染雾作文第一次古筝课 篇一
第一次古筝课难忘的经历
今天是我第一次参加古筝课，我早早地来到了音乐教室，满心期待地等待着老师的到来。终于，老师准时出现了，她一身淡雅的长裙，笑容满面地向我们打招呼。
上课的第一件事就是老师向我们介绍古筝的起源和特点。她告诉我们，古筝是中国传统古乐器之一，有着悠久的历史，被誉为“千古琴韵”。古筝的琴弦共有21根，用指甲弹奏，音色婉转悠扬。老师还给我们展示了古筝的不同部位和正确的演奏姿势，我们都认真地倾听着，努力记住每一个细节。
接下来，老师开始教我们如何正确地握筝。她告诉我们，握筝是古筝演奏的基础，握筝的正确与否直接影响到演奏的效果。老师先是示范了正确的握筝方法，然后让我们一个个上前练习。刚开始的时候，我觉得很别扭，握不住筝，总是弹出奇怪的声音。但是老师耐心地纠正我们的错误，给予我们鼓励和肯定，让我们不断地尝试和练习。慢慢地，我终于掌握了正确的握筝方法，能够轻松地弹奏出清脆的音符了。
接下来的课程是学习基础的音阶。老师教我们如何用正确的手指按弦，如何平稳地弹奏每一个音符。刚开始的时候，我总是按错弦，音符也不连贯。但是老师耐心地指导我们，一遍遍地纠正我们的错误。我努力地跟随着老师的教导，不断地练习，终于能够流畅地弹奏出音阶了。那种成就感真是太棒了！
整节课很快就结束了，我感到有些遗憾，仿佛时间过得太快了。但是我也收获了很多，不仅学会了握筝和弹奏音阶，还体验到了古筝音乐的美妙。我对古筝产生了浓厚的兴趣，决心要坚持学下去。
第一次古筝课给我留下了深刻的印象。我学到了很多新知识，也认识了新朋友。更重要的是，我感受到了音乐的魅力，体验到了努力和坚持的乐趣。我相信在接下来的学习中，我会越来越喜欢古筝，也会成为一名出色的古筝演奏者。
作文第一次古筝课 篇二
古筝课给我带来的惊喜
今天，我参加了第一次古筝课，这是我人生中的一次全新尝试。起初，我对古筝并不了解，只是听说过它是一种古老的乐器。但是在这节课上，古筝给我带来了许多惊喜。
上课前，我对古筝的外形和演奏方式没有任何概念。老师向我们展示了一把精美的古筝，它的外形精致而美观，琴弦整齐地排列在筝身上。老师还告诉我们，古筝的演奏需要用指甲弹奏琴弦，这对我来说是一个全新的挑战。我对自己的指甲并不满意，觉得它们太短了，可能无法适应古筝的演奏需求。然而，老师告诉我们，指甲的长度并不是最重要的，正确的握筝方法和技巧才是关键。听到这里，我对古筝的学习充满了信心。
上课的时候，老师先是向我们介绍了古筝的历史和特点。她用生动的语言和有趣的故事，让我们对古筝产生了浓厚的兴趣。接下来，她教我们如何正确地握筝。老师耐心地示范了握筝的方法，并纠正了我们的错误。我刚开始的时候，握筝总是不太稳定，筝弦也总是发出奇怪的声音。但是老师不厌其烦地指导我们，让我们不断地练习和改正。慢慢地，我终于能够稳定地握筝了，筝弦也能够发出清脆的音符了。
接下来，老师教我们学习基础的音阶。她示范了如何用正确的手指按弦，并教会了我们如何平稳地弹奏每一个音符。刚开始的时候，我总是按错弦，音符也不连贯。但是老师给予了我很多鼓励和肯定，她告诉我要相信自己，坚持下去就一定能够成功。我听从了老师的建议，不断地练习和尝试。在老师的指导下，我逐渐掌握了音阶的演奏技巧，能够流畅地弹奏出美妙的旋律了。
通过这节古筝课，我不仅学到了古筝的基础知识和演奏技巧，还收获了更多。我学会了如何正确地握筝，如何平稳地弹奏音符。更重要的是，我体验到了古筝音乐的美妙，感受到了努力和坚持的乐趣。古筝课给了我很多惊喜，也让我对古筝产生了浓厚的兴趣。我决心要坚持学习古筝，成为一名出色的古筝演奏者。
作文第一次古筝课 篇三
在乐器的百花园中，有一种乐器，声音婉转、灵动，那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音，踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今难忘。
在我五岁时，有一天路过一家琴行，听见里面传来的阵阵古筝声，就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是，我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样，我的古筝学习之路开始了。
在刚开始的一两个月的练琴里，我就感觉得了一个字“酸”。虽然年龄小，但对于我这个初学者，老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来，腰酸背疼，手臂像灌了铅一样，再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心，全都跑到了九霄云外。妈妈见状后，跟我说：“自己选择的道路，就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持，可心里就是酸酸的。
又过了一段时间，一开始的酸，我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是“苦”。曲子长了，技巧复杂了，老师的要求更高了。每天练习的时间也变长了。学习的过程让我觉得很“苦”。枯燥的、不停地训练，抹杀了我的耐心。渐渐地，我学会了偷懒。有一次被老师发现了，她狠狠地批评了我，然后重重地惩罚了我。那天晚上，我弹啊弹，弹啊弹，一直弹到双腿发麻，双臂酸疼，眼泪直流。脑海中不断浮现老师的身影，耳畔似乎还响着妈妈说的那句话：“人生不言弃。”就这样，我挺了过去，渐渐地远离了懒惰。
