染雾打扫卫生作文 篇一
保持整洁的环境是每个人的责任。打扫卫生不仅能够让我们的生活更加舒适，还能够提高我们的生活质量。作为一个学生，我深知打扫卫生的重要性，并且努力做到每天都保持自己的环境整洁。
首先，打扫卫生可以让我们的身心得到放松。在打扫卫生的过程中，我们需要动动手脚，使得身体得到锻炼，同时也可以放松我们的大脑。尤其是在长时间的学习后，打扫卫生可以让我们的身心得到放松，使我们更好地进入到下一次的学习状态中。
其次，打扫卫生可以改善生活环境。一个干净整洁的环境可以让我们的心情更加愉快，提高我们的生活质量。如果我们的房间乱糟糟的，我们会感到不舒服，甚至会影响我们的学习和工作效率。而打扫卫生可以让我们的环境变得整洁，使我们的心情更加愉快，提高我们的工作效率。
最后，打扫卫生可以培养我们的责任心和自律性。打扫卫生需要我们有条不紊地进行，需要我们耐心和毅力。只有坚持不懈地打扫卫生，我们才能保持环境的整洁和卫生。通过打扫卫生，我们可以培养我们的责任心和自律性，这对我们的成长和发展非常重要。
在日常生活中，我会尽量保持自己的环境整洁。我会定期打扫我的房间，清洁我的书桌和床铺，保持我的衣物整齐。同时，我也会尽量保持公共场所的卫生，如教室、图书馆等。我相信只有每个人都积极参与到打扫卫生中，我们才能够共同创造一个干净整洁的环境。
打扫卫生不仅仅是一种行为，更是一种习惯。通过打扫卫生，我们可以让自己的生活更加舒适，提高生活质量。同时，打扫卫生也可以培养我们的责任心和自律性。让我们每个人都积极参与到打扫卫生中，共同创造一个干净整洁的环境。
打扫卫生作文 篇二
打扫卫生是我们每个人的责任。卫生是人类文明的基石，保持环境的整洁和卫生是我们每个人应尽的责任。通过打扫卫生，我们可以创造一个舒适、健康的生活环境。
首先，打扫卫生可以预防疾病的传播。在我们的生活中，有很多疾病是通过病菌和细菌传播的，如感冒、流感等。而这些病菌和细菌往往藏匿在我们的生活环境中，如脏乱的房间、不洁的食具等。通过打扫卫生，我们可以清除这些隐藏的病菌和细菌，减少疾病传播的风险。
其次，打扫卫生可以提高工作和学习效率。一个整洁干净的环境可以让我们的思维更加清晰，工作和学习效果更加显著。相反，如果我们的环境脏乱不堪，我们会感到压抑和不舒服，影响我们的思维和工作效率。通过打扫卫生，我们可以创造一个整洁舒适的环境，提高我们的工作和学习效率。
最后，打扫卫生可以培养我们的美德和品质。打扫卫生需要我们付出一定的努力和耐心，需要我们细心和用心。只有坚持不懈地打扫卫生，我们才能保持环境的整洁和卫生。通过打扫卫生，我们可以培养我们的美德和品质，如勤奋、细心、耐心等，这对我们的成长和发展非常重要。
在日常生活中，我会尽量保持自己的环境整洁。我会定期打扫我的房间，清洁我的书桌和床铺，保持我的衣物整齐。同时，我也会尽量保持公共场所的卫生，如教室、图书馆等。我相信只有每个人都积极参与到打扫卫生中，我们才能够共同创造一个干净整洁的环境。
打扫卫生不仅仅是一种行为，更是一种习惯。通过打扫卫生，我们可以创造一个舒适、健康的生活环境，预防疾病的传播。同时，打扫卫生也可以提高我们的工作和学习效率，并培养我们的美德和品质。让我们每个人都积极参与到打扫卫生中，共同创造一个干净整洁的环境。
打扫卫生作文 篇三
我常常乱扔垃圾，把爷爷刚扫完的地弄脏了。这天，妈妈见我房间乱七八糟就吩咐我去打扫卫生。
妈妈说：“你去拿毛巾来，擦书桌。”我笨手笨脚地擦着，妈妈说：“先擦上面，不然灰尘要从上面向下掉，你又要再擦一次。还有，你应该用手掌把毛巾摊开擦，不然还要费力些。”我和妈妈终于把书桌擦放整齐了。
