染雾夸夸我的老师作文 篇一：“启迪智慧，引领未来的明星导师”
在我上学的这几年里，我遇到了许多杰出的教师，但其中有一位老师给我留下了深刻的印象。他就是我们学校的数学老师李老师。
李老师是一位十分有教养和耐心的老师。每次上课，他总是笑容满面地迎接我们。他善于用幽默的语言和生动的例子，将抽象的数学知识变得易懂有趣。在他的课堂上，我们总是能感受到一种轻松活泼的氛围，让我们对数学产生了浓厚的兴趣。
李老师总是鼓励我们积极思考和质疑。他鼓励我们不仅要掌握数学的基本概念和计算方法，更要理解其背后的逻辑和原理。他经常给我们出一些有挑战性的问题，让我们通过思考和讨论来解决。这种启发式的教学方法使我们的思维能力得到了很大的提升。
除了教学，李老师还经常组织一些有趣的数学竞赛和活动。这些活动不仅为我们提供了展示自己才华的机会，还增强了我们的团队合作意识。我记得有一次，我们班级参加了一场数学竞赛，我和我的同桌合作解答了一个难题，最后我们成功地解决了它。那一刻，我感到无比的自豪和成就感，这是我第一次体会到了数学的魅力。
李老师不仅是一位出色的教师，更是一位关心学生的朋友。无论是学习上的问题还是生活上的困扰，他总是耐心地倾听我们的诉说，并给予我们最真诚的建议和帮助。他的关怀让我感受到了温暖和安慰，我觉得他不仅是我的老师，更是我的知心朋友。
总的来说，李老师是一位充满智慧和激情的老师。他用他的知识和教诲，点亮了我们的心灵，让我们在数学的海洋中畅游。我相信，在他的引领下，我们一定能够取得更好的成绩，迎接未来的挑战。
夸夸我的老师作文 篇二：“知识的传承者，引导我成长的明星导师”
在我求学的过程中，我遇到了许多值得尊敬和感激的老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我们学校的语文老师王老师。
王老师是一位极富激情和耐心的教师。她总能用温和的语调和微笑的面容迎接我们，让我们感到宾至如归。在她的课堂上，她总是用丰富的教学资源和精心设计的教学方案来激发我们对语文的兴趣。通过她的引导和教诲，我们能够更好地理解和运用语言，提高自己的写作和表达能力。
王老师注重培养我们的思维能力和创造力。她鼓励我们多读书，多思考，不断拓宽自己的视野。她会为我们推荐一些优秀的作品，启发我们对文学的热爱和理解。她还经常组织一些有趣的讨论和写作活动，让我们能够充分发挥自己的想象力和创造力。在这样的环境中，我们的思维能力得到了很大的提升，我们的作文水平也有了明显的进步。
除了教学，王老师还关心我们的成长和发展。在她的引导下，我们学会了如何正确处理人际关系，如何培养良好的学习习惯和积极的心态。她经常给我们一些真实的例子和故事来启发我们，让我们懂得什么是真正的成功和幸福。她的言传身教让我们受益匪浅，成为了更有担当和自信的人。
总的来说，王老师是一位富有智慧和爱心的老师。她用她的知识和经验，引导我们成长，培养了我们对语文的热爱和追求。她的教诲和关怀让我受益终生，我将永远感激她对我的教导和帮助。
夸夸我的老师作文 篇三
咦？这位苗条身材，一米六多个，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴的是谁啊？告诉你吧，她就是我们可亲可敬的班主任——黄老师。
班主任非常严格地要求我们，如果上课有哪个同学稍有一丝丝错误，立刻揪出来批评一顿，让我们每节课都专心致志地听讲。记得上次，上课时，我偷偷地与同学说话。黄老师那双雪亮的眼睛看见了，毫不留情地扣了我们小组十分，并严厉地批评了我，让我羞愧不如，我下定决心今后要专心听课。黄老师这样严格地要求，同时也对每个同学敲响了警钟。
班主任讲的课，是那样有声有色，而且非常幽默。有一次，黄老师教《白鹅》这篇课文时，由于我们的粗心大意把“亚于”的“亚”字读成了第三音，刚巧，黄老师的名字就叫黄亚瑜，正好同音了。黄老师听见我们朗诵的课文，忍不住笑起来：“我与狗的狂吠有关系吗？”顿时，全班哈哈大笑，但是这也使我们深刻地记住了要认真地对待每个字，读准每个音。
黄老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，黄老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！黄老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的黄老师崇高的劳动。
夸夸我的老师作文 篇四
我要说的是我们的语文老师叶老师。
我们的叶老师个子算中等，脸圆圆的，不胖。
叶老师对我们很好，对我们都是一样的要是谁犯了错误就罚谁，从不轻饶。在上课时叶老师的课堂我最喜欢，有时玩成语接龙，有时来辩论大赛，还有时让我们自己看书或写作业。
