染雾新班主任作文 篇一：我与新班主任的第一次相遇
新学期开始了，随着铃声的响起，我怀着期待和一丝紧张走进了新的班级。这个学期，我们迎来了一位新的班主任，这是我们第一次见面。
当我走进教室，一个年轻漂亮的女老师正在讲台上整理书本。她身穿一袭蓝色的连衣裙，长发披肩，眼神明亮而自信。她是我们的新班主任。
她向我们微笑着说：“同学们，大家好。我是你们的新班主任，我叫李老师。很高兴能够和你们一起度过这个学期。”她的声音温柔而亲切，让我感到一丝安心。
李老师的第一堂课给我们留下了深刻的印象。她讲课生动有趣，用生活中的例子和幽默的语言使我们更容易理解。她还鼓励我们多思考、多提问，勇于表达自己的意见。在她的引导下，大家积极参与讨论，气氛十分活跃。
除了课堂教学，李老师还注重我们的综合素质培养。她组织了各种活动，如班级会议、读书分享会等，让我们有机会展示自己的才华和特长。她还鼓励我们多读书，多参加社会实践活动，提高自己的综合素养。
与此同时，李老师也在班级管理方面做出了很多努力。她制定了班级规章制度，让我们明确自己的责任和义务。她还与我们建立了良好的师生关系，经常与我们交流、倾听我们的想法和建议。她不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的身心健康。
通过与李老师的接触，我深深地感受到了她对教育事业的热爱和责任感。她不仅是一位优秀的教师，更是一位有爱心、有耐心、有智慧的班主任。我相信，在她的带领下，我们将会取得更大的进步，并度过一个充实而快乐的学期。
新班主任作文 篇二：与新班主任的深入交流
新学期开始了，我们迎来了一位新的班主任。为了更好地了解她，我主动与她进行了深入交流。
第一次与新班主任交流是在班级的第一次班会上。我主动请缨担任了班会主持人。在班会上，我向大家介绍了新班主任的基本情况，并邀请她上台发言。李老师上台时，她微笑着对我们说：“同学们，很高兴认识大家。我会尽力做好班主任的工作，希望我们能够相互信任、相互支持，共同度过这个学期。”她的话让我感到她对我们班级的期望和热爱。
在班会之后，我主动找到了李老师，表达了我对她的欢迎和支持。我告诉她，我愿意担任班干部的职务，为班级的发展贡献自己的力量。李老师对我的积极性表示赞赏，并鼓励我在班级中发挥更大的作用。
为了更好地了解李老师的教学理念和管理方式，我请她喝了一杯咖啡。在咖啡厅里，我们畅所欲言地交流了很多。李老师告诉我她对教育事业的热爱和执着，以及她对每个学生的关心和呵护。她还分享了她多年的教学经验和管理经验，给我提供了很多宝贵的建议和指导。
通过与李老师的深入交流，我更加了解了她的优点和特点。她是一位温和而坚定的班主任，她注重培养学生的综合能力和素质，鼓励学生发挥自己的特长和潜力。她善于倾听学生的想法和意见，尊重每个学生的个性和独特之处。她还注重培养学生的团队合作精神和创新思维，希望我们能够相互学习、相互帮助，共同进步。
通过与新班主任的深入交流，我对她有了更深的了解，并对她充满了信心和期待。我相信，在她的带领下，我们将会度过一个充实而快乐的学期，取得更大的进步。
新班主任作文 篇三
上个学年，我们班换了一位新班主任。她姓任，平时我们就像朋友一样。任老师个子不高，皮肤发黑，头发又卷又短。
有一天早上，任老师让各组组长收作业，大家都交齐了，只有范轶豪没有交齐。在我们看来，范轶豪没有交齐作业可不是一次两次的事了。他这个人平时学习成绩不好，还老爱与同学发生矛盾，因此他与我们的关系非常不好。任老师叹了一口气，用无奈的语言说：“范轶豪，明天就期末考试了，你今天还不写作业。第四节体育课留在教室里补。”
