染雾初中数学领军计划范文 篇一
初中数学领军计划范文
初中数学领军计划是一个旨在培养优秀数学学生的项目。该计划旨在提供给初中学生一个机会，通过深入学习数学，培养他们在数学领域中的领导力和创新能力。以下是我对初中数学领军计划的一些建议和参考。
首先，为了参加初中数学领军计划，学生需要展示他们在数学方面的潜力和兴趣。他们可以通过参加数学竞赛、取得优异的数学成绩或参加相关的数学活动来展示他们的数学才能。这可以帮助评估学生的数学能力，并确保计划能够真正培养和发展优秀的数学学生。
其次，初中数学领军计划应该提供一个全面的数学课程，包括基础知识的学习和应用技能的培养。学生应该学习数学的核心概念和原理，并能够将其应用到实际问题中。此外，学生还应该学习解决复杂问题的方法和策略，并进行数学建模和推理的实践。这样，他们将能够培养出创新和解决问题的能力，成为数学领域的领导者。
第三，初中数学领军计划应该提供丰富多样的学习资源和机会。学生可以参加数学讲座、研讨会和实践活动，与其他数学爱好者交流和合作。此外，学生还可以利用计算机和互联网资源，进行数学学习和实践。这些学习资源和机会可以帮助学生扩展他们的数学知识和技能，并激发他们的学习兴趣和创新能力。
最后，初中数学领军计划还应鼓励学生参与数学竞赛和项目，以展示他们的成果和能力。学生可以参加校内外的数学竞赛，与其他学生竞争和交流。此外，学生还可以参与数学研究项目或数学应用项目，发表论文或展示他们的研究成果。这将帮助学生建立自信，培养领导力和团队合作能力，并为他们未来的数学学习和职业发展打下坚实的基础。
总之，初中数学领军计划是一个重要的项目，旨在培养和发展优秀的数学学生。通过提供全面的数学课程、丰富多样的学习资源和机会，以及鼓励学生参与数学竞赛和项目，初中数学领军计划可以帮助学生在数学领域中取得卓越的成就，并成为数学领域的领导者和创新者。
初中数学领军计划范文 篇二
初中数学领军计划范文
初中数学领军计划是一个为了培养数学领域优秀学生的项目。该计划旨在为初中学生提供一个机会，通过深入学习数学，培养他们在数学领域中的领导力和创新能力。以下是我对初中数学领军计划的一些建议和看法。
首先，初中数学领军计划应该注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。因此，初中数学领军计划应该注重培养学生的逻辑思维和推理能力，帮助他们发展数学思维，并将其应用到实际问题中。这将使学生在数学领域中具备领导力和创新能力。
其次，初中数学领军计划应该注重培养学生的数学兴趣和学习动力。数学是一门需要持续学习和探索的学科，因此学生需要有持久的兴趣和学习动力，才能在数学领域中取得卓越的成就。初中数学领军计划可以通过丰富多样的数学活动和资源，如数学竞赛、数学游戏和数学实践，激发学生的学习兴趣和好奇心，帮助他们坚持学习和探索数学。
第三，初中数学领军计划应该注重培养学生的团队合作和交流能力。数学领域需要团队合作和交流，因为解决复杂的数学问题往往需要多个人的智慧和协作。初中数学领军计划可以通过组织小组项目和合作研究，培养学生的团队合作和交流能力，帮助他们在数学领域中取得更好的成绩。
最后，初中数学领军计划还应该注重培养学生的创新能力和实践能力。数学是一门充满创新和实践的学科，学生需要具备创新思维和实践能力，才能在数学领域中有所突破。初中数学领军计划可以通过鼓励学生参与数学研究和应用项目，培养他们的创新能力和实践能力，帮助他们在数学领域中实现突破和创新。
总之，初中数学领军计划是一个重要的项目，旨在培养和发展数学领域优秀学生。通过注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，培养学生的数学兴趣和学习动力，培养学生的团队合作和交流能力，以及培养学生的创新能力和实践能力，初中数学领军计划可以帮助学生在数学领域中取得卓越的成就，并成为数学领域的领导者和创新者。
初中数学领军计划范文 篇三
一、指导思想：
初中代数、几何是初中数学的重要组成部分，通过这两部分的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的代几何的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
二、教学内容：
（代数、几何共三章）
代数第八章：《因式分解》
代数第九章：《分式》
代数第十章：《数的开方》开平方
几何第三章：《三角形》
几何第四章：《四边形》四边形
三、情况分析：
本人本学期担任初二（2）、（3）两个班的数学教学工作。根据上学期的情况来分析学生的数学成绩并不理想，总体的水平较差、尖子生少、低分的学生非常多，而且学习欠缺勤奋。
根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，抓优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。
四、具体教学措施：
1、教材是教学质量的保证，是教学的基础设施。地教学中必须依纲靠本，以教学大纲为指导，以教材为依据钻研教材抓好重点。
2、在课堂中尽量充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用及教师的指导作用。
3、设计好的开头尽量以引趣的形式引入课题集中学生的注意力，在课堂教学中以“练”为主。
4、要扭转学生的厌学现象。利用休息时间将对他们进行辅导，在平时的课堂中多给予提问，给后进生树立信心。
5、坚持因材施教原则，逐步实施分层教学，向基础不同的学生提出相应的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，优生吃得饱，即课堂练习、作业及要求等进行分层即课堂练习、作业及要求等进行分层。
6、课堂纪律是教学质量的保证。因此在课堂教学中将严抓课堂纪律使学生形成自学遵守纪律的习惯，要求他们上课专心听讲，积极发言，作业认真完成。
7、关心学生的学习、生活，利用课余时间多接触学生，与学生建立良好的师生关系，营造和谐的课堂气氛。
8、在课堂教学中坚持循序渐进原则，正确组织课堂教学。
9、做好知识的衔接及章元过关工作。及时检查学生掌握知识的情况，进行查漏补缺。
10、使用多媒体教学，充分利用学校已有的教学条件与设备如投影机、小黑板等。
五、教学进度表：
教学内容
重点、难点
代数第八章《因式分解》
重点：是因式分解的四种方法：
难点：是综合运用各种方法分解因式；关键在掌握各种方法的特点
几何第三章《三角形》
重点：是三角形的性质与三角形的判定；难点：是推理论证。
期中检测
代数第九章《分式》
重点：是让学生熟练掌握分式的基础知识和基本技能；难点：是分式四则混合运算、分式议程的增根和验根、含有字母系数的一元一次议程的解法及分式方程的应用。
代数第十章《数的开方》
平方根
重点：是平方根及算术平方根的求法；难点是算术平方根的概念。
