染雾我的老师作文 篇一
我上初中的时候，有一位非常特别的老师，她给了我很多难忘的回忆。她是一位年轻有活力的女老师，名叫李老师。
李老师教我们语文课，她总是充满激情地讲解课文。她会用生动的语言描述故事情节，让我们仿佛置身其中。她会引导我们思考，提出问题让我们讨论，激发了我们的学习兴趣。她还会使用多媒体工具，播放相关视频和音频，帮助我们更好地理解课文内容。她的课堂总是充满了欢声笑语，每一次上课都是一次愉快的学习体验。
除了语文课，李老师还负责我们班的班主任工作。她是一位非常细心负责的班主任，经常关心我们的学习和生活。每天早上，她都会在班门口迎接我们，询问我们的情况。如果有同学有困难，她总是耐心倾听并给予帮助。她还会组织各种班级活动，增强班级凝聚力。她是我们的朋友，我们经常和她交流心事，她总是给予我们积极的建议和鼓励。
李老师不仅关心我们的学习和生活，还注重培养我们的品德。她经常给我们上德育课，教我们做一个有道德的人。她会以身作则，用自己的言行影响着我们。她教导我们要诚实守信、友善待人、勇于承担责任。她告诉我们，只有做一个有品德的人，才能在社会上立足。
在我升入高中后，我依然会经常想起李老师。她是我成长道路上的一位重要导师，她的教诲和关怀一直在我心中。我会铭记她的教诲，努力成为一个有品德且有知识的人。
我的老师作文 篇二
我曾经有一位非常特别的老师，他是我的音乐老师，名叫王老师。王老师不仅教会了我音乐知识，还给了我许多宝贵的人生经验。
王老师教我们音乐课时总是充满了激情和活力。他会用他那悦耳动听的嗓音演唱各种不同风格的歌曲，让我们感受到音乐的魅力。他还会教我们弹奏乐器，教会我们如何演奏美妙的旋律。他耐心地教导我们，让我们逐渐掌握了音乐的基本技巧。在他的指导下，我们经常组织音乐会，展示我们的才华，这让我们感到非常自豪和满足。
除了音乐知识，王老师还教会了我许多关于生活的道理。他告诉我们音乐是生活的一部分，它可以让我们感到快乐和激动，也可以让我们平静和思考。他还鼓励我们要坚持不懈地追求自己的梦想，无论困难多大都要勇敢面对。他说，只有坚持不懈，才能取得成功。
王老师还经常组织我们到社区和养老院演出，让我们用音乐为他人带去快乐。他告诉我们音乐不仅是为了自己，更是为了能够感染他人，帮助他人。他的行为让我明白了音乐的力量，它可以改变一个人的情绪和生活。
在我离开小学时，我和王老师道别时，我感到非常不舍。他是我在音乐道路上的引导者，他的教诲将伴随我一生。我衷心感谢王老师给予我的关怀和指导，他让我爱上了音乐，也让我明白了音乐背后的更深层次的含义。
我的老师作文 篇三
在我身边，有许多值得敬佩的人，她是每天都勤劳持家，热爱生活的妈妈；也是刻苦学习、苦练书法的小伙伴；但在我身边，最值得我敬佩的人就是蔡老师。
蔡老师长的不高，身材青秀，炯炯有神的眼睛上带着一副儒雅的眼镜，对我们的学习洞察秋毫，帮助我们成长。
每一个课间的时候，蔡老师大部分都在给我们备课和批改作业，为了给我们好好上课，还在书上记了许许多多的笔记并画出了我们常出错的词句。
上课的时候，每一题、每段课文，蔡老师都会给我们耐心讲解，让我很容易就会理解，知道段意，掌握重点。还有时候，课上我们写试卷、配套等，蔡老师就会认真批改我们的作业，还批的十分认真，连一个标点符号也不放过，最后打上A+、A、A—……各种批号。
蔡老师还为班级的进步采取了许多好办法，有量化考评、值日班长记
录等等。比如，值日班长记录，就是让每位同学都体验一下当班长；量化考评，是争分，每分都要靠自己的你努力争取，最后，评出班级之星和进步之星，他们可以许个合理的心愿，老师就会满足他。
