回望来时的路作文(优秀6篇)

时间:2011-02-06 01:31:40
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

回望来时的路作文 篇一

从我走过的路看,岁月如梭,时光荏苒。回望来时的路,我不禁感慨万千。那些曾经的经历和经验,如今都成为了我成长的瑰宝。

记得小时候,我是个天真烂漫的孩子。每天都充满好奇心,对世界充满着无限的幻想。那时候,我在家乡的小巷里奔跑嬉戏,与伙伴们一起探索未知的领域。我记得那时候我们总是在树林中搭小屋,玩捉迷藏,追逐梦想。在那段时光里,我获得了无尽的快乐和友谊。

而后,我踏上了求学之路。每天早晨,我背起沉重的书包,走在上学的路上。那时候的我没有太多的烦恼,只是期待着能够结交更多的朋友,学到更多的知识。我相信,只要努力学习,就能够有所收获。于是,我努力学习,取得了好成绩。我也参加了各种课外活动,培养了自己的兴趣爱好,丰富了自己的人生。

随着时间的推移,我逐渐长大。进入了中学和大学阶段,我开始面临更多的挑战和压力。学业的繁重,社交的复杂,让我有时感到困惑和迷茫。但是,我没有放弃,始终坚持着自己的梦想。我相信,只要我勇敢面对困难,坚持努力,就一定能够克服一切困难,实现自己的目标。

回望来时的路,我深深明白,人生的道路并不平坦,但只要坚持走下去,就一定能够到达成功的彼岸。每一段经历都是人生的财富,每一次挫折都是成长的机会。我愿意继续努力,不断回望来时的路,感悟人生的真谛。

回望来时的路作文 篇二

岁月如梭,当我回望来时的路,心中涌起一阵感慨。那些曾经的经历和经验都成为了我成长的财富,也让我明白了人生的真谛。

我记得小时候,我是个调皮捣蛋的孩子。我总是喜欢到处探索,寻找新奇的事物。那时候,我在家乡的小巷里追逐玩耍,与伙伴们一起度过了无数快乐的时光。我们一起打打闹闹,流连忘返。在那段时光里,我收获了无尽的回忆和友谊。

而后,我走上了求学之路。每天早晨,我肩负着沉重的书包,走在上学的路上。那时候的我充满了憧憬和希望,期待着能够学到更多的知识,结交更多的朋友。我相信,只要努力学习,就能够取得好成绩。于是,我不断努力,不断进步。我也参加了各种课外活动,培养了自己的兴趣爱好,丰富了自己的人生。

随着时间的推移,我逐渐长大。进入了中学和大学阶段,我开始面临更多的挑战和压力。学业的繁忙,社交的复杂,让我有时感到困惑和疲惫。但是,我没有放弃,始终坚持着自己的梦想。我相信,只要我坚持不懈地努力,就一定能够克服一切困难,实现自己的目标。

回望来时的路,我深深明白,人生的道路并不平坦,但只要勇敢前行,就一定能够到达成功的彼岸。每一段经历都是我成长的财富,每一次挫折都是我成长的机会。我愿意继续回望来时的路,感悟人生的真谛,不断追求自己的梦想。

回望来时的路作文 篇三

  那年那天那次,我们共同踏入这所校园;今日今时今分,我们即将分别;那是那情那景,令我们留恋不已。不知是什么情谊,让我们淌下泪花。

  学习时代的校服,被汗水湿了一遍又一遍,在回忆中的风雨里飘摇,在阳光下熠熠生光;校服被开发出了各种功能,擦桌子,挡雨…。却依然在寒冷的时候给我们温暖。今后,我们可以穿上各种高档舒适的衣服,却也可以轻易丢弃。唯有校服,能成为我们舍不得丢掉又再也无法穿出去的纪念品。一本又一本的参考书,练习册,我们曾经恨不得撕毁,却又掏钱买了一本又一本。感叹,题太多,又感叹,它们寿命太短,不知不觉就到了最后一页。毕业后,整理着以斤计算的书本,忽然发现每一本都成为了独一无二,承载着无法复制的青春。

  你不会了,你再也不会在每一个醒来的清晨,抱怨睡眠太少,日子太长。再也不会在学校的时候抱怨,怎么不放学,学习痛苦。

  你再也不会,抬头仰望夜空,忽然发现人生太过茫然,美好的青春在被摧残。

  你再也不会,在上课时看窗外的树,看树的颜色随四季变化,从脆弱的嫩绿到随风飘扬,那是光阴的翅膀。

  你再也不会,在上课时闭上双眼,告诉同桌“老师来了叫我”。你同桌也不会,用手肘碰睡着的你,露出比你还紧张的表情。

  你再也不会,在被老师抽起来回答问题时,小声问你的同桌“老师问的是什么”

  你再也不会,在考试之后知道了语文选择答案,为错了N个选项愁肠百转。

  你再也不会,恶意编纂传播他人八卦,让无聊的生活有了不同的色彩。

  你再也不会,和你的兄弟在篮球框下挥汗如雨;你不会和你的死党,在晚饭后绕着足球场漫步,天南地北地有说不完的话。

  你再也不会,和你的朋友,细细数着毕业后要做的事,说兴奋地要去某地旅游,想考什么大学,要买某件衣服。

  听说人的一生会遇见三千万个人,而我们能遇见就是缘分。

回望来时的路作文 篇四

  灼热与风尘的路上,我的汗毛被烤的卷曲,我的毛孔被砂砾塞满,我回望苍茫的戈壁,回望一路的磨砺,回望伙伴给予的甘甜。

  初一的我们以小学毕业证结下良缘,内敛到张扬,羞怯到大方,我们见证了彼此敞开心扉的过程,在这个冬夏。

  操场上满是我们的稚嫩之气,我们脏了膝盖,坏了手腕,依旧乐此不疲,娇羞地咧嘴一笑,爬起来继续奔跑。我们还曾看见学长学姐一本正经的向神秘的楼层迈进,于是我们也装模作样的摆出一副高傲,却又被自己逗笑。

