染雾银杏叶作文 篇一
秋日的校园，银杏叶覆盖了整个操场，形成了一片金黄色的海洋。这些银杏叶，宛如一颗颗小小的风筝，轻轻地飘落在地面上。我不禁被这美丽的景象所吸引，走进了这片银杏叶的海洋。
走进银杏叶的海洋，我仿佛置身于一个童话世界中。银杏叶如金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上时，又像是一颗颗宝石，闪烁着迷人的光芒。我踩在银杏叶上，发出咯吱咯吱的声音，仿佛在与大自然进行一场独特的交流。
银杏叶的形状独特，通常为扇形，叶缘呈波浪状，有时又呈现出多翅的形态。它们的叶子上面是光滑的，下面是有绒毛的。这种特殊的叶子结构，使得银杏叶在秋天变得金黄而美丽。
银杏叶还有一个独特之处，那就是它们的耐寒性很强。即使在寒冷的冬天，它们依然能够保持鲜绿的颜色，不枯萎不凋零。这种坚强的生命力，让我深受感动。银杏叶告诉我，无论遇到什么困难和挫折，我们都应该坚持下去，不放弃希望。
银杏叶还有一个重要的作用，那就是净化空气。它们能够吸收大量的有害气体，释放出新鲜的氧气，提供一个健康的环境。所以，我们应该保护银杏树，保护我们的环境。
在银杏叶的海洋中，我感受到了大自然的力量和美丽。我体会到了生命的坚韧和希望。银杏叶让我明白，无论遇到什么困难，只要我们坚持下去，就一定能够战胜困难，迎接新的曙光。
银杏叶作文 篇二
秋天是银杏树最美丽的季节。当金黄色的银杏叶覆盖整个校园时，整个世界都变得明亮而温暖。
银杏叶的颜色鲜艳而独特。当它们在秋风中轻轻飘落时，仿佛金色的雨滴，随风而舞。我喜欢坐在操场上，看着银杏叶一片片地飘落下来，感受着秋天的气息。这些金黄色的叶子，宛如一位位小精灵，穿梭在空中，为大地增添了一抹亮丽的色彩。
银杏叶的形状也非常独特。它们通常为扇形，叶缘呈波浪状，有时又呈现出多翅的形态。这些叶子，像是艺术家的作品，每一片都有着独特的形状和纹理。我常常拾起一片银杏叶，仔细观察它的形状和纹理，仿佛进入了一个神秘的世界。
银杏叶还有一个重要的作用，那就是净化空气。它们能够吸收大量的有害气体，释放出新鲜的氧气，提供一个健康的环境。所以，我们应该保护银杏树，保护我们的环境。
在银杏叶的海洋中，我感受到了大自然的力量和美丽。我体会到了生命的坚韧和希望。银杏叶让我明白，无论遇到什么困难，只要我们坚持下去，就一定能够战胜困难，迎接新的曙光。
银杏叶作文 篇三
看着这一片叶子，我不禁心潮澎湃。
昨晚，我的作文老师，轻轻走到它身边，小心地拾起它，放入囊中。我抽出了两片叶，却独独选择了它，放在桌上——它，金黄的桔叶，在灯光的照耀下，就像一抹温暖、明亮的阳光，显得光彩照人。它，没有枫叶的火红，没有芭蕉的庞大，更没有橡叶的雄壮，在其它“庞然大叶”面前，它显得多么渺小。但，它那金灿灿的外衣，那扇子似的样子，却蕴含了秋的味道。
拿在手里，轻轻抚摸，会感到它薄如轻纱，细腻而柔软，有点像在抚摸动物的皮毛。嗅一嗅，就会感到一阵神清气爽，五脏六腑都顿时顺畅了。
这片叶子，静静地呆在桌子上，沉睡着，就像一位秋的小精灵，向我诉说这秋的故事，秋的秘密……
银杏叶作文 篇四
秋天到了，广场上的树叶显得多姿多彩，有红彤彤的枫叶，有绿油油的柳叶，其中我最喜欢黄灿灿的银杏叶。
秋天的银杏叶颜色各有不同。有的是黄色的，在太阳的照射下金光闪闪显得分外耀眼；有的是绿色的，像一把把绿色的小伞，在风中摇摆；有的是黄绿相间的，就像一条条彩色的小裙子，让人向往。
一阵风吹来，银杏叶变得千姿百态。有的三五成群，像一把把五颜六色的小伞，有的飞到了天空上，像是在翩翩起舞，还有的离开妈妈的怀抱，投入了大地，融入泥土，结束了自己的旅程。几颗桔黄色的银杏果探出了小脑袋，好像在看秋天的美景，有时若隐若现，像在跟我玩捉迷藏的游戏。
秋天的银杏叶真美呀！我爱银杏叶！
银杏叶作文 篇五
我拿起了一片树叶，认真开始观察起来，它是银杏叶，嫩绿嫩绿
的，似乎还处在少年时代。它扇形的叶子好似偏偏起舞的蝴蝶，十分漂亮。它还像一棵大白菜，边缘好似被调皮的小兔子啃过似的。它有无数根叶脉，摸起来十分粗糙，整体看起来好像是男孩们夏天穿的短裤，又好似女孩们漂亮的小裙子。
这片叶子闻起来有股大自然的清香味，让人精神抖擞，舒服极了！我想，这片叶子大概在说：“我可真想在小溪流里‘漂流’；在天空中飞翔；在水中和鱼儿嬉戏；在草地上和小朋友一起‘奔跑’……”
多么美丽、勇敢、可爱的银杏叶啊！
银杏叶作文 篇六
我喜欢银杏叶。
秋天的树叶五彩缤纷，而我最喜欢的树叶则是银杏叶。
远远望去银杏叶金灿灿的，阳光下，它更为耀眼，金光闪闪，我的眼睛也都快被闪瞎了。近看好似一把把扇子，把炎热扇走带来了凉爽。
有的仿佛是一把把小扫把，有的则像一条条短裙，还有的好似一条条鱼尾巴。。。。。。
我拿起一片叶子闻一闻有一股清香味。它一面光滑，一面粗糙。
上面的叶脉也十分有序整整齐齐，这时一片落叶打着旋儿婉如蝴蝶一般飘落下来。
我喜欢银杏，它有着优美的身姿，有着云儿一样轻的身子，我喜欢银杏，你们呢？
