染雾上课的两分钟作文 篇一
上课的两分钟作文
上课是每个学生每天都要经历的事情，对于我来说，每次上课的两分钟都是我最喜欢的时间段。为什么呢？因为在这两分钟里，我有机会展示自己的才能，向同学们展示我所学到的知识。
每当老师宣布上课的两分钟自由发挥时间开始，我的心情都会变得激动。我会快速地思考自己想要展示的内容，并准备好自己的道具和讲稿。我喜欢选择一些有趣的话题，例如介绍一本好书、分享一项有趣的科学实验或者讲述一段有趣的故事。
在上课的两分钟里，我会用自己的语言和表情来吸引同学们的注意力。我会尽力让他们对我的演讲内容感兴趣，并且能够从中学到一些新的知识。我喜欢看到同学们的眼睛亮起来，听到他们的掌声和赞美。这让我感到非常满足和开心。
上课的两分钟不仅是我展示自己的机会，也是我锻炼自己表达能力和自信心的机会。通过每天的练习和演讲，我能够逐渐提升自己的口才和表达能力。我学会了如何用简洁明了的语言讲述一个复杂的问题，如何运用肢体语言和声音的变化来吸引听众的注意力。
上课的两分钟对我来说，不仅仅是一段时间，更是一段宝贵的经历。我深知自己在这段时间里得到了很多的成长和提升。我相信，通过不断地努力和练习，我可以成为一个更好的演讲者，在未来的舞台上展现自己的才华。
上课的两分钟作文 篇二
上课的两分钟作文
上课的两分钟对于我来说，是一段短暂而宝贵的时间。在这短短的时间里，我会尽力吸收老师所讲授的知识，努力跟上课堂的节奏。
上课的两分钟是我集中注意力的时刻。我会把目光聚焦在老师身上，认真倾听他们的讲解。我会专注地看着黑板上的字，努力理解每一个概念和公式。我会积极思考问题，提出自己的疑问，并与老师和同学们进行讨论。
上课的两分钟也是我积极思考的时刻。在课堂上，我不仅仅是被动地接受知识，还会主动思考，尝试解决问题。我会利用这段时间来思考老师提出的问题，并试图找到解决的方法。我相信通过积极思考和实践，我能够更好地掌握所学的知识。
上课的两分钟也是我与同学们互动的时刻。在这段时间里，我会与同学们交流和讨论，分享自己的观点和想法。我们会互相帮助，共同解决问题，互相学习，共同进步。
上课的两分钟虽然短暂，但对我来说却是非常重要的。在这段时间里，我会全身心地投入到学习中，努力获取知识，提高自己的能力。我相信通过每一次上课的两分钟，我都能够取得进步，迈向成功的道路。
上课的两分钟作文中，我尽可能地展示了我对上课的理解和体会。我希望通过这样的文章能够让更多的人认识到上课的重要性，以及在上课的两分钟里我们可以做到的事情。上课不仅仅是获取知识的过程，更是我们锻炼自己能力和提高自己的机会。让我们珍惜每一次上课的机会，努力学习，追求进步！
上课的两分钟作文 篇三
上课的两分钟作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的上课的两分钟作文，希望对大家有所帮助。
“叮铃铃”一声清脆的铃声提醒我们马上要上课了，我看着老师一言不发地站在讲台上，过了几秒她望着下面的同学，同学们看了赶紧坐得笔直笔直的，像一棵棵挺拔的松树，等待着老师的上课。又过了几秒可她还是一声不吭，在等待着什么。于是我也坐端正开始等着老师发话。
等着等着，我便耐不住性子了，开始想：老师为什么还不上课？平常这时不都已经上课了吗？怎么回事，铃声响了老师为什么还不上课，难道是她故意这样的吗？还是我们做得不对？还是今天长绳跳得不多？胡老师的葫芦里卖的到底是什么药呀！忽然老师的眼光正扫在第二组的'小花同学，我看了赶紧坐端正生怕扫到我身上。
突然，胡老师发话了：“你们今天有没有什么忘了呀！”“哦！对啦今天忘读古诗了！”我赶紧叫上值日班长上去领古诗，老师这才露出了满意的笑容，我心中的大石头终于落地了，真是虚惊一场！“下次的语文课可不能忘记读古诗了。”我情不自禁地想到。
说完，胡老师讲道：“其实呀你们中途只花了两分钟。”哦！
