染雾幼儿园家长学校培训工作计划 篇一
随着社会的进步和家庭教育观念的不断提高，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育质量和教学方法。为了更好地满足家长的需求，提升家长的教育水平和教育能力，我幼儿园决定开设家长学校培训课程。下面是我幼儿园家长学校培训工作计划：
一、培训目标
1. 帮助家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增强家长对幼儿园的信任和支持。
2. 提升家长的教育水平和教育能力，使其能够更好地辅导和教育孩子。
3. 培养家长的互动能力，增加家庭与幼儿园之间的沟通和合作。
二、培训内容
1. 幼儿园教育理念和教学方法的介绍：通过讲座、演示等形式，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法，帮助家长了解幼儿园教育的目标和方式。
2. 家庭教育指导：开设家庭教育指导课程，教授家长如何合理安排孩子的学习和生活，如何培养孩子的良好习惯和品质。
3. 亲子互动活动：组织亲子互动活动，增强家长和孩子之间的感情，提升家长的亲子教育能力。
4. 专题讲座和研讨会：邀请专家学者进行专题讲座和研讨会，深入探讨家庭教育的热点问题和难点难题，帮助家长解决教育中的困惑和难题。
三、培训形式
1. 讲座和演示：通过讲座和演示的形式，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法，让家长更直观地了解幼儿园的教育工作。
2. 互动讨论：在培训过程中，鼓励家长与讲师和其他家长进行互动讨论，分享教育经验和心得，增加相互之间的学习和交流。
3. 实践活动：通过组织亲子互动活动和家庭教育指导课程，让家长亲身参与到教育中，锻炼家长的教育能力和互动能力。
四、培训评估
1. 培训结束后，通过问卷调查和小组讨论的形式，对家长的培训效果进行评估，了解家长对培训的满意度和对培训内容的掌握程度。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和形式，以提高培训的效果和质量。
通过开设家长学校培训课程，我幼儿园将进一步加强与家长的沟通和合作，提升家长的教育水平和教育能力，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
幼儿园家长学校培训工作计划 篇二
随着社会的发展，家长对于幼儿园教育的要求越来越高。为了更好地满足家长的需求，提升家长的教育水平和教育能力，我幼儿园决定开设家长学校培训课程。下面是我幼儿园家长学校培训工作计划：
一、培训目标
1. 帮助家长了解幼儿园教育的目标和理念，增强家长对幼儿园的信任和支持。
2. 提升家长的教育水平和教育能力，使其能够更好地辅导和教育孩子。
3. 培养家长的互动能力，增加家庭与幼儿园之间的沟通和合作。
二、培训内容
1. 幼儿园教育理念和教学方法的介绍：通过讲座、演示等形式，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法，帮助家长了解幼儿园教育的目标和方式。
2. 家庭教育指导：开设家庭教育指导课程，教授家长如何合理安排孩子的学习和生活，如何培养孩子的良好习惯和品质。
3. 亲子互动活动：组织亲子互动活动，增强家长和孩子之间的感情，提升家长的亲子教育能力。
4. 专题讲座和研讨会：邀请专家学者进行专题讲座和研讨会，深入探讨家庭教育的热点问题和难点难题，帮助家长解决教育中的困惑和难题。
三、培训形式
1. 讲座和演示：通过讲座和演示的形式，向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方法，让家长更直观地了解幼儿园的教育工作。
2. 互动讨论：在培训过程中，鼓励家长与讲师和其他家长进行互动讨论，分享教育经验和心得，增加相互之间的学习和交流。
3. 实践活动：通过组织亲子互动活动和家庭教育指导课程，让家长亲身参与到教育中，锻炼家长的教育能力和互动能力。
四、培训评估
1. 培训结束后，通过问卷调查和小组讨论的形式，对家长的培训效果进行评估，了解家长对培训的满意度和对培训内容的掌握程度。
2. 根据评估结果，及时调整培训内容和形式，以提高培训的效果和质量。