几何第四章《四边形》
四边形
掌握四边形的概念
期末复习、考试
初中数学领军计划范文 篇四
作为一名铁路二中新初一的学生来说，我对这所学校赋予了满满的热情与高昂的斗志。初中并不等同于小学，这是我人生的第一个转折点，我力求把它渲染到最完美的顶峰。
而对于我来说，中学的生活将由此展开，初一便是至关重要。古人云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这“壮”指的就是我将要迎接的初一生活，而“悲”也就预示着不努力的结果。所以，为了使“悲”与我划清界限，我定将全力以赴，用最饱满的热情迎接挑战！
但是，怎样做才能做到完美呢？在此，我要对我的数学规划作出明确判断。
1、确定目标
新初一开始，我要为自己顶下一个目标，继而顺着目标奋斗。
2、知识学习
我认为，盲目的学习不仅没有好处，还会浪费宝贵的时间，所以，把重点放在课本上是一个非常明智的选择。“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成。
3、制定计划
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。之后便是制定学习计划。不用太复杂，不用想着每天做多少题，题海战术并不适合每一个人，而抓住重点题型，抓住历年来的频频出现在考试中的题型，将是最好的计划。
4、学习要求
（1）做到上课认真听讲，认真记笔记，把老师讲的所有重点都要烂熟于心。若是课上有没听懂的，课下一定要找老师或者同学补上。“冰冻三尺非一日之寒。”若每一天的知识点都做到必会，那么离成果以又进了一步。
（2）跟着老师的思路走。老师的重点，往往就是所有考试最爱考的题目，若能把这些东西做到了如指掌，则可以稳中求胜。
（3）坚持。“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。
所以，我要求自己时刻不能心焦，更不能气馁、不能轻言放弃。我要坚持，因为我相信坚持一定能产生奇迹！
为了能使我的初中又一个完美的结局，我定将按照以上的计划去要求自己。我相信，用我的热情、毅力、恒心，我定会稳中求胜，步步为营！初中，请让我用手中的画笔，为你渲染出灿烂的光辉！
初中数学领军计划范文 篇五
这次的高一数学期末考试，是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划：
一、指导思想
做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的：
使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；
少讲多练，巩固基本技能；
抓好方法教学，归纳、总结解题方法；
做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、明确复习范围及重点
范围：必修1与必修4
重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；必修4：三角函数，平面向量。
三、复习要求
1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范；
2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。
四、复习要点：
掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。
习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌握，提高分析问题，解决问题的能力
五、具体课时安排
由于教学时间紧，按照计划估计要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，巩固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体安排如下：
20xx年元月1日前结束新课；
2日——6日复习必修1：集合（1天）、函数（2天）；
7日——8日复习必修4：三角函数（1天）、平面向量（1天）；9日——10日必修1、4综合训练。
六、复习方法
1、根据学生的薄弱点，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面向量2份，综合训练试卷4份。
2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础知识，看学生基础知识有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基本题让学生练。
3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。
初中数学领军计划范文 篇六
新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：
初一知识点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，一定要养成边学边练边想的习惯。
根据多年的教学经验，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架结构;根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。
初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：
专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三线合一定理推广)专题二、由三角形全等到辅助线的作法，探讨共线、共点问题。
专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地位。
专题四、从四边形一般化到特殊化，探讨数学定义在数学学习中的作用。
专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧。
专题六、由a2+a到数与式、绝对值，学习恒等式的证明。
专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算。
专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解。
专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数。
专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培养开放性、自主性学习的能力。
