染雾像风筝那样作文 篇一
风筝，是一种飞翔的艺术。它们是儿时的伙伴，也是大人们的乐趣。在蓝天下，风筝翱翔，给人们带来了无尽的欢乐和梦想。
小时候，我常常和朋友们一起放风筝。我们用彩纸和竹子制作风筝，然后用细线绑在风筝上。风筝一放起来，就像一只彩色的小鸟，轻盈地飞翔在天空中。我们拉着线，看着风筝在空中舞动，心情也随之飞扬。风筝飞得越高，我们的心情也越是畅快。我们争相展示风筝的美丽和技巧，比赛谁的风筝飞得更高更远。风筝的线在手中紧紧握着，我们感受到了风筝的力量，也感受到了自己的力量。风筝在空中飞翔，仿佛拉动了我们的梦想和希望，让我们相信自己可以翱翔于无限的天空。
风筝是一种让人心旷神怡的活动。放飞风筝的时候，我们可以忘记一切烦恼和压力。在风的推动下，风筝舞动着，似乎在与我们共舞。我们看着风筝在天空中旋转、翻滚，仿佛可以看到它们的快乐和自由。风筝的线在手中轻轻拉动，我们的心也被轻轻牵动着。风筝带给我们的不仅是欢乐，更是一种对自由和梦想的向往。无论是风筝的线，还是我们的生活，都有时候会被困住，被束缚。但是，风筝告诉我们，只要我们勇敢地放飞自己，追逐自己的梦想，我们就可以飞得更高、更远。
像风筝一样，我们也可以在生活中追逐自己的梦想。风筝不怕风雨，它们正是在风雨中才能展现出它们的飞行之美。生活也是如此，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对并努力克服，就一定能够实现自己的梦想。风筝让我们明白，飞翔需要勇气和坚持，只有不断地努力和追求，我们才能在人生的蓝天上翱翔。
像风筝那样作文 篇二
风筝，是一种寄托梦想的艺术。风筝的线在手中，梦想也在心中。在风筝的飞翔中，我们可以感受到自己的力量和潜能。
风筝是一种需要技巧和耐心的制作工艺。我们用纸和竹子制作风筝，经过细心的剪裁、粘贴和编织，一个个精美的风筝就诞生了。制作风筝的过程是一种对细节和美的追求，也是一种耐心和坚持的体现。当我们亲手完成一只美丽的风筝时，心中的喜悦和成就感油然而生。每一次放飞风筝，我们都在向世界展示自己的创造力和才华。
风筝的飞行是一个与大自然亲密接触的过程。风筝在空中承受着风的推动，顺着风的方向飞翔。我们在地面上拉着线，与风筝保持着一种微妙的联系。我们可以感受到风筝的力量和自由，也可以感受到自己与大自然的共鸣。风筝的线在手中紧紧握着，我们感受到了风筝的力量，也感受到了自己的力量。风筝在空中飞翔，仿佛拉动了我们的梦想和希望，让我们相信自己可以翱翔于无限的天空。
风筝让人们勇敢地面对挑战和困难。风筝在飞行的过程中会遇到各种各样的困难，比如风向突变、线断等等。但是，风筝告诉我们，只要我们勇敢地面对并努力克服，就一定能够实现自己的梦想。风筝让我们明白，飞翔需要勇气和坚持，只有不断地努力和追求，我们才能在人生的蓝天上翱翔。
风筝，像一面飞翔的旗帜，代表着人类对自由和梦想的向往。无论是风筝的线，还是我们的生活，都有时候会被困住，被束缚。但是，风筝告诉我们，只要我们勇敢地放飞自己，追逐自己的梦想，我们就可以飞得更高、更远。让我们像风筝一样，展翅高飞，追逐自己的梦想，创造属于自己的美丽和精彩！
像风筝那样作文 篇三
上一个礼拜天，我给爷爷背了一首诗《村居》：“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。爷爷明白了我的用意，对我说：“下星期天，我给你准备风筝和线，一定带你去放风筝。”我高兴的抱着爷爷的腿又蹦又跳。
我早也盼，晚也盼，终于盼到了星期天，我便和爷爷急步匆匆，来到体育场那绿茵茵的草地上。啊！放风筝的人可多了，还有我的同学，风筝也各式各样，有的像金鱼，有的像飞机，还有的像蝴蝶，五颜六色，在空中翩翩起舞，展示着各自的风彩。
我的风筝是“雄鹰”，爷爷用手托着，我牵着线，站在远远的地方喊了一声“放”，我把线一拉，跑了几步，“雄鹰”就凌空飞起，渐渐飞过树梢了。我一边跑一边放线，“雄鹰”直插凌空，它在空中摇摇摆摆飞了两个多小时，也不知是它不想下来，还是我不叫它下来，天快黑了，我只好恋恋不舍的强拉硬拽的把它拉了下来，一步三回头的回了家。
我要像风筝那样在老师的牵线中无忧无虑的自由飞翔，越飞越高，越飞越远。
像风筝那样作文 篇四
每当看见有人在放风筝，我都在想：要是烦恼能像风筝一样，飞去天空，一去不复返，那该多好啊!