通过开设家长学校培训课程，我幼儿园将进一步加强与家长的沟通和合作，提升家长的教育水平和教育能力，为孩子的成长和发展提供更好的支持和帮助。
幼儿园家长学校培训工作计划 篇三
家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临“生子容易，教子难“的困惑。通过幼儿家长培训班的学习，要让家长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。
《规程》指出：“幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。“《纲要》中也提出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。“因此，我们幼儿园越来越深刻地认识到加强家庭教育指导的重要性，提高家庭教育水平和家长自身素质，不但是家庭的需要、而且是社会的需要、更是教育发展的需要。师长共同树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进幼儿全面发展。
以幼儿家长培训班为切入口构建家庭教育指导模式培训目的：通过幼儿家长培训班，对家长进行有目的、有计划、有系统培训。帮助家长转变教育观念;提高幼儿家庭成员的文化素养，树立终身学习的理念，为孩子们创设良好的家庭氛围;帮助孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。
培训对象：本园3---6岁幼儿家长为主要的培训对象。
培训内容：
1、二期课改新理念的疏导。
2、每个年级组有专题研讨内容：
大班：
1、指导家长培养孩子良好的学习习惯。
2、主题活动中家长如何有效协助孩子收集信息。
中班：
1、指导家长培养孩子良好的行为习惯。
2、在主题活动中家长如何指导孩子收集信息。
小班：
1、指导家长培养孩子良好的生活卫生习惯。
2、主题活动中家长的作用。
3、各年龄段幼儿家庭调查表的指导。
组织形式：专题系列讲座、家庭教育经验交流会、家长辨析会、案例分析、主题交流会等形式。
幼儿家长培训班的保障机制
：每学期开学初由指导者商量制定幼儿家长培训班的计划，把每一项培训内容落实到每位指导者，大家分工合作，齐心协力努力开展好每一次的培训。并不定期发放家长问卷，分析调查情况适当调整培训内容，完善的保障制度能确保家庭教育指导的.开展。
幼儿园家长学校培训工作计划 篇四
一、情况分析
家庭是幼儿教育的第一学堂，家庭生活、家长的教育观念、家长的教育行为都对孩子的发展有着较大的影响。现在的孩子接触外界信息多，家长的教育观念难以跟上，仍采用传统的教育模式，已不适应现代社会发展的需要。此外，我们发现由于现在都是独生子女，家长过分宠爱孩子，造成孩子自我服务能力差，养成不良的行为习惯。有的家长对孩子的无理要求百依百顺，无原则地迁就，溺爱放纵，对孩子的发展将贻害无穷。所以我们成立幼儿家长学校，有目的、有计划指导家长科学育儿的方法，转变家长的教育观念，达到家园互动的效果。
二、指导思想
认真学习和领会《上海市家庭教育指导工作大纲》、《幼儿园教育指导纲要》、《上海市学前教育纲要和课程指南》的精神，树立以发展为本，遵循孩子身心发展和家庭教育指导工作的规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，转变家长的教育观念，提高家长的教养水平。
三、培养目标
1、通过宣传科学育儿的方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教子育儿水平。
2、定期开展“家园互动”的活动，增加家长同幼儿园、家长同孩子交流沟通的机会。
3、帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。
四、培养对象：现小、托班全体幼儿家长
五、具体安排
第一阶段
时间：20XX年2月——20XX年6月
教学内容：幼儿的保健常识、幼儿良好行为习惯的培养、早期教育等。
途径：定期组织家长开展幼教知识宣传，请幼教专家为家长们开讲座等。
第二阶段
时间：20XX年9月——20XX年6月
教学内容：幼儿的行为发展、幼儿的健康发展、幼儿的社会化发展等等。
途径：定期宣传幼教知识，组织家长经验交流，参与幼儿园的教育活动，请幼教专家现场为家长咨询，并请医生来园为幼儿进行健康检查。