接着，我们又去擦钢琴，钢琴的每一个按键缝隙布满了灰尘，白色变成了黑色，黑色变成了灰色，太脏了！妈妈叫我去挤洗洁净。我们一人擦一半，妈妈细心地把每一个缝给擦干净了。我呢？在钢琴上刷一下就完了！我觉得好累，手都擦酸了，我好想休息一会儿。妈妈不得不帮我一臂之力，还一边说：“我们两人一起打扫一个房间，你都觉得累，那爷爷一个老人要打扫那么多个房间，你还要乱扔垃圾，害得爷爷好辛苦。”我不好意思地低下了头。于是，我们一起努力，把房间打扫得干干净净、整整齐齐。
坐在自己打扫的房间里，书桌上写作业，感觉就是不一样，心里美滋滋的。这就是我辛勤劳动换来的收获。从今天起，我要珍惜每一个劳动成果，做一个爱干净讲卫生的好孩子。
打扫卫生作文 篇四
一个星期六的上午，爸爸妈妈起床很早，吃完早饭就上班去了，连卫生都来不及搞。看着被我和妹妹玩游戏弄得一片狼藉的地面，我决定自己动手搞一次卫生。
我先从我房间扫起，扫完后，再扫到妹妹的房间，然后再扫到客厅，说到客厅，那可比房间难扫多了，不但面积大，而且没房间那么干净，因为星期五的晚上我和妹妹玩“下雪”游戏，没“融化”的“雪花”（纸屑）和“雪球”（纸团）满地都是。
我拿起扫把先把那些“雪球”扫在一起，可当我扫到“雪花”的时候，那些“雪花”好像跟我玩捉迷藏似的，我从这边扫，它们往那边飞。直到我累得气喘吁吁，还是没办法扫干净，我有气无力地拨弄着“雪花”无计可施，可没想到无意之中的这一个动作却让“雪花”乖乖地聚在了一起，我恍然大悟，原来纸屑是轻轻的，必须要轻轻地扫才行。于是，我轻轻地扫着，好像怕弄疼它们似的。不一会儿，便把满地的“雪花”都扫干净了。
望着干净的地面，我终于舒了一口气。
原来扫地真的是说起来简单，做起来难啊！我扫一次就这么累，妈妈天天扫，那不是更累吗？我以后再也不乱扔垃圾了。
打扫卫生作文 篇五
我经常在上学和回家的路上，看到我们小区的几个垃圾箱外面无人清理。
班级的活动课上，焦老师要大家就小区里的垃圾问题谈谈自己的想法。
方森说：“我看到我家附近有些居民倒垃圾时，一半倒在垃圾箱内，一半倒在垃圾箱外，很随便。真让人难以忍受。”
“我们小区也有类似的情况，有人还把垃圾像篮球一样一扔，袋子掉在地上破裂开来，垃圾自然散落了一地。严重影响了我们的生活环境。”王先垚接着说。
张小宝便说：“有些专门捡废品的人也给小区的卫生带来了麻烦。他们常常把塑料袋拉出箱外，再用铁钩钩破，然后扒开垃圾袋捡可以回收的废旧物品。扒乱捡完之后，他就一走子之，垃圾却铺了一地。风一吹，塑料袋、废纸什么的就翩翩起舞的，附近的居民叫苦不迭。”
“对于这个问题，大家想一想有没有什么好办法？”
王李妍想了想说：“我看，我们可以利用双休日在垃圾箱附近“站岗”，督促居民把垃圾送入箱内，发现箱外有垃圾，就主动扫进去，这样大人们看到后，肯定会想小孩儿都这么讲卫生，大人就更要自觉了。”
焦栩盛提出可以在垃圾箱旁边贴上文明标语。这样其他同学也纷纷献计。
焦老师说：“心动不如行动，这个双休日，大家就行动起来吧！”
打扫卫生作文 篇六
“三年级”听起来不算是低年级了，可是，我们班的有些同学还是很调皮，透着一些稚气。
我们班最调皮的同学要数“催大帅”了。你们听了一定会问我为什么会取这么个外号？其实是因为他从小学过武功。动不动的就和我们比划几下子，经常是把这个同学的胳膊招一下，把那个同学的后背撞一下，还时不时的和同学“宣战”。唉，弄得老师都头疼。女同学对他“敬而远之”，相反，男同学却想靠近他，尤其是我，还想拜他为师呢。
还有我们班最搞怪的就是“马大哈”。说起他，实在是好笑，他经常在大家安静的做作业的时候发出奇怪的声音，惹得同学们都扭过头去看他，有时会逗得大家哈哈大笑。
别看我们班平时嘻嘻哈哈，我们的班级可是一个团结的“大集体”呢。二年级的时候，班里的董媞翔同学生病了，辍学在家养病，赵老师带领大家集资捐款，献爱心，为他送去了温暖。
这就是我的班级，一个充满欢乐，充满爱心的班级，你们喜欢吗？
