染雾夸夸我的同学闪光点作文 篇一：勇于担当，乐于助人的小明
小明是我班级里一位非常优秀的同学，他以他勇于担当的精神和乐于助人的品质而闪光。小明不仅在学习上表现出色，还在班级中积极参与各种活动，为大家带来了许多正能量。
首先，小明在学习上一直保持着出色的成绩。他对学习充满了热情和探索精神，总是能够迅速掌握新知识并且灵活运用。他不仅在课堂上积极发言，跟老师互动，还经常帮助其他同学解决问题。小明善于总结归纳，经常整理自己的学习笔记，并与大家分享自己的学习方法和经验。他的学习成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的赞赏。
其次，小明在班级中展现了他的领导才能和团队合作精神。他曾经担任过班级的班长，负责协调各项事务，组织同学们参加各类活动。在这个过程中，小明展现了他的领导才能和组织能力，使得班级的活动能够顺利进行。他还擅长与人沟通，善于倾听他人的意见和建议，并能够妥善处理各种冲突和问题。他总是能够以积极的态度带领我们合作完成各项任务。
最后，小明是一个非常乐于助人的同学。无论是在学习上还是生活中，他总是乐于伸出援手。他经常主动帮助其他同学解决难题，与他人分享自己的学习心得和经验。他也是班级里的志愿者，经常参加社区活动和志愿者服务。他为他人着想的态度和善良的品质使得他在同学们中间非常受欢迎。
总之，小明以他勇于担当和乐于助人的品质而闪光。他的优秀成绩、领导才能和团队合作精神，以及乐于助人的品质，使得他成为我们班级里的骄傲。我相信，随着时间的推移，小明的未来将会更加辉煌。
夸夸我的同学闪光点作文 篇三
今天我要夸夸我的一个同学，他，不高不低的个子，乌黑的头发，睿智的眼睛，小小的鼻子还有一张能说会道的嘴巴。他就是我的好朋友———代知言。他不仅学习非常好，而且还十分关心同学，不过我这里要夸一夸的是他的勇于尝试、乐观。
记得前天上数学课时，老师向我们提问了一道数学题，这道数学题难住了我们，我们你看看我，我看看你，不知道该怎么做。这时代知言大胆地举了手，回答起问题，
声音宏亮，十分自信。当他做完自己满意的回答后，却被老师告知答案是错的。代知言听到后毫不气馁，而是笑咪咪地坐下来，继续认真开始思考起来。可是如果换是我呢？没有把握，我可不敢主动地站起来回答，而且我答错了一定会是灰心丧气，好半天心中不能平静……
代知言的这个闪光点值得我们大家学习。因为在生活和学习中，我们不可避免地要遇到困难和挫折，也不可避免地要接触新事物、新环境，如果没有勇于尝试和乐观的心态，我们将会在困难面前止步不前，在挫折面前一败涂地，也会失去许多体验新快乐、开阔新视野、增强新能力的机会。
让勇于尝试、开心乐观这一闪光点也在我们每个人身上闪光吧！
夸夸我的同学闪光点作文 篇四
嘿！朋友们今天我要夸夸我同学的闪光点，他的闪光点可多了。而且他还是我的老朋友，他的称号可多了什么：帅气小伙、高富帅、白富美、颜值王、卧虎藏龙……称号多的是。他就是我的老朋友—凉一行。
凉一行上身穿着一件西服，下身穿着一件蓝色的牛仔裤，鞋穿的是一双绿色的名牌鞋。头上戴着一顶鸭舌帽。一双大大的眼睛和像摸了口红似的嘴唇。
他的优点可多了！他乐于助人，记得以前上辅导班的时候，我忘了带笔和笔记本，因为要听鞋英语单词，我正急的团团转转的时候。凉一行看见了我，急忙把他备用的笔和他备用的`笔记本借给了我。这时候我泪如泉涌。听写完单词。我把笔和笔记本还给凉一行的时候，他突然说了一句：“这只笔和笔记本就当作礼物送给你了。”自从这件事被被同学们发现以后。经常受到老师和同学们的表扬。
凉一行的学习成绩也非常好，一次辅导班小考，我没考好，凉一行却考了一百分，我心里很不开心。下课后，凉一行走到我面前，亲切地说：“别灰心，只要努力，就一定会考好的。”听了他的话，我心情好多了。后来，再又一次英语考试中，我尽然考了一百分，我非常高兴，但我得感谢我的好朋友—凉一行。
夸夸我的同学闪光点作文 篇五
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助人为乐；有的同学作文写得好等等。
我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。
今天早晨，看上去天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚，不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我，可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你怎么不带伞呢？”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上来说：“我借你这把雨伞吧！我还有一把呢！”说着他拿出了另一把雨伞，他就把伞借给我了。
我打着刘震借我的雨伞，走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温暖。
啊！刘震，我要向你学习。
