染雾篇一：小学语文教师个人校本研修计划范例
教育是一项永恒的事业，作为一名小学语文教师，我深知自身的不足与需要提升的地方。为了提高自身的教学水平，我制定了以下个人校本研修计划。
一、目标设定
1. 提高教学设计能力，开展多元化的教学活动。
2. 提升学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和批判思维能力。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校共育氛围。
二、研修内容
1. 教学设计与实施
我将参加学校组织的教学设计研修班，学习如何制定有效的教学目标和教学策略。我也将积极参与学科组的交流，借鉴他人的教学设计，提高自身的教学水平。
2. 教学方法与技能
我将参加学校组织的教学方法与技能研修班，学习如何运用多种教学方法和工具，激发学生的学习兴趣和主动性。我也将积极参加教学观摩活动，向优秀的语文教师学习他们的教学方法和技巧。
3. 专业知识与素养
我将阅读相关的教育书籍和期刊，提高自身的专业知识和素养。我也将参加学校组织的专题讲座和研讨会，了解最新的教育理论和研究成果。
三、研修时间安排
1. 教学设计与实施研修班，每周一次，共计6周。
2. 教学方法与技能研修班，每周一次，共计8周。
3. 专业知识与素养研修活动，每月一次，共计12次。
四、研修成果评估
1. 教学设计与实施研修班，我将制定一份完整的教学设计，包括教学目标、教学策略和评价方式，并进行实施和评估。
2. 教学方法与技能研修班，我将录制一节精彩的语文课，并邀请其他教师进行评估和点评。
3. 专业知识与素养研修活动，我将撰写一篇研究性论文，分享自己的研究成果，并接受其他教师的评估和指导。
通过以上的个人校本研修计划，我相信我能够提高自身的教学水平，为学生提供更好的语文教育服务。
篇二：小学语文教师个人校本研修计划范例
作为一名小学语文教师，我深感教育事业的重要性和挑战性。为了提高自身的教学能力和专业素养，我制定了以下个人校本研修计划。
一、目标设定
1. 提高教学设计与实施能力，打造富有创新和活力的课堂。
2. 培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高他们的语文素养。
3. 深化对小学语文教育的理解，更新教学理念和方法。
二、研修内容
1. 教学设计与实施
我将参加学校组织的教学设计与实施研修班，学习如何制定有针对性的教学目标和教学策略。我也将积极参与学科组的交流，借鉴他人的教学设计，提高自身的教学水平。
2. 阅读教育与写作教育
我将参加学校组织的阅读教育和写作教育研修班，学习如何引导学生培养良好的阅读习惯和写作技巧。我也将积极参加阅读推广活动，提高自身的阅读水平和写作能力。
3. 专业知识与素养
我将继续深化对小学语文教育的理解，阅读相关的教育书籍和期刊，提高自身的专业知识和素养。我也将参加学校组织的专题讲座和研讨会，了解最新的教育理论和研究成果。
三、研修时间安排
1. 教学设计与实施研修班，每周一次，共计8周。
2. 阅读教育与写作教育研修班，每周一次，共计6周。
3. 专业知识与素养研修活动，每月一次，共计12次。
四、研修成果评估
1. 教学设计与实施研修班，我将制定一份完整的教学设计方案，并进行实施和评估。
2. 阅读教育与写作教育研修班，我将组织学生参加一次阅读分享会和写作比赛，并进行评估和点评。
3. 专业知识与素养研修活动，我将撰写一篇教育研究论文，分享自己的研究成果，并接受其他教师的评估和指导。
通过以上的个人校本研修计划，我相信我能够提高自身的教学能力和专业素养，为学生提供更好的语文教育服务。
小学语文教师个人校本研修计划范例 篇三
一、指导思想：按照学校的学习要求,本学年我将认真进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。我个人的研修计划如下：
二、个人研修目标与要求：
1、通过学习，使自己的政治、业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。
2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型教师。
3、积极参加学校组织的课题研究，提
4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。
5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。
三﹑学习内容：
（一）个人读书
（二）至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。
（三）听评课
1.听评课的对象以本校教师为主。
2.每次听课后要认真填写听课记录本。
（四） 小组集中研修
1、认真做好集体备课工作。
2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展 “352高效课堂模式”教学研究。
3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。
