表扬信的格式要求及【经典3篇】

表扬信的格式要求及篇一

尊敬的李老师：

我写这封表扬信是为了向您表达我对您的感激之情。我是您班上的一名学生，我非常荣幸能够成为您的学生。在这段时间里，您给予了我很多的帮助和指导，让我在学习和生活中都得到了很大的成长。

首先，我想感谢您对我的悉心教导。您总是耐心地解答我的问题，并且用通俗易懂的语言给予我解释。无论是课堂上还是课后，您都能为我提供充足的学习资源和资料。您的教学方法非常灵活多样，能够根据每个学生的特点和需求进行个性化的辅导，使我在各个学科中都能够取得进步。

其次，我要感谢您对我的鼓励和支持。每当我遇到困难或者遇到挫折时，您总是第一时间给予我鼓励和支持。您告诉我要相信自己，相信自己的能力，只要努力，就一定能够克服困难。您的鼓励让我更加坚定了自己的信心，让我有了勇气去面对挑战。

最后，我还要感谢您对我的关心和关爱。您不仅关注我的学习情况，还关心我的生活和身心健康。每当我生病或者遇到困难时，您总是第一时间关心我，并且给予我帮助。您的关心让我感到温暖和安心，让我觉得在您的班上就像在家一样。

李老师，您是一位敬业、负责、有爱心的好老师。您的教诲将使我受益终生。我将倍加珍惜这段难得的学习机会，努力学习，不辜负您的期望。再次感谢您对我的关心和教导。

祝您身体健康、工作顺利！

此致

敬礼

学生：XXX

表扬信的格式要求及篇二

尊敬的公司领导：

我写这封表扬信是为了向您表达我对公司员工的赞赏之情。作为公司的员工之一，我深刻地感受到了公司在培养和激励员工方面的优秀之处。以下是我对公司员工的几点表扬和肯定。

首先，我要表扬公司员工的专业素养。无论是技术人员还是销售人员，他们都展现出了高超的专业能力和敬业精神。他们在工作中始终保持高度的责任心和积极主动的工作态度，为公司的发展做出了重要的贡献。

其次，我要赞扬公司员工的团队合作意识。公司员工之间相互支持和协作，形成了一个和谐而高效的团队。无论是在项目合作中还是日常工作中，他们总是能够紧密合作，充分发挥各自的优势，为公司的目标而努力。

最后，我要感谢公司员工的关心和关爱。他们不仅关注工作，还关心彼此的生活和发展。在公司的内部活动中，他们总是能够积极参与和组织，为大家营造了一个温馨和谐的工作环境。

公司领导，正是因为有了这样优秀的员工队伍，我们才能够取得如此辉煌的业绩。我相信，在您的正确领导下，公司会继续取得更大的发展。我也相信，公司员工会继续努力工作，为公司的发展做出更多的贡献。

再次向公司员工表示我最真挚的感谢和敬意。

祝公司蒸蒸日上，员工工作顺利！

此致

敬礼

员工：XXX

表扬信的格式要求及 篇三

表扬信的格式要求及范例

　　表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。

　　(一)标题

　　一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。位置在第一行正中。

　　(二)称谓

　　表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信，开头可不必再写受文单位。

　　(三)正文

　　正文的内容要另起一行，空两格写。一般要求写出下列内容。

　　1.交代表扬的理由

　　用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理。

　　2.指出行为的意义

　　在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的'道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德。

　　(四)结尾

　　该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬。”写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾，其余的字，要另起一行，顶 格写。

　　(五)落款

　　落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。 表 扬 信

　　表扬信是以书信的形式，对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的实用文体。表扬信应把表扬的对象写清楚，表扬的事迹要写具体，真实的表达自己的感情。 表扬信多数是以信封装好交给受表扬的领导。一是肯定被表扬的先进事迹，二是表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步。三是宣传先进思想和事迹。号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。

　　[表 扬 信]

　　写表扬信与一般书信一样也分为称呼、正文和结束语。

　　写表扬信有4个要素：

　　1、人：表扬谁要明确。

　　2、事：他做了什么事，要有时间、地点和主要内容。

　　3、这件事说明了什么思想、发扬了什么风格。

　　4、有什么影响和作用。

　　范例：

　　××中学的校领导：

　　你们好：

　　今年寒假，我带着5岁的孙子到陶然亭滑冰场玩耍，孙子不小心跌了一跤，

又哭又闹，哄也哄不住，抱又抱不起来。这时你校的两名男同学正在滑冰，听到孩子的哭闹声便跑了过来，抱起孩子，仔细看了孩子的脚，说恐怕是脚脖子的筋扭伤了，咱们送他到医院去吧。我当时已没了主意，只得跟随他们到天坛医院，他们抱着孩子进了急诊室，我给家里打了电话，孩子的爸爸、妈妈急急忙忙地赶了过来。医生说可能是骨裂需要照张片子。我们一家带着孩子楼上楼下地照片子、检查。早把两个同学忘掉了，他俩也悄悄地离去了。后来经打听方知他们是贵校初三（2）班的王山和马帅二位同学，他们这种助人为乐的高尚品质使我们全家都深受感动。并请求校领导对二位同学提出表扬。 今后我们全家要向二位同学学习，发扬雷锋助为人乐的高尚品质，使我们的社会处处充满爱的温馨。

　　最后让我再次向你们表示感谢！

　　此致敬礼！

　　刘淑珍

　　1995年2月3日