老师那迷人的微笑，那善解人意的炯炯有神的大眼睛，还有那涓涓溪流般动听的话语……
描写一位印象深刻的老师的作文600字 篇六
五年级一开学，我们班换了一位新的数学老师：王老师。他四十岁左右，经常穿一件绿色的大衣，围一条红色的围巾，天天还带个眼镜，还梳着一条长长的辫子，让人感觉十分朴素。她还很诙谐幽默，和蔼可亲。有一次，在她给我们上课的时候，一个同学写作业速度太慢，她便说：“人家开飞机去海南，你是开拖拉机去海南。”搞得全班哄堂大笑，让我们觉得这节数学课上得很有意思。
而且她十分理解我们，曾有节困难班，她原先想让我们做一整节课的作业：先做书上的，再做大屏幕上的。后来，当大家做完书上的题目却得知还要继续与题目“战斗”下去时，个个唉声叹气。这时，王老师见大家都对做题不感兴趣，为了提高大家的学习兴趣，便让我们不做题，但必须保持安静，积极举手发言，让大家把题目答案报出来，否则，没有做到以上两点的人就要受到惩罚。大家一听个个踊跃发言争先恐后，生怕被罚，可惜，还设有几个表现不好的，往别的地方望了一下，刚有回过头来，却被老师发现，而老师装成没看到放了他们一马，不计较这些，让他们自觉改正自己的错误。
我们王老师很负责任，对每个同学都很耐心不论成绩差异，都同样对待。这就是我喜欢的王老师。