  等到熬完了艰苦的等待,我们终于上的日夜所思的初二,恍然顿悟原来初二并没有想象那般高大,刚想要浑浑噩噩的度过居高临下的一年,却又被abc的公式给迷得没有方向,老师开始备战中考,我们才如醍醐灌顶,知道中考是怎么一回事,却仍旧不紧不慢,在考学之路上无所在意。

  初三,中考在即,我们如梦初醒,气氛破天荒的紧张起来,关起门,教室里便只听得到写字的沙沙声和若有所思的咂嘴声,任谁的书桌都塞满了复习的课外试卷,下课不自觉的变成了自习,只是拼尽三年来的能耐,不要命的复习。

  从楼顶俯瞰操场上尽情嬉戏的学弟,恍然想起已经离开的初三,原来沉重的压力才带的起如此沉稳的步伐。

  紧凑的时间总是很快过去,转眼又晋升到了初三的最后一个学期,这是压抑的一个学期,除了书本和试卷,其他的东西似乎都不该存在于我们的心脏,大家都知道中考意味着什么,那是未来的捷径,也是唯一的路。

  不成功,便成仁。

  我们摆好了架势,迎来百日誓师,奋斗一百天,让青春无悔。

  如今即将踏上那条坎坷的跑道,会过头去遥望曾经一路走来的道路,写满了辛酸和快乐的道路,我们的不竭之力。

回望来时的路作文 篇五

  回望我来时的路,充满了艰辛与幸福。从一个懵懂孩童到一个花季少年,我真的没少哭过、累过、抱怨过、失败过。当然也笑过、自豪过、成功过、名震江湖过。回望我来时的路,我哭了,委屈的哭了,这一路走来,发生了太多太多。

  我并不能准确的指出我将去向何方?但我唯一可以做的,就是初步的决定我的命运,我将冲出这个备受压迫的地方,到属于我的自由天地。而唯一的,就是变压力为动力!勇往直前!

  来时的我天真无邪,而现在的我愁姿百态;来时的我信心满满,而现在的我步步受挫;来时的我健康勇敢,而现在的我唉声叹气。

  来时的路是平的,而现在越走越艰难,我开始徘徊,胆小起来。

  俗话说“:学习如同逆水行舟,不进则退。”人生的路,也是这样。举个例子:我小学六年级期末考试,语文,数学,英语,最差也要八十分以上。然而,玩了一个暑假,英语下降到平常的一半。多令人可悲呀!语文作文,考试也总是发挥不当。多令人可气呀!数学题竟然有写不完的现象。多令人可叹呀!多么可怕的倒退,我心中总是念念到。

  每每回首往事,总是让我感触良多。毕竟那是我们所经历过来的路,渐渐地,我发现,常常的回望来时的路也不错!因为只有这样,才有可能使其激励未来,让我们的未来更富有光彩!让我们幸福的走在属于的学习天地里,冲出重围,力争上游!

  回望来时的路,我笑了,幸福的笑了。

回望来时的路作文 篇六

  总有一个微笑,拨弄心弦;总有一句话,温暖心田;总有一个人,一生永记。

  ——题记

  “为什么所有的老师都看重分数?它真的那么重要吗?”我独自坐在教室的角落,暗暗想到。阳光透过纱窗照进来,灼痛了我的眼睛。

  直到初二。

  那天是新老师来教课的第一天。老师面带微笑走进教室说:“同学们,我叫秦慧慧,以后我来担任你们的语文老师,多多指教!”老师那柔和的声音不断撞击着我的心腔,如一根无形的棍棒,搅拨着我的思绪。

  我抬起头望向讲台。呀!老师的笑好亲切,就像三月和煦的阳光,像微风轻轻拂过脸颊那样温暖。“难道你忘了吗?老师都是看重分数的。”心底里传来一个声音。我的神情顿时暗淡下来,呢喃道:“对啊,老师都是那么的看重分数。”不知不觉,眼泪滑落下来。

  “现在,老师想请一位同学自我介绍一下。”老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪,暗暗想到。看着课桌上放满的辅导书,心里也在偷偷期待。

  “小Q。”我一惊!老师是在叫我?我摇摇头,扬起一个苦闷的笑,自嘲道:“怎么可能呢?老师都是看重分数的!一定是我的幻听。”

  “小Q。”老师又叫了一次。我吓住了,慢慢地站起来。无意间抬头,那一刻,老师的笑,狠狠的烙印在心底。老师在对我笑!老师的笑如阳光般包容,如春风般温暖,如溪流般清澈,如月光般柔和,拨动着我的心弦。

  我不可置信的望着老师。她依旧微笑着,说“请小Q同学做一下自我介绍。”天呐!我该怎么回答?我着急地想着。一阵风吹拂在我的脸上,我感到脸上火辣辣的,心里有些支持不住。

  这时,老师从讲台上走到我的身边,俯下身子,在我耳边轻轻地说:“加油!老师相信你可以的!”我呆呆地望着她,我的心狠狠地震撼了一下。随即,一股暖流涌上心田,暖暖的。

  回望来时的路,总有一个微笑,拨弄心弦;总有一句话,温暖心田;总有一个人,一生永记。

  我的世界,那片十四岁的绚丽的天空,因为有你——我的老师,才如此美丽!

回望来时的路作文(优秀6篇)

手机扫码分享

Top