“梅花香自苦寒来。”有了坚持，“苦”也就慢慢变成了“甜”。辛苦的练习，不仅换回了一张又一张的考级证书。它也让我有机会登上舞台，演奏我心仪的曲目，得到评委和观众的肯定。现在一有时间，我还会静下心来，坐到古筝前，弹上几曲。悠扬的古筝声，划过我的心田，让我陶醉其中，心里甜甜的。
勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……当一个个小小的音符从我的指尖跳出来时，我还会想起以前学习时的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，还有妈妈的那句话：“人生不言弃。”这些味，这句话，令我久久地难以忘怀！
作文第一次古筝课 篇四
记得那一年，我在读幼儿园大班，才刚满6岁。妈妈想让我学古筝，我也非常的赞同。
有一个月，我的情绪非常的低落，古筝课上，也无精打采。我因为情绪的关系，对老师发脾气，大哭大闹的。妈妈就先把我带回家，调节情绪。
回到家里，我告诉妈妈：“不要学古筝好不好？，我不想学！”妈妈手：“好吧，你自己好好想想，要是想学了，我在去缴学费。”
第一天，我觉的没什么不一样。第二天，手忍不住去拨了一下琴玄。第三天，我实在忍不住了，跑去跟妈妈说：“妈妈对不起，我错了，以后我一定会努力学好古筝的！”妈妈又一次同意了我的要求。
经过了这件事后，我一直都努力学古筝，现在以进入八级了，我正在争取明年考十级，完成这个学业。
虽然学古筝时，我还是遇到困难，但因为那件事，让我知道了坚持不懈，所以坚持了下来。从那以后，我做任何事情，无论遇到多大的困难，都要坚持！
作文第一次古筝课 篇五
一个美妙的音符从她的指尖流出。
我非常喜欢弹古筝。
在一次演出中，当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》，我第一次知道有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台，表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双美丽的手在琴弦间飞快地穿越，像快乐的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。
美妙的声音在我心中回荡，我好想会弹。我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈便让我参加了少年宫古筝班。最初的那几天，我对古筝很好奇，就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着，每当听到那美丽的乐音时，我很高兴，心里甜甜的。
学了好一段时间，我会弹了。我很高兴。但没有过多久妈妈就让我每天弹一个小时，一个小时啊！这么长，刚开始，我还能坐会儿，但很快就不行了。我好想和小伙伴们一起玩啊，可我只能在窗口看看几眼，听听那欢乐的笑声没多久，我就不喜欢古筝了，讨厌那枯燥乏味的练习曲。一天不弹我就很高兴。但妈妈总逼着我练习。
警惕的妈妈察觉到，就对我说，“你要知道，想要弹好它，就必须多加练习，不然是不会成功的，要知道每一个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着，几滴泪水从她那慈爱的眼睛中流下来，我明白了妈妈的良苦用心。接着，一小时、两小时、三小时我练习的时间越长，也越来越喜欢古筝，还越弹越好了。今年我还以优异的成绩考上了“海娃艺术团”呢！
作文第一次古筝课 篇六
每个人从小到大都在不断地学习，成长。当然，我也不例外。在快乐的9年中，我学会了许多事情，但是最使我难忘的是学习古筝。
二年级的时候，学校兴趣小组报名，我拿了张单子回家准备和妈妈商量报什么项目。妈妈看了看单子忽然眼睛闪着光高兴地指着古筝字样说：“要不我们试试学一门古典乐器如何？”“好吧”我爽快的答应了下来。
过了几天，学校兴趣小组开课了。我来到古筝教室，教我们古筝的是一位非常温柔年轻的女老师，她柔声细语的对我们说：“古筝是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史，古筝声音非常优美，虽然入门简单，但要想学好得需要我们花费很多的时间和心血。”接着老师给我们弹奏了古筝名曲“渔舟唱晚”让我们感受下古筝的魅力，伴随着宛转悠扬的旋律我们都陶醉在其中。弹完曲子老师开始让我们认识古筝的构造，各个部位的名称以及它的用途。过了一会儿老师开始教我们怎样戴古筝指甲，戴好指甲老师教我们正确的手势以及坐姿。最后总算可以让我们自由的碰碰古筝了。我们几个迫不及待的开启了音乐会，虽然大家都在乱弹琴但我们心里美滋滋的。
很快一节课结束了，我把老师教的内容牢牢的记在了心里。回到家里我怀着既紧张又兴奋的心情开始练习单音符，一遍又一遍，越练越喜欢。往后的学习中课程越来越难我也遇到了许多困难，但我仍然坚持学古筝，我已经可以弹一些简单的曲子了。听着自己弹奏的曲子感觉很有成就感。
通过学习古筝，使我明白了一个道理：无论做什么事只要有付出才会有收获，不能半途而废。我暗暗下决心，一定要把我喜欢的古筝学好，弹好！
