染雾我们的老师 作文600字
篇一：我的英语老师
我们的英语老师是一位非常亲切和蔼的人。她总是充满活力，充满激情地教授我们英语知识。她注重培养我们的口语表达能力，并且经常组织各种活动来提高我们的英语水平。
每天上英语课，我们都能感受到老师的热情和耐心。她会用各种有趣的教学方法来激发我们的学习兴趣，例如游戏、演讲比赛和角色扮演等。她还会鼓励我们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和想法。在她的引导下，我们不仅学到了英语知识，还培养了自信和沟通能力。
除了课堂教学，我们的英语老师还会组织各种英语角和英语俱乐部活动。这些活动不仅让我们有机会与其他同学交流，还能提高我们的英语听说能力。她还会邀请外教来学校进行讲座和交流，让我们接触到更多地道的英语表达方式。
我们的英语老师不仅注重教学，还关心我们的发展和成长。她会经常组织班级活动，增进同学之间的友谊和团结。她也会倾听我们的困惑和问题，并尽力给予帮助和指导。她的关心和支持让我们感到温暖和安心。
总的来说，我们的英语老师是一位非常优秀和敬业的教师。她不仅教会了我们英语知识，还培养了我们的自信和沟通能力。我们很庆幸能有她这样一位出色的老师，她对我们的影响将会伴随我们一生。
篇二：我的数学老师
我们的数学老师是一位非常严谨和有耐心的人。她总是能够清晰地讲解数学知识，帮助我们理解和掌握各种数学概念和方法。她注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力，并且经常组织各种实践活动来加深我们对数学的理解。
每天上数学课，我们都能感受到老师的严格要求和耐心指导。她会用简单明了的语言解释复杂的数学问题，并通过实例演示来帮助我们理解。她还会引导我们进行思考和讨论，鼓励我们独立解决问题。在她的指导下，我们不仅学到了数学知识，还培养了批判性思维和解决问题的能力。
除了课堂教学，我们的数学老师还会组织各种数学竞赛和实验活动。这些活动不仅让我们能够将理论知识应用到实际问题中，还培养了我们的团队合作和创新能力。她还会组织参观数学相关的展览和讲座，让我们了解数学在现实生活中的应用和意义。
我们的数学老师不仅注重教学，还关心我们的学业和发展。她会定期与我们进行学习指导和交流，帮助我们解决学习上的困惑和问题。她也会鼓励我们参加各种数学比赛和活动，提高我们的学术水平和竞争力。她的关心和支持让我们感到温暖和安心。
总的来说，我们的数学老师是一位非常出色和敬业的教师。她不仅教会了我们数学知识，还培养了我们的逻辑思维和问题解决能力。我们很庆幸能有她这样一位优秀的老师，她对我们的影响将会伴随我们一生。
我们的老师作文350字 篇三
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师。
我们的老师作文350字 篇四
新学期开学前一天夜里，我心却惶恐不安，一直觉得莫名其妙的焦虑不安，由于上四年级了，除开音乐老师，大家的教导主任老师也有老师都换了。新教导主任严苛吗？她是否会很凶？在疑惑中，我朦朦胧胧地睡觉了。
天亮，母亲陪着我去报考，因为我看到了新的教导主任赵老师。赵老师戴着一副眼镜，扎着束精神实质的高马尾，看起来一点儿都不凶，我不由自主地呕吐一口气。还行，教师应当并不是那类呆板的人。或许是为了更好地给新教师留有好印像吧，教书发言的情况下，班里议论纷纷，连平常最顽皮的都不除外。大家都奇怪地望着赵老师，通过教师那很厚眼镜片，我好像看到了一双会讲话的双眼，充满了慈爱和激励。教师的响声并不是很柔美，但想听着感觉十分舒适。课上，我们在她的正确引导下，开始了语文课的学习培训。赵老师的课扣人心弦，大家都听地津津乐道。
几日触碰出来，我认为赵老师是一个很较真儿承担的教师，对学员规定很严苛，执教挺有一套，尤其能管好学员，大家都很喜欢她。
我们的老师作文350字 篇五
小学六年，留下了多少值得回忆的瞬间：一次成功的体验，一次失败的教训，一次感动的眼泪……我们忘不了在五年级的时候，教我们品德的“爷爷”老师——楼老师。楼老师一半头发已经秃了，那憨厚的笑容让我们深深地记住了他。他对我们很好，就像对自己的孙子孙女一样，而且每次上完课，他都会给我们讲一个故事，所以我们都亲切地叫他“故事老师”。
楼老师讲故事时总是做着各种滑稽的动作，让我们捧腹大笑。老师的笑声也最有魔力，只要他一笑，我们就一定会跟着笑。楼老师那生动的语言让我们身临其境。老师不紧不慢地讲着，时不时还问我们：“你们猜接下来怎么样了？”这时，我们那沉睡着的大脑就思绪飞扬，七嘴八舌地说开了，最希望的就是自己猜得准。当楼老师话锋一转，继续讲下去时，我们却发现谁也没猜对，每个人都不甘心，咬咬牙，心里想着下一次一定要猜对。每当楼老师讲的故事到最紧张的时候，下课铃总是十分不解人意地响了。于是，楼老师就悠悠地说：“好，那我们下次再讲吧！”同学们“啊”地大叫起来，只好失望地望着老师乐呵呵地走了。
即将小学毕业了，我们都不会忘记我们的“故事”老师。因为他的一举一动，他的一颦一笑都已深深刻在我们的脑海里了。
我们的老师作文350字 篇六
有这样一个人，他微笑时，表情如阳光般灿烂，严肃时，却又满脸乌云密布，全班同学都怕他；他热心起来，又如家里的爸爸妈妈，对我们嘘寒问暖，关怀备至……这个人是谁呢？他就是我们班的数学老师——刘老师，也是我们的副校长。
课堂上，我们的刘老师是风趣幽默的，从前我很排斥数学课，因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉，可自从刘老师教我们以后，他的课上没有请假的，没有逃课的。为什么呢？因为大家都喜欢刘老师讲课的风格，他总是能把普通的数学题讲得生动有趣，时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中，画风也有突变的时候，例如，正当同学们沉浸在快乐的学习中，会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去，只听见“啪”的一声，同学们都纷纷回头望去，果然，又是某某同学在看课外书了，紧接着老师用手指了指后橱的方向，这位同学乖乖地去罚站了，整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧，这就是我们的数学课，氛围总是因为老师的变化而变化，老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。
这就是我的数学老师，他是一个让我又爱又怕的人，一个画风多变却又让人敬佩的人。
