美国留学申请信【精选3篇】

时间:2015-05-08 05:50:23
染雾
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美国留学申请信 篇一

尊敬的招生委员会,

我写信是为了向贵校表达我对于在贵校攻读学士学位的浓厚兴趣。我叫李明,是一名来自中国的高中毕业生。首先,我想通过这封信向您介绍一下我个人的背景和目标,接着说明我为什么选择贵校作为我的留学目标。

首先,我从小就对英语和美国文化产生了浓厚的兴趣。我在中国的学习经历中,一直将英语学习作为我的主要课程,并通过各种途径提升自己的英语能力。我非常自豪地说,我已经通过了托福考试,并取得了优秀的成绩。此外,我还积极参加了英语演讲比赛,并在其中获得了一些奖项。这些经历不仅让我对英语有了更深入的了解,也培养了我在公众场合表达自己的能力。

其次,我对贵校的学术声誉和专业设置深感吸引。贵校是美国顶尖的学府之一,以其卓越的教学和研究质量而闻名。我了解到,贵校在我感兴趣的领域拥有出色的师资力量和先进的设施。我希望在贵校攻读学士学位,以便获得全面的知识和专业技能。我相信贵校的学术环境和资源将为我提供一个理想的平台,帮助我实现自己的学术目标。

最后,我选择贵校还因为它对国际学生的友好支持和多元文化的氛围。我相信通过与来自不同国家和背景的学生共同学习和生活,我能够获得更广阔的视野和全球化的思维方式。我希望能够在贵校这样一个充满活力和包容的环境中成长,与其他学生一起分享和学习。

总之,我对贵校的浓厚兴趣源于我对英语和美国文化的热爱,以及贵校在学术和国际化方面的优势。我相信我拥有良好的学术成绩和适应性,将能够在贵校获得成功并做出积极的贡献。如果能有机会成为贵校的一员,我将全力以赴,为自己的梦想而努力。

衷心感谢您花时间阅读我的申请信。我期待着能够有机会进一步展示我的个人能力和潜力。如果您需要更多的信息或有任何疑问,请随时与我联系。再次感谢您的考虑。

诚挚的问候,

李明

美国留学申请信 篇二

尊敬的招生委员会,

我写信是为了表达我对贵校的浓厚兴趣,并申请贵校的研究生项目。我叫王红,来自中国。以下是我对贵校的理解和我为什么选择贵校作为我的留学目标的原因。

首先,我对贵校在我的研究领域的卓越声誉深感吸引。我已经在中国获得了本科学位,并在相关领域进行了一些研究工作。然而,我渴望在一个更高水平的学术环境中学习和研究。贵校以其卓越的师资力量和研究设施而闻名,这将为我提供一个理想的平台,以深化我的专业知识和研究能力。

其次,我相信贵校的研究生项目将为我提供广阔的学术和职业发展机会。我了解到贵校与业界的合作关系密切,并为学生提供实习和就业机会。我相信通过参与这些项目,我将能够将理论知识应用于实践,并获得宝贵的工作经验。我希望通过贵校的研究生项目,能够为我的未来职业发展打下坚实的基础。

最后,我选择贵校还因为它对国际学生的友好支持和多元文化的氛围。我相信通过在贵校与来自不同国家和背景的学生共同学习和生活,我将能够拓宽自己的视野,并培养全球化的思维方式。我渴望能够在贵校这样一个充满活力和包容的环境中成长,与其他学生一起分享和学习。

总之,我对贵校的浓厚兴趣源于贵校在我的研究领域的声誉,以及贵校提供的学术和职业发展机会。我相信我拥有良好的学术背景和适应能力,将能够在贵校获得成功并做出积极的贡献。如果能有机会成为贵校的一员,我将全力以赴,为自己的梦想而努力。

感谢您花时间阅读我的申请信。我期待着能够有机会进一步展示我的个人能力和潜力。如果您需要更多的信息或有任何疑问,请随时与我联系。再次感谢您的考虑。

诚挚的问候,

王红

美国留学申请信 篇三

美国留学申请推荐信模板

  评审委员借着推荐者的文字描述,几乎所有的高校都会要求美国留学申请人提出推荐信(recommendation letter),可以解申请人的背景状况,它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式,

  美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现(曾)职工作单位主管,自已视需要组合,例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够,

  推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性(personality),才是上乘的推荐,以下,俺们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信:

  (一)不要拖时间,尽快起草:推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间,所以尽快起草你的推荐信,以便

使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力,

  (二)提供充份的信息给推荐者:如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息,自然,要尽量具体避免空洞地陈述,同时,你也该提供你申请院校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误你的申请,

  (三)各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者,属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入,

  (四)在逻辑推理下,推荐者不可能了解或解你的特质,请勿提及,譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中,又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现,再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及,

  (五)推荐信的内容尽量简短有力:不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某企业时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套,

  (六)如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或院校相关,譬如说:如果你将来计划主修英语,最好推荐人之一是英语老师,又如,如果你申请常春藤名校(ivy league school),推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力,

  (七)适当提及自己的“缺点”,一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点未免让人觉得有粉饰之嫌,如果能恰当地加入一些“缺点”,不仅能令推荐信真实,还会通过“似贬实褒”,反而突出被推荐人的特殊气质,例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学,在推荐信中可以考虑加入这样的'词句:“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系,这不失为一种美中不足”,这句话似乎是在谈“缺点”,但很明显这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度,从而使得“缺点”也为申请提供巨大帮助,

  推荐信包含的主要题材:

  (一)与申请者的关系:表达清楚何种方式认识,譬如说是老师、指导教授,老板等,说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板(主管),请详细说明你的工作职责,

  (二)推荐者对申请人人格个性特征的印象:譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语,

  (三)推荐者对你能否顺利完成学位的看法:譬如说,描述你对特别分配职务上的表现,以表现你的应变能力,又如,申请者是否有其它潜力未发挥? 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法,解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥,如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机, 根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业,

  (四)推荐者对申请人人格个性特征的印象:譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语,

  (五)重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐,

  美国留学申请推荐信的模式:

  推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考:

  (一)抬头可用的格式有:

  dear sir/madam;

  to whom it may concern:

  (二)第一段:引文句子可以引用如:

  “it is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).”

  “i an very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”

  “i understand that (name) is applying for admissions to your graduate (undergraduate) school, and has requested that i write this letter of recommendation for her/him.”

  “in my capacity as professor at xxxx university, i have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

  (三)第二段:这段可以提供最实质的内容,譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程,

  “(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”

  “(name) was enrolled in three of classes from september 1984 to june 1986 “xxx” and “xxx”.”

  接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例,

  “in my class (es), (name) did excellent work. she always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.

  “in particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

  如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估,如果可能的话尽量列举实例,

  “when (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities 。

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