染雾小明看电视作文 篇一
小明是一个活泼好动的孩子，他最喜欢的娱乐活动之一就是看电视。每天放学回家后，他总是迫不及待地冲到客厅，坐在沙发上，迎接他的是那个熟悉的电视屏幕。
电视对小明来说，不仅仅是一种娱乐方式，更是他学习知识的重要途径。他喜欢看各种各样的节目，从动画片到纪录片，从新闻到综艺，他几乎不放过任何一个机会去丰富自己的知识。
尤其是在看动画片的时候，小明仿佛进入了一个神奇的世界。他会跟随着剧情的发展，与角色们一起经历各种冒险和挑战。他从中学到了勇敢、坚持和团队合作的重要性。有时候，他会在看完一部动画片后，迫不及待地模仿里面的角色，跑到外面去寻找新的冒险。
除了动画片，小明也喜欢看一些有关科学和自然的纪录片。他对大自然的好奇心让他时常驻足在电视机前。每当他看到那些奇特的动物和美丽的景色，他都会感到一种无比的惊叹和敬畏。他知道，通过电视他能够了解到那些平时无法亲眼见到的事物，开拓了他的眼界，培养了他的观察力和思考能力。
然而，小明也深知电视的消极影响。他明白电视过度的观看会对自己的学习和身体健康造成不良影响。因此，他制定了一个规矩，每天只能看一个小时的电视。在其他时间里，他会选择阅读书籍、户外运动或者与朋友们一起玩耍，以保持身心的健康发展。
小明看电视，不仅仅是为了娱乐，更是为了学习和成长。他懂得正确地利用电视这个媒介，从中获取知识和乐趣。他相信，只有合理地利用电视，才能真正发挥它的正面作用。
小明看电视作文 篇二
小明是一个对电视节目充满热情的孩子。每当他看到电视机前出现的世界，他就仿佛置身其中，享受着电视带来的乐趣。
对于小明来说，电视不仅仅是一种娱乐方式，更是他与家人的共同语言。每当晚上的家庭时间，全家人都会围绕着电视机，一起观看一些有趣的节目。这时，他们会一起欣赏电视剧的情节，一起品味美食节目中的美味佳肴，一起感受音乐节目的动听旋律。这种共同的体验让小明觉得家庭更加温暖和谐。
除了家庭时间，小明还会在学校里和朋友们讨论他们最喜欢的电视节目。他们会分享自己对剧情的理解和喜爱的角色。这种交流让他们之间的友谊更加深厚，也激发了他们对电视节目的更多兴趣。
然而，小明也意识到过度沉迷于电视的不良影响。他明白电视时间过长会导致学习成绩下降、眼睛疲劳等问题。因此，他学会了控制自己的电视时间，合理安排学习和娱乐的时间。他知道，只有把电视作为一种娱乐方式，而不是生活的全部，才能保持身心的健康。
小明的电视经历，不仅仅是一段美好的回忆，更是他成长过程中的一部分。通过电视，他学到了很多知识，开拓了眼界，培养了思考能力。他相信，只要正确利用电视，它就能成为他学习、娱乐和交流的好帮手。
小明看电视作文 篇三
星期天，小明吃过早餐就打开电视，坐在电视机前看电视了。他可高兴了，一边看电视一边自言自语地说：“真好看！真好看！”
时间过得真快，一个小时后，妈妈高兴地回来了。微笑着对小明说：“儿子，该做作业了。”
小明说：“不着急，不着急，上学还早呢！”
接着又津津有味得看电视了。又过了两个小时，妈妈大声地说：“小明别看了，吃中饭了。”
小明说：“你们先吃，这集看完再吃嘛。”等妈妈吃完饭，走过来一看，小明还在入迷地看电视。妈妈生气地说：“看，都几点了，不做作业，不吃饭，再看下去，眼睛还要不要？”
小明一看，妈妈生气了，这才乖乖地关上电视。
小明，我想对你说：“放假要合理安排时间。”
小明看电视作文 篇四
以前，小明的眼睛又黑又亮，像两颗黑葡萄。可是，最近他变得越来越懒了，一看书，就躺在床上。妈妈看见了，非常担心，她着急地对小明说：“孩子，你别那样做，那样会伤害到你的眼睛的。”可小明就是听不进去。
晚上，小明又在看电视，而且还把椅子推到电视机前，离电视非常近。他一看就是几个小时。妈妈走过来，郑重地对小明说：“别看了，再看你真的就要近视了。”小明就是把妈妈的话当做耳边风，还嫌妈妈太啰嗦。
过了几天，小明的眼睛变得越来越模糊了，妈妈只能带他去医院检查视力，医生严肃地对小明说：“你近视了！”小明后悔极了！
小明看电视作文 篇五
小明特别爱看电视。你瞧，他今天又坐在松软的'沙发上，聚精会神地看着精彩的节目。
妈妈买菜回来，一看小明又在乐呵呵地看电视，就走上前说：“小明你不能天天看电视，时间长了对眼睛不好！”可小明却把妈妈的话当作了耳旁风，还在一眼不眨地看着。
没办法，妈妈又大声地说了一遍，小明这才恋恋不舍地关上了电视。
