染雾我的老师作文开头 篇一
优秀的教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。回想起我的学生生涯，有幸遇到了一位让我受益匪浅的老师——李老师。她不仅在教学上给予我很多帮助，更是在人生的道路上给予我指引和鼓励。
我第一次上李老师的课是在初中一年级，当时我对新环境感到陌生和不安。然而，李老师的教学风格却让我很快适应了这个新的学习环境。她总是用生动有趣的教学方式来引导我们学习，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。无论是讲解数学的公式，还是阐述文学作品的内涵，李老师总能以她独特的方式让我们理解和记忆。她注重培养我们的思维能力和创造力，不仅仅满足于灌输知识，更注重培养我们的综合素质。
除了教学上的帮助，李老师还时常和我们进行心灵沟通。她总是耐心地倾听我们的困惑和烦恼，给予我们正确的引导和建议。她关心我们的成绩，但更关心我们的成长。她鼓励我们勇敢面对挑战，从失败中汲取经验教训，不断进步。她激发了我对学习的热情，使我变得更加自信和坚定。
李老师还积极参与学校的各种活动，组织我们参观博物馆、图书馆等文化场所，开拓我们的视野。她鼓励我们参与社会实践活动，培养我们的社会责任感和团队合作能力。她用自己的行动告诉我们，一个优秀的教师不仅仅是教书育人，更是为学生树立榜样。
总的来说，我有幸遇到了一位优秀的老师——李老师。她不仅在教学上给予我很多帮助，更是在人生的道路上给予我指引和鼓励。我将永远珍藏在心中，感激她对我的关心和教诲。
我的老师作文开头 篇二
每个人的学生生涯中，都会遇到一位特别的老师，他们如同明灯，在我们迷茫时给予指引，让我们在困境中找到出路。而在我的学生生涯中，我有幸遇到了一位非常特别的老师——张老师。她给予我的不仅仅是知识的传授，更是一种人生态度和价值观的塑造。
张老师是一位极富激情和耐心的教师。她总是用一种亲切和温暖的态度对待每一个学生，尊重每一个学生的个性和特点。她注重培养我们的自主学习能力和创新精神，鼓励我们提出问题并思考解决办法。她经常组织小组活动和讨论，在团队合作中培养我们的合作精神和沟通能力。她总是以身作则，给予我们正确的引导和激励。
除了教学上的帮助，张老师还时常关心我们的成长和发展。她鼓励我们积极参与各种社会实践活动，开阔我们的视野和思维。她教会了我们如何批判性思考，如何正确处理人际关系，如何树立正确的价值观。她不仅仅是一位教师，更是一位导师和朋友。
回顾我的学生生涯，我深深感激遇到了这样一位特别的老师——张老师。她给予我的不仅仅是知识的传授，更是一种人生态度和价值观的塑造。她的教诲将伴随我一生，让我成为一个更加自信和有责任感的人。我将永远怀念她的关爱和教诲。
我的老师作文开头 篇三
我的老师，她总是扎着马尾，总是笑意挂脸上，脸上就出现了两个小酒窝。深邃而又乌黑的眼睛，显得她更加精神。她就是我们的语文老师兼班主任——胡老师。
她每天都是笑盈盈的面对着我们，十分和蔼。每次我们问她问题，她都会认真地回答我们。我最喜欢的是她上课的时候，每当她的课开始我就打起十二分的精神认真听。胡老师的课很有意思，上到文中一些内容，她就会讲自己小时候的故事。每当这个时候，我们班都会安静下来认真倾听，特别喜欢。胡老师说她们小时候空气和环境都非常好，小河里面有很多小鱼、小虾、小螃蟹……把石块挪开，底下就会躲着一两只小螃蟹，拿回家就直接炸起来吃，我们听得都入了迷。
她还是一个温柔的老师，我们问的问题她都会轻声的为我们解答，但是也有很严厉的一面，那就是我们犯错误时，她那严厉掷地有声地和我们讲道理，吓得我们都大气不敢喘，想必让我们一次就听进去，记心里。我们都很喜欢胡老师，她不仅是个好老师，还是个好妈妈。
我的老师作文开头 篇四
我们的体育老师有着高大的身材，黑黑的皮肤，粗粗的腿，一双粗糙的大手，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，灰里发红的嘴唇旁边有一个豆粒大的小痣。他喜欢穿黑色的上衣和红色的裤子，手腕上戴着一块手表，腰间还戴着一个小包，每一天他都开开心心的。
一天，我和我们班的班长一起借用大休息的时间跑到办公室里，向我们的体育老师赵老师发出挑战，体育老师站起来说：“我接受挑战，但我们比什么呢？”班长说：“我和你比空翻。”我说：“我和你比倒立。”体育老师说：“就你们两个？”“是的。”我们说。“哈哈哈哈！”体育老师笑着说：“小样，哈哈哈哈，和我比！”“我们看看谁笑到最后！”
我们来到操场，体育老师说：“上垫子！”我们说：“不可以用垫子。”体育老师很慌，班长说：“开始吧！”班长飞快地跑了出去，大约跑了两三米，一跳，来了一个前空翻，一落地，又来了一个后空翻。体育老师说道：“不行，不行，我比不上。第二回合，我先来。”体育老师向墙一靠，来了个靠墙倒立，我立马来一个不靠墙的倒立，体育老师求我们教他，我们教了他，又叫他回家再练练。
我们的老师真是一个好学习别人优点的好老师呀！
我的老师09-14
我的老师作文开头 篇五
1. 要说最尊敬的老师，那就要数x老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
2. 老师是什么？老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨；老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道；老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。
3. 熊老师，黑黑的。她是出了名的严厉，学生们避之不及，她一发起火来，谁都逃不她的手掌心，所以我在心中悄悄地给杨老师取了一个特别般配的绰号“火鸡”。
4. 相貌平平，个子不高，留着一头又短又黑又少的头发，头发下，便是那张变化莫测的脸，脸上长着一双似鹰眼般的眼睛，狡猾的眼神中不时地闪烁着智慧的光芒。他就是——x老师。
5. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
我的老师作文开头 篇六
在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，
没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的个性我做主。就是不听，但我发现了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的身体，依然一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。
第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发现好多了，大部分都会。后来姚老师几乎每天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激动不已，再看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次之后我改变了对数学的烦感，也改变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
