染雾篇一：制作复习计划作文400字
复习是学习过程中必不可少的一部分，而制定一个科学合理的复习计划可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。下面我将分享一下我制作复习计划的经验。
首先，在制定复习计划之前，我们要先明确自己的学习目标和时间安排。明确学习目标可以帮助我们更有针对性地进行复习，而明确时间安排可以帮助我们更好地掌控时间，避免拖延。
其次，我们需要根据学习目标和时间安排来制定具体的复习计划。复习计划应该包括每天的复习内容、复习时间和复习方法。在选择复习内容时，我们可以根据学习目标和考试大纲来确定需要复习的知识点和重点难点；在安排复习时间时，我们可以根据自己的作息习惯和精力状况来确定每天的复习时间段；在选择复习方法时，我们可以根据自己的学习特点和喜好来选择适合自己的方法，比如整理笔记、做习题、讨论等。
然后，我们需要按照复习计划有序地进行复习。在复习过程中，我们要保持专注和耐心，尽量避免分心和浪费时间。可以通过制定小目标、设立奖励机制等方式来激励自己，提高学习效率。
最后，我们需要不断进行复习计划的调整和优化。复习计划不是一成不变的，我们可以根据自己的学习情况和进度进行调整，及时优化计划，确保复习的全面性和针对性。
总之，制作复习计划是提高学习效率的重要步骤，只有有计划地进行复习，我们才能更好地掌握知识，取得好的成绩。希望大家都能制定科学合理的复习计划，努力实现学习目标。
篇二：制作复习计划作文400字
制作复习计划是学习过程中必备的一项技能。下面我将分享一下我制作复习计划的经验，希望对大家有所帮助。
首先，我们要明确自己的学习目标。明确学习目标可以帮助我们更有针对性地进行复习，避免盲目地学习。在明确学习目标的基础上，我们可以根据考试大纲和教材内容来确定需要复习的知识点和重点难点。
其次，我们要合理安排复习时间。合理安排复习时间可以帮助我们更好地掌控时间，避免拖延和浪费。在安排复习时间时，我们可以根据自己的作息习惯和精力状况来确定每天的复习时间段，并且要坚持按时进行复习，不要随意调整时间。
然后，我们要选择适合自己的复习方法。不同的人有不同的学习特点和喜好，所以我们要根据自己的情况选择适合自己的复习方法。比如，可以通过整理笔记、做习题、讨论等方式进行复习，可以根据自己的喜好来选择。
最后，我们要及时总结和调整复习计划。复习计划不是一成不变的，我们要根据自己的学习情况和进度进行总结和调整，及时优化计划，确保复习的全面性和针对性。
总之，制作复习计划是提高学习效率的重要步骤，只有有计划地进行复习，我们才能更好地掌握知识，取得好的成绩。希望大家都能制定科学合理的复习计划，努力实现学习目标。
制作复习计划作文400字 篇三
时间过得可真快，随着一页页日历翻过去，这个学期又过去了一半。临近期中考试了，看着书桌上那一册册杂乱的练习册和一张张散落的卷子，我不禁不知所措、心烦意乱起来。
在妈妈的帮助下，我们共同制定了一份语文复习计划。内容如下：
1、扫清生字障碍。每一课由妈妈来念，我听写并注音，尤其一定要分清前、后鼻音和同音字、多音字及形近字。
2、朗读课文。总结文章的中心思想和段落大意，新词牢记，优美段落必背。
3、句子间的转换和病句的修改，双重否定变肯定；陈述句变反问句；“把”字句变“被”字句，各种修辞手法的应用，还有对各类病句的修改，我都要一一汇总。
4、加强阅读理解。课内阅读和课外阅读互相穿*，找出文中具有典型意义的重点段落，多读多想多做。
5、大量浏览各级各类满分或优秀作文。示范或发表作文，既能开阔我命题的思路，也能让我从中学习到描写事物的具体方法，总之，使我受益匪浅。
当然，这还少不了要做一些相关的语文综合复习试卷，并且汇总出难题以及易错题，逐一排查，ok，照着以上计划，认真复习的话，我相信一定会取得优异成绩
制作复习计划作文400字 篇四
1．主要采用集中与个别相结合、集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导，努力提高及格率；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。
2．讲练结合。在整个复习阶段以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。
3．善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息和处理信息的方法。
4．阅读复习时，要把握每个单元的阅读重点，学生对已学的课文有些模糊，教师应帮助他们回忆一下课文和重点训练项目。课外阅读应根据单元重点选择典型材料，结合复习资料和课外作业运用所学的方法。
5．作文复习时，不管哪一种命题形式，一定要求学生认真地阅读习作的题目和习作的所有提示。善于比较，找出异同
制作复习计划作文400字 篇五
计划一：多音字识记技巧
1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。
2.注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”，而一般情况下读“xiàng”，如“小巷”、“街谈巷议”、“万人空巷”等。
3.运用记少去多的方法。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。考生只要记住涉及词语少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音“pò”和“pǎi”，只有在“迫击*”这个词中时，“迫”才读“pǎi”，其余的都读“pò”。因此考生只要记住“迫”在“迫击*”中读“pǎi”，就知道了它在其余词语中的读音了。
4.依据词*辨别读音。有一部分多音多义字因词*的不同而有着不同的读音。如“处”，读“chǔ”时多为动词，读“chù”时多为名词，所以，像“处理”、“处罚”、“处世”、“处变不惊”、“处心积虑”等词语中的“处”都读“chǔ”。
5.要注意平时的积累。普通话的常用字中有许多多音多义字，主要是因为词*不同和词义不同而产生了异读。所以，考生最好准备一个本子，把平常遇到的多音多义字分类记录下来，并经常翻阅
制作复习计划作文400字 篇六
中考越来越近了，许多考生都开始变得慌张，感觉无处着手，三年学的东西，最后四个月如何复习呢?其实大可不必，根据我们对历届考生的考前观察，加以总结，对这个阶段的复习进行简单的说明，希望对这个阶段困惑的你有所帮助。
首先强调的是基础。争取在最后的几个月能够达到基础零失分，不要惊讶，中考110分以上的考生基本上都是零失分，方法很简单，把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写;四字词语要知道解释初中数学。打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义;第二份，默写、第三份对错的加以改正，每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。病句常考的几大类型每天练五道题，坚持十天，你会发现病句很简单。
其次是综合*学习。这部分是大多数学生都会丢分的，要找典型题来练习，如材料题和图表题。材料题，首先是读清提干，然后是找准答题区间，去区间里找关键词、关键句来答题。对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容，横向比较、纵向比较、关
注、最大最小值。根据问题要求选取归纳的信息答题，建议做近三年真题模拟题。
