染雾一次实验小学作文 篇一
我参加了学校举办的一次实验，这次实验是关于种子发芽的。老师给每个同学发了一颗大豆种子，我们需要按照老师的要求进行实验。
首先，我们需要准备一个透明的花盆和一些土壤。我小心翼翼地将土壤填满花盆，并在土壤中挖了一个小洞。然后，我将豆子放入洞中，轻轻地用土壤将它盖住。接下来，我为花盆浇了适量的水，确保土壤湿润。
经过一段时间的观察和照顾，豆子终于发芽了！我非常兴奋地看着小豆芽冒出土壤，伸展着嫩绿的身体。我每天都会给豆芽浇水，并将花盆放在阳光充足的地方，确保它能够得到足够的光合作用。
几天后，豆芽长得更高了，叶子也变得更加茂盛。我观察到豆芽的根部也在不断生长，它们像一条条细细的线条一样延伸出去。我感到非常的神奇，原来种子里蕴藏着这么强大的生命力！
在实验的最后，我将豆芽移植到了一个大花盆中，它们继续生长得非常茁壮。我很开心地看着它们长大，希望它们能够成为一棵高大茂盛的大豆植物。
通过这次实验，我学到了许多关于植物生长的知识。我明白了植物需要阳光、水分和适量的土壤才能生长得健康。我也明白了种子的伟大之处，它们蕴含着生命的力量，只要给予它们适当的条件，它们就能长成一棵棵参天大树。
一次实验小学作文 篇二
我参加了学校举办的一次实验，这次实验是关于植物生长的。我们每个同学都得到了一个小花盆和一些种子，我们需要自己进行植物的培育。
我选择了西红柿种子，因为我非常喜欢吃西红柿。首先，我在花盆中填满了适量的土壤，然后在土壤中挖了几个小洞。接着，我小心地将西红柿种子放入洞中，并用土壤将它们盖住。最后，我给花盆浇了适量的水。
经过几天的观察和照顾，我发现西红柿种子发芽了！小小的绿苗从土壤中冒出来，我感到非常兴奋。我每天都会给西红柿浇水，并将花盆放在阳光充足的地方，希望它能够茁壮成长。
随着时间的推移，西红柿苗长得越来越高，叶子也越来越茂盛。我观察到它们的根部也在不断扩展，它们像一条条纤细的线条一样延伸出去。我知道这是因为植物在寻找水分和营养物质。
在实验的最后，我将西红柿苗移植到了花园中，并继续给它们提供适当的光照和水分。经过一段时间的努力，我终于收获了一些美味的西红柿。我非常自豪地把它们带回家与家人分享。
通过这次实验，我学到了许多关于植物生长的知识。我明白了植物需要阳光、水分和适量的养分才能生长得健康。我也明白了耐心和坚持的重要性，只有用心去照顾植物，它们才能茁壮成长。我会继续关注植物的生长，希望能够培养出更多健康的植物。
一次实验小学作文 篇三
今天上午，我们听完了课，回到家里要做实验。因为家里没有十磅重和一磅重的铁球，所以只能用一罐牛奶和一小包纸巾代替。
姑姑先让我说哪一个重，哪一个轻。我回答说：“牛奶重，纸巾轻。”姑姑对我说：“你到楼下草坪上，你说‘预备，放！’我放下来后，你就可以看到哪个重，哪个轻了。”我听了，立即穿好鞋子，像闪电般冲向草坪。
第一局，两个东西争着第一，向下掉去，结果牛奶胜利了。
第二局，两个东西紧紧地靠在一起，一起掉了下来。
第三局，又是250ml的牛奶胜！牛奶又站在第一名的位子上。
第四局，我来投放牛奶和纸巾再一次靠在了一起，又是同时落地。
这一次实验，就像牛奶和纸巾的百米赛跑。在实验中，有两种现象；牛奶先着地。2、两个一起落地。这让我想起了：科学家的话也不一定都是对的，要动手做做看。
一次实验小学作文 篇四
上课了,何老师把做实验的材料写在了黑板上,有:水缸、钟罩、酒精灯、塞子、高锰酸钾、打火机。
何老师把酒精灯点燃，火苗像红色的小金桔在跳跃。老师又把酒精灯放到装着高锰酸钾的小缸里，盖上钟罩，塞上塞子，钟罩里的火灭了。突然，小缸里的高锰酸钾沸腾了起来，就像红色的波浪在翻滚。有俩个男生大呼小叫起来：“爆炸了，快跑啊！”何老师却一点也不惊慌，平静地说：“谁能让火再烧起来？”一位胆大的同学上去把塞子拔了出来。火又烧了起来。
何老师向我们解释说：“氧气可以助燃，如果里面都是其它的气体，火就会灭。”
我恍然大悟：原来氧气还有这么大的作用。这堂实验课的收获可不小。
一次实验小学作文 篇五
赤橙黄绿青蓝紫，是同学们一致认为的彩虹颜色，但一次有趣的“找彩虹”改变了我们的想法，赤橙黄绿蓝锭紫才是真正的彩虹七色吗？
老师先发给了我们一个材料：三棱镜。三棱镜呈三角状，有三个面，三个面上都有镜子，还有三个棱角，所以取名为“三棱镜”。
老师先给我们做了个示范：她面向南方，拿着三棱镜的期中一面镜子正对着阳光，同学们在下面纷纷猜测着：
“会不会有彩虹啊！老师不会耍我们吧？”
“快看，彩虹！彩虹！”
“真的哎！”
老师告诉我们：三棱镜是因为一面的阳光反射到了另一面去，所以会出现小型的“人造彩虹”。这真是太有趣了啊！
我们分为一小组一小组的去外面实验，我迫不及待地拿起三棱镜就往外冲，对着太阳照了起来，彩虹出现了，我便兴奋地大叫着：“快看！有彩虹！”十五分钟很快就过去了，我们只好意犹未尽地回到教室。
原来科学是那样的有趣，我要好好学习、天天向上，长大后探索更多科学的奥妙。
一次实验小学作文 篇六
今天姐姐说要给我做一个让鸡蛋浮出水面的实验。
我们先找了一些盐、一个杯子、一把勺子和一个鸡蛋，做好了准备，就开始做实验了！
我们在杯子里倒了一些水，把鸡蛋放进去，鸡蛋像一把小小的降落伞，稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中，盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上，好像又厚又温暖的被子，可鸡蛋没有浮出水面。我们又放了一勺盐，“天空”中的雪花变多了，“被子”也被织得更厚了，可鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了，又放了第三勺盐，怎么这鸡蛋还不浮上来啊？不会浮不上来了吧！
姐姐提了个建议：“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着姐姐说的做，果然鸡蛋慢慢浮起来了，它先浮出来一点点，最后整个都浮出了水面。
“放盐能让鸡蛋浮起来是为什么啊？”我很好奇。
“这是因为盐水的浓度达到一定值甚至到饱和状态，盐水的'密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就能浮起来了。”姐姐这么一说，我真是心服口服。