以后，我要学习老师仔细、认真的精神，要听老师的教诲，做好自己！
我的老师作文 篇四
升入四年级，我们换了一位老师。她姓李，年纪不大，“吹牛”倒是一个顶俩！
有一次，她对我们说：“我教过的学生很多，我们学校第一届毕业的同学都叫我李老师。”
下课了，我们几个中队干部走进教室，围在一起议论纷纷。李博首先提出疑问：“李老师真的教过那么多年的书吗？”班长抢先说：“看她那个马尾辫，不可能！”其他同学也都说：“不可能！”过后，我们偷着问了几个老师，原来李老师参加工作才三年多，真的是在“吹牛”。
不久前，学校召开了春季运动会。我们班以往的总分总是倒数第一，所以这一回同学们的兴致也不高。李老师却在动员大会上打包票：“今年我们班一定会甩掉‘老末儿’的‘光荣称号’！”同学们私下里说：“李老师又在‘吹牛’了。”可是你说怪不怪，这次运动会上我们班真得了个总分第二名。难道李老师真有什么魔法能扭转乾坤？不，这里边渗透了李老师的汗水。从动员会那天开始，李老师每天早晨五点半就集合运动员训练，一练就是半个多月。“临阵磨枪，不快也光”，运动会那天就爆了个冷门，其他班的同学只有干瞪眼的份儿。这一回同学们可真服了李老师，大家都说“这样的‘牛’应该多吹几个。”
我们喜欢你——爱“吹牛”的李老师。
我的老师作文 篇五
我的老师有许多：认真细心的陈老师，音乐全能的周老师，幽默风趣的王老师……而现在我要说的是身藏不露教我们数学的董老师。
董老师身材又高又瘦，浓眉大眼的，还戴着一副眼镜。平时不爱说话。严肃又内向的他特别让我们才猜摸不透。
果然如此，教了我们四年数学的他今年一开学，就让我们连做梦都猜不到董老师，摇身一变，又成了我们的科学老师，可谓是身藏不露。
你可不要误会，董老师是不是数学教的不好，非也！董老师在数学课上有一绝招，只要他在讲重要的分析时，谁要开小差，他就会用深不可测的眼睛来说话。记得一次，董老师在讲方位位置时，我觉得简单，没控制住自己就和同学说起话来，很快我就感到董老师犀利的目光向我扫射过来，好像在说：“孙梓祥，还不认真，单元测验方向全部搞反。”这时，我有一种不详的预感，单元测验砸锅了，当然，结果不出所料。
而科学课上，董老师一改严肃风格，手捧着书，在组与组之间，踱来踱去，慢条斯理地一个接一个的设问，让我们在知识中，学思考，在思考中，促进我们了解，体会，探索，发现科学奥妙。
恩，老实说，我的董老师就是很让你佩服，又更想去了解他的这么一位帅老师。
我的老师作文 篇六
在学校教了我五年的语文老师就是周老师。周老师个子矮矮的，头发短短，眼睛大大的，当我们犯错误的时候周老师的眼中会露出严厉的目光，而当我们把问题回答的很完美的时候周老师总会露出喜悦的目光，我们大家都说周老师的眼睛会说话。
周老师非常珍惜时间时间。在我们教室里就挂着一个钟，周老师教导我们要珍惜每一分钟，她还常常教育我们：时间像流水，一去不复返，要珍惜时间。周老师在给我们布置作业时会给我们规定一个时间要我们在规定时间内完成作业，不让我们浪费一分一秒。
周老师不仅珍惜时间，还在我们遇到困难时教我们怎样面对困难，以身作则。在开学报到前一天，周老师要我们几个班干部去教室打扫卫生。我不知道该怎样干活，周老师走过来，站在桌上把抹布拿在手里亲自教我们把边边角角都擦了一遍，最后又用抹布把玻璃擦了一遍，我明白之后就开始认真的干了起来最后把教室打扫的干干净净。
周老师还特别注意我们朗读的练习。每次上课前，周老师总要先有感情地朗读课文，然后让同学再读一遍。学完课文后又会让同学扮演每一个角色，有声有色的朗读课文。
周老师是个以身作则的老师也是个敬业的老师，我非常喜欢周老师。
