染雾感谢那个为我提灯的人作文 篇一
一天，我和朋友一起去参加一场晚会。晚会结束的时候，已经很晚了，天色也暗了下来。我们刚走出会场，突然，灯光突然熄灭了，整个街道变得一片漆黑。我和朋友都没有带手电筒，只好摸黑走回家。
在黑暗中，我们走得很慢，生怕摔倒或者撞到什么东西。我感到越来越害怕，心里也越来越焦虑。正当我准备放弃，坐在路边等待天亮的时候，突然，一个陌生人出现在我面前，手里提着一盏明亮的灯。
那个陌生人看到我们摸黑走路，主动向我们伸出援手。他把灯递给我，说：“你们拿着这盏灯，可以照亮前方的路，不会再害怕了。”我接过灯，感激地看着那个陌生人的背影。他转身离开，消失在黑暗中。
我和朋友拿着灯，继续前行。有了灯光的照射，我们的心情变得轻松了许多，不再害怕黑暗。虽然路上还有些坑洼和障碍，但我们可以看清楚，避开它们。渐渐地，我们走出了黑暗，看到了光明的前方。
回想起那个为我提灯的人，我心里充满了感激。如果没有他，我可能会陷入绝望和恐惧中，无法继续前行。他的善举给了我希望和力量，让我重新找到了前进的方向。
这个陌生人的善行让我深受感动，也让我明白到善良和帮助他人的重要性。在我们遇到困难和挫折的时候，有人伸出援手，给予我们力量和勇气，我们就能够战胜困难，走向成功。
感谢那个为我提灯的人，他的善举永远铭记在我心中。我也希望自己能够向他学习，成为一个乐于助人的人，为他人点亮前方的道路。无论是提供一盏灯光，还是给予一个微笑，我们都可以用自己的方式，为这个世界带来温暖和希望。
感谢那个为我提灯的人作文 篇二
在我成长的道路上，曾经有一个人为我提灯，给了我指引和帮助。那个人就是我的老师。
作为一个学生，我经常面临各种困难和挑战。有时候，我会迷失方向，不知道应该怎么办。但每当我遇到困难的时候，我的老师总是在我身边，为我点燃一盏明亮的灯。
我的老师是一位非常有经验和智慧的人。他不仅在学业上给予我指导，还教会我如何面对生活中的问题。无论是学习困难还是人际关系的纠纷，他总是耐心地听我倾诉，并给我最中肯的建议。
在我迷茫的时候，我的老师总是能够给我正确的方向。他会指出我的不足和错误，帮助我找到改正的方法。他从不嫌弃我犯错，而是鼓励我勇敢面对，并从错误中吸取经验教训。
除了教育上的帮助，我的老师还关心我的成长和发展。他经常鼓励我参加各种活动，锻炼自己的能力和素质。他相信我有潜力，总是给我机会展示自己的才华和能力。
我的老师并不只是在课堂上教导我知识，更重要的是他教会我如何成为一个优秀的人。他注重培养我的品德和道德观念，引导我走在正确的道路上。他用自己的言行和榜样影响着我，让我明白到做人的重要性。
回顾过去，我深深地感激那个为我提灯的人。他的教诲和关怀让我受益终身。在我走向未来的道路上，我将永远怀念他的教导，将他的智慧和慈爱传承下去。
感谢那个为我提灯的人，他的付出和奉献让我成长为一个更好的人。我希望有一天，我也能够为他人提灯，点亮他们前进的道路。无论是在学校还是社会中，我们都可以用自己的力量，为他人带去希望和光明。
感谢那个为我提灯的人作文 篇三
总要有人去做那个已经很少见的萤火，也总要有人尝试去发出一点光，哪怕微弱，哪怕黑暗太黑。在炬火久未到来时，我要先感谢那个为我提灯的人。
过去的萤火，在夜里时常飞舞着，我们倒也不至于将萤火装在瓶子里当作灯火，只是那么追逐着，愉悦地奔跑着，为那一点点在黑暗里的光，感到开心和满足。萤火，如今是少见了，然而庆幸的是还有几个提灯人，在我们的身边经过，他们走过了，却也照亮了我们的一段路。
在我感到迷茫并且害怕时，有过这么一个提灯人，他只是在我的身边匆匆而过，很像是一个更夫，却还是照亮了当时的我，照亮了我前行的路。他告诉我，不要害怕眼前的黑暗，更不要因为光亮微弱就停滞不前。也告诉我，黑暗之后便是白昼，是升起来的太阳照耀着大地的路，是也许仍旧曲折，但一定可以走出柳暗花明的路。
那个提灯人的出现，极其短暂，短暂到让我懂得美好的事物无法永存，也短暂到我甚至怀疑他有没有出现过。然而，他一定是出现过了。不然我怎么会变得勇敢，在依然害怕的同时，会选择勇敢的前行呢？不然我又如何开始选择做那如今少见的萤火，去发出一点微弱的光？不然我又何以尝试着在炬火久未到来时，也做起了提灯人呢？
总要有人去做那个已经很少见的萤火，没人去的时候，我们就自己去；也总要有人尝试去发出一点光，没有人去的时候，我们就自己去。哪怕微弱，哪怕黑暗仍旧太黑，也要用自己的行动去感谢那个为我提灯的人，要让他知道，他曾经照亮过别人，也曾给过别人希望，而这个被他照亮的人，会像传递炬火一般，将这微弱的光传递下去。
感谢那个为我提灯的人作文 篇四
“快点，快起床，赶紧的！”一声晴天霹雳将正在睡梦中的我惊醒。看一眼手机，才8点，我转个身又睡了。顺便腹诽“妈妈真是的，都放假了，好好睡一觉我容易吗我。”