不记得是什么时候了，我呼出的气变臭了，声音也变小了，其他同学倒是没什么反应，但是有些同学总是拿这件事来嘲笑我，这通常令我十分反感，但是又不敢反驮。
一天，我来到教室，和后座的陈乐打了个招呼。没想到她竟然捂住鼻子，还用手扇了扇，喃喃自语道：“真臭!”虽然声音很小，但我还是听得很清楚。我不出声，默默地回到了座位上。音乐课下课了。陈乐发现我来了，故意大声说：“哎呀，声音多小哦，嘴巴多臭哦，哈哈!”说着就向我走来，看样子是要来摸摸我。我生气了，把她推开就去排队了。我清楚地听见她在后面说：“这个人多神经哦……”其他同学也在对我指指点点的，但都可以确定是在骂我的。我走着走着，心里一阵凉意，不禁默默地流下了眼泪。
最近，我又得了重感冒。有一次在上楼梯时，我碰到了徐欣怡，她的后面还跟着陈乐。我和徐欣怡打了个招呼，陈乐又在一旁笑着说：“声音多小哦。”我安静了几秒，尽我最大的'声音说：“我感冒了!”说完又情不自禁地咳起了嗽。陈乐没说话，徐欣怡说：“这回声音挺大的。”说完还捂住嘴巴偷笑。不久，妹妹来我家放风筝。我望着在天空飘着的风筝，情不自禁地想：要是烦恼也能飞向天空，那该多好啊!想着想着，我叹了口气。
从此，每次看到风筝，我总会有一种莫名的亲切感。也许是看见了风筝就想起了烦恼，又也许是想到了动画片里的“烦恼风筝”。我多么想要烦恼像风筝一样飞向天空啊!
烦恼，就像风筝一样，不管时间过去多久，终究会一去不复返。
像风筝那样作文 篇五
一个飘飞的种子，它承载着千万种力量，飞进我的心里，扎了深根，从此，我为它不停努力着。
似听月语，我好像听到远方的海潮为我喧腾，可是那是个可望不可及的终点。
小时候，我常伏在窗前痴想，想要抓住那易碎的梦，但都以失败告终。远处的大树、山峰、孩子、风筝，都是稚气的。孩子们蹦跳着牵引风筝，那长长的白线直挂云帆，有一只风筝“诱”住了我的眼球，一只羽毛丰满，身强力壮的雄鹰，已做好冲笼的决定。不知是孩子们太用力，还是雄鹰要摆脱束缚。在那一瞬间，绳子，“啪”的一声断裂了，迎着轻风，越飘越远，孩子们先是一愣，然后跳着，追着，不停地说笑，直到风筝飘到消失在尽头，我才醒来……
小学的时候，我的梦想如风筝那般，断断续续，但是那雪白的海潮仍日日夜夜扑腾着我的心。
步入中学后，我开始追求梦想。那次，老师选我去参加演讲比赛，我很兴奋，但也很害怕，因为同学们对我冷嘲热讽，怀疑我的能力，可是我要像风筝那样，为实现理想而奋斗，不管前面是否有险峻的山峰，还是湍急的河流，都要坚持。最终，我取得了第一名，实现我人生的第一个小梦想。为了梦想，我一次次受伤，挫败，但我依然执着的，坚定不移的前行，因为，在我看来实现梦想，实是任重而道远的事。
初二的生活迷人而又精彩，在繁杂的世界，依然有风筝在远方飘扬。
直到如今，我依然能看到那风筝的缩影，驾着泡泡在我眼前浮动，我小心翼翼的收藏好，那是珍贵的。
青春真是一杯醒脑的茶，渐渐击破梦幻般的痴想。但是梦想依然伫立，等待我冲锋终点，夺得“第一”个手风旗。我不能委退，要振作，为理想奋斗，即使撕心裂肺，我也会坚持到最后。如风筝那样，只要是有目的的飞，日复一日，年复一年，终会赢得胜利的曙光，万般耀眼。
每个人都想获得，但有人经受不住考验，难道风筝没有遇难吗？哦！不是，它曾越过万水千山，受过暴风雨的洗礼，有过坠落的风险，有过折翅的痛苦，但人们只惊慕它的成功，它付诸了多少，无人知道。
梦想如风筝，直到达到成功的境界，它才停止追逐。