下了第三节课，我们个个都高兴得去上体育课去了，只有范轶豪还在教室里补作业，他的心情非常不好。当我们回来时，范轶豪竟然爬在桌子上睡着了，我很疑惑。任老师说：“大家安静点，范轶豪发烧了。”我恍然大悟，原来任老师一整节课都在照顾他。任老师说：“范轶豪，先别写作业，休息一会儿，等一会儿你妈妈来接你。”过了一会儿，她的妈妈来接她了。任老师再送范轶豪出校门时根本没有提期末考试和作业。
任老师对每一个同学的爱都是平等的。不管他的学习好坏，任老师依然爱着他。
我们爱任老师。
新班主任作文 篇四
升入五年级，我们换了一个新的班主任。她姓王，是个漂亮的女老师，她有一双大大的眼睛，那眼睛会说话，很传神。苗条的身材，白白的皮肤，我们都很喜欢她。
王老师可是个“故事大王”。她肚子里的故事可多了，只要我们表现好，她就给我们讲故事。今天，我们表现都很好，王老师就在上课前给我们讲了个《大王的故事》。她讲得娓娓动听，同学们聚精会神地听着，时而还惹得全班同学哈哈大笑。每次王老师讲故事，大家都特别认真，讲完故事后，同学们上课也特别专心。王老师的故事还真有作用呢！
别看王老师讲故事时和蔼可亲，她对我们学习上的要求可严格了。今天中午，王老师让我们练字，她在讲要求的时候，我就开始动笔写了。王老师讲好要求了，我也写完了。我兴致勃勃地拿给王老师看，原本以为王老师肯定会表扬我写得快，没想到王老师的脸一下子沉了下来，一脸严
肃地说：“心急吃不了热豆腐。”还叫我重新写，我只好垂头丧气地回到座位上重写。
我很喜欢这个新班主任，也对她充满了好奇，她的身上肯定还有更多奇特的地方，让我们慢慢去发现吧！
新班主任作文 篇五
时间过得真快，一转眼就到了新的学期，我们班又换新班主任了！
新班主任姓许，与我们四年级时的班主任同姓。我早就认识这位新班任许老师了，因为我妈妈也是我们学校的老师，去年她曾和许老师一起教六年级。以前，我认为许老师是一位漂亮的老师——她每天都穿着各式各样的裙子或具有古典美的旗袍，再配上一双黑亮的高跟鞋。我还认为她是一位和蔼然可亲的老师——每每在课间或中午，总是有那么多学生围在她身边高兴地谈论着什么。
对于许老师，妈妈曾评价她是一位才女，对此我感到纳闷：妈妈的知识已算得上渊博了，可是她为什么还说许老师是位才女呢？今天我算是弄明白了，才女就是有才！果然与众不同！今天许老师向我们做自我介绍的时候，竟然写出了“许”的古文，并讲述了“许”字的演变。她还介绍了她的名字“涓”的意思有两层：一层意思是细小的水流，另一层意思是比较干净的水流。最后她围绕着“净、敬、静”三个字对我们提了三个要求：每时每刻要干净，对老师要尊敬，上课要安静。
仅仅一节课的时间，我就喜欢上了这位知识渊博、美丽大方的`新班主任——许涓老师。
新班主任作文 篇六
新的学期开始了，我们班上又换了位新的班主任──陈老师。陈老师身材适中，长发披肩，有一双慈祥的眼睛，脸上一副近视眼镜，给人一种温婉而很有学识的感觉。
开学近一个月了，在这一个月的时间里，我认识了陈老师，下面我就给大家介绍一下我印象中的陈老师。
陌生而又熟悉的陈老师。
陌生那是因为我和陈老师只相处了不到一个月，师生之间互相都不太了解。熟悉则是陈老师的教学方法和对学生的态度都与我心目中的好老师相似，让我感到陈老师就是一位早已相识的老师。因此，我又觉得陈老师并不陌生。
温柔而又严厉的陈老师。
温柔那是因为陈老师朗读的声音特别好听，总能让我身临其境，让我陶醉在课文中的角色里。下课时，陈老师总要关心地问一下同学：“今天的牛奶发了吗？”让我们觉得很温馨。陈老师对我们学习要求特别严厉，严厉时，陈老师的眼神就像老鹰一样敏锐，上课不专心听讲的同学总能被陈老师发现，所以自从陈老师来到我们班，班上的同学就改了许多坏毛病，比如：上课讲小话，不专心听讲，吃零食等。
总之，随着时间的推移，陈老师的身影渐渐映入到了我的脑海，我开始喜欢上了这个让我又爱又怕的班主任——陈老师。