“快点，别睡了，赶紧起，吃完饭赶紧去写作业，下午练琴。”“啊啊啊，知道了，烦死了！”我一把拉下盖住头的被子，愤怒的回了句。“妈妈真是更年期了，那么爱唠叨，烦死了。”我嘴里嘟囔着，手里的速度却不敢减慢，否则就连早饭都吃不上，直接就去写作业了。
提着笔，看着面前的一堆作业，我的内心是濒临崩溃的，因为过几天就是春节，所以我要赶在这几天把春节那些天的作业写完，免得过年玩疯了把作业忘了。真的是烦透了。“喏，给你苹果，吃的对身体好。”妈妈拿着一碗切成块的苹果走过来，放在我桌上。我顺手用牙签插一块放到嘴里，咬一口，意料之中的脆甜。“谢谢妈妈！”“不用谢，只要你平时不气我，好好学习就行。”妈妈坐在我旁边笑眯眯的回了句。
我扭头看看妈妈，妈妈正好抬手理头发，几缕白发丝调皮的跳了出来，不肯被束缚。阳光射过去又反射回来，看着十分刺眼。不禁想起前几天晚上写作业写到很晚，但是每次在写作业的间隙里抬头看看外面时，妈妈那屋的灯总是亮着的。一次我好奇妈妈在干什么，就蹑手蹑脚的走到门口，从门缝里向里瞧。令我惊奇的是妈妈什么也没干，正躺在被窝里睡觉呢，妈妈睡觉怎么不关灯呢？我走进屋里轻声问“妈妈怎么不关灯啊？”“啊？哦，你作业写完了吗？”“还没呢，快了。”“那就先别关了，一会再关，省的你害怕。”
妈妈总是这样，默默地在黑夜里为我点灯。
感谢那个为我提灯的人作文 篇五
从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干到教师是人类灵魂的工程师跨越了漫长的年代，然而老师还是那个为我提灯的人。 ——题记
在我上小学时有一位语文老师，我对她的印象很特别。她长着一张瓜子脸，眼睛大而有神好像能读懂我们的心思，皮肤白里透红就像一朵盛开的桃花，她的举止优雅而大方是一位很好的老师。她就是我小学一个阶段的语文老师---刘老师。
刘老师字如其人，即使在黑板上写的字也工工整整，像她的人一样清秀干练，与字帖上的字不分上下。批改作业时，老师总会写上漂亮又鼓舞人心的评语，我们往往如获至宝。我之所以喜欢语文，是因为刘老师的教导，她为了让我们能很好的理解，可以把一篇晦涩难懂的课文变成舞台剧或者一场游戏，所以学语文成了一种不可割舍的乐趣。上课时即使有一两个同学走了神，她也会用巧妙的语言引导学生到课堂上来。在在集体活动中，刘老师更是和我们打成一片，我们一起在校园里快乐的玩耍，玩老鹰捉小鸡、萝卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，还一起说笑话讲故事，她即是我们的老师又是我们的大姐姐。
刘老师在生活中也是一位乐于助人的好老师。有一次，我发高烧没去上学，那天下午刘老师就来了我家，把当天的知识仔细的讲给我，直到天黑才给我辅导完。我共请了三天假，她一连三天都来给我辅导，老师没有把这当成麻烦事反而认为是自己的一种职责。
老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天，你醒目的灯光为我的航程指明方向。一粒种子怎能发芽，一棵小树为何挺拔，因为有你----老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，只有我们的祝福不会改变，谢谢你，勤劳智慧的老师！
感谢那个为我提灯的人作文 篇六
他是我的朋友，虽然很幼稚，甚至有些贪玩，但是他的一句鼓励，就好像黑夜里为我点亮的明灯。
我七年级时在解数学题上经常烦躁，心情总是冷静不下来，各种大小考过度紧张，甚至不停地为各种小事纠结……
直到他为我点亮了那盏明灯。
记得一次数学考试前几分钟，我坐在位置上紧张地发抖，数学是我最讨厌也最害怕的科目，此时我的脑海被恐惧占领，几乎没有让我去思考题目的余地。
“啪！”
他一掌拍到我肩上，令我暂停了一会儿沉思，“你怎么啦，不开心嘛，干嘛这样啊？”
我没有理他，让负能量重新充斥自己。他接着又说：“你昨天玩了游戏吗？那对数学可有帮助了，昨天我就玩了好久……”
“够了没！”我怒了，心里想着怎样把他推开，一个“智障”能对我说什么有用的话？这时，他又说“我觉得你很聪明，数学有什么可怕的，不就是几个数字和字母吗？你要无所畏惧，迎难而上。数学老师实际上对你很好，她还想让你进a班呢！”
上课铃响了，考试要开始了，这时我才反应过来，他的话隐隐约约在脑海中浮现，虽然他说的不是什么文绉绉的大道理，语言也很朴实，但他的的确确是想帮助我，他真的想我变得更好，简单而又非同一般的鼓励，缓解了我的紧张，让我相信自己。果真在成绩出来时，我考了满分。
在这之后，每当我遇到一些问题紧张时，都会想起他的提醒，来自朋友乐观又善意的“谎言”。冷静下来，让自己淡定从容，紧张已不是困扰我的问题了，他是我的提灯人，感激万分。