叶老师在上品德课的时候，还会让我们来当老师，来给同学们上课，每当我们上课的过程太累了，叶老师就会给我们休息一会儿。
在前几天，叶老师叫我、徐舒旸和周凯丰一起去学校里搬书，搬了几次后叶老师就让我们休息一下，搬几次就让我们休息一下。
有时，我们有做不出的题目的时候，叶老师都会好好地和我们一起来思考题目，会给我们最有用的提示，让我们快速的破解题目。有时，向我们的预习作业，叶老师都会在课堂上给我们讲解。每当考完试试卷发下来的时候，叶老师都会每一道题目都会分析详细，有时我们实在想不出来答案，叶老师会把自己的答案说给我们听，让我们参考让我们可以想出自己的答案，再让我们把自己的答案说出来，有不足的地方在帮我们做修改。
有同学受伤了，我们和叶老师说，叶老师会马上去看受伤的同学让几个同学扶着受伤的同学去医务室涂药水，受伤的同学涂好药水后，再将受伤的同学扶到班级里，然后叶老师问这个受伤的同学伤势怎么样？在千叮咛万嘱咐叫这位受伤的同学不要乱跑而不要在玩危险的游戏了，体育课跟老师请个假，不要再离开位子了。这样一些话后，就和我们说以后不要再玩这些危险游戏了，要注意安全，要玩安全的游戏。
就在这几点中，我就觉的叶老师很好。
夸夸我的老师作文 篇五
做老师难，做好老师更难，做让学生喜欢的好老师更是难上加难。初二的老师各个都是卧虎藏龙，他们带走了一批又一批的学生，留下了一片又一片的光明，我们则是他们新一代的希望。
严格汤：数学汤老师是一个幽默诙谐并且严格的老教师。他不会布置特别多的作业，但布置的作业必须用心完成。他上课不死板，总会在有人分心的时候，用一个笑话把他“带”回来，既不伤人自尊，又不会让大家难堪，而且只要经历一次，便会终身难忘，上课再也不会开小差了。记得多了，成绩也就上去了。
作业赵：英语赵老师总认为，文科就是要多记多背，所以遵循的法则就是“勤背书，勤作业”。这种方法对于自觉性强的同学来说往往是奏效的，但是某些不自觉的学生便会耍些小聪明。在作业面前，我们的成绩也宛如起床的公鸡—提起来了。
方法邵：邵老师是一个年轻并且注重方法的科学老师。在她那，即使再枯燥的科学公式也会变得灵活生动，所以我们学得开心，考的放心。她诲人不倦，教人求真，我们一旦有问题，她一定会让你听明白了才行。即使在家中你遇上了不会做的题，也随时可以使用现代工具来请教她，而她也一定会让我们搞懂。
幽默汤：社会汤老师同样是一位幽默搞笑的老师，他聪明“绝顶”，上课生动，方法独特，并且多才多艺，书法写得赛过王羲之。上课他是眼里的老师，下课他是搞笑的兄弟，所以我们都喜欢他。
接下来有请我们的领头人—班主任王老师闪亮登场！
慈母王：王老师对我们是很好的，我们生活上，学习上有什么问题都会主动去和她交流，沟通。她就像是一个姐姐，时刻观爱着我们，我们也不会让她失望的。
老师的节日快到了，我们只能祝愿他们身体健康，美满幸福，因为一日为师，终身为父，师恩难忘！
夸夸我的老师作文 篇六
有人说：老师是一把钥匙，打开了我们未来之门；还有人说：老师是一级台阶，送我们攀登知识之峰。
我们红旗实验小学有着许许多多的好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的班主任——陈老师就是其中一员。
陈老师有一头短而卷的头发，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，透过那眼镜我看到了一双很有学问的炯炯有神的大眼睛。虽然她平时脸上总是挂着和蔼的微笑，可是对我们要求却很严格，同学犯了错误她就会十分严肃、耐心地教育。
记得读二年级时，有一次我迷上了《格林童话》。上课时趁老师不注意，低下头，伸手一摸，哈哈！这本好看的书就出现在我手中。我低着头津津有味地沉浸在童话的世界里，完全忘记了现在是上课时间。不知什么时候，老师悄悄地走过来，轻轻地拍了拍我的脑袋，不声不响拿走了我正看得上瘾的书，留下一脸错愕的我。
下课后，我忐忑不安地来到办公室。老师的脸上没有了好看的笑容，她用低沉的声音对我说：“你怎么可以在课堂上看课外书呢？上课不认真听讲，你的成绩就会下降，这样的后果可是很严重的呀！”虽然老师没有厉声斥责我，可老师的话却像一声声警钟敲打着我。我羞愧极了，脸烫的像发烧了一样，低着头，眼里满是后悔的眼泪。从那以后我再也没有做过这样的蠢事。
陈老师还会像妈妈一样关心、呵护我们。有一次，汤建凯同学不小心摔断了腿住进了医院，陈老师每天放学后就到医院给他补课。那段时间老师消瘦的`脸变得更小了，眼睛显得更大了，我们都知道老师是累的，我心里暗暗下决心，一定要好好听老师的话，多帮老师做一些事，让我们的老师快快胖起来。
这样的事情太多太多了，陈老师她爱护学生，事无巨细地关心着每一个同学，我们都忍不住要竖起大拇指夸夸我们的好老师呢！
