染雾初中学生德育教育工作计划 篇一
随着社会的发展和变革，初中学生的德育教育工作变得愈发重要。德育教育是培养学生道德品质和价值观的一项重要任务，具有长远的影响力。为了有效地开展初中学生的德育教育工作，制定详细的工作计划是必不可少的。
首先，在德育教育工作计划中，我们应该明确目标和任务。我们的目标是培养学生的道德品质和价值观，使他们具备正确的人生观、价值观和社会责任感。为了实现这一目标，我们需要制定具体的任务，包括课堂教育、校园文化建设、家校合作等方面的工作。课堂教育是培养学生道德品质的基础，我们可以通过讲授道德教育课程、组织德育主题班会等方式，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。校园文化建设是培养学生道德品质的重要环节，我们可以通过开展各种形式的文化活动，营造积极向上、充满爱与和谐的校园文化氛围。家校合作是培养学生道德品质的有效途径，我们需要积极与家长沟通合作，共同关注学生的德育教育。
其次，在德育教育工作计划中，我们应该明确工作内容和方法。工作内容包括道德教育课程的设计、德育主题班会的组织、文化活动的策划等。我们需要根据学生的年龄特点和需求，设计生动、实用、有趣的道德教育课程，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识到道德行为的重要性。德育主题班会是培养学生道德品质的有效形式，我们可以通过班级活动、班会演讲等方式，引导学生思考和讨论有关道德问题。文化活动是培养学生道德品质的重要途径，我们可以组织学生参加志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感。
最后，在德育教育工作计划中，我们应该明确工作的时间安排和评估机制。我们需要制定详细的时间表，合理安排课堂教育、校园文化建设和家校合作等工作的时间，确保每项工作都能顺利进行。同时，我们需要建立健全的评估机制，对德育教育工作进行及时、全面的评估，发现问题并及时改进。
总之，初中学生德育教育工作计划是开展德育教育工作的基础和保障。制定详细的工作计划，明确目标和任务，确定工作内容和方法，合理安排时间和建立评估机制，有助于提高德育教育工作的效果，培养学生良好的道德品质和价值观。只有通过全面、系统、科学的德育教育工作，我们才能培养出品学兼优、德智体美全面发展的初中学生。
初中学生德育教育工作计划 篇二
初中学生德育教育工作计划是促进学生全面发展的重要举措，旨在培养学生的道德品质和价值观。在制定初中学生德育教育工作计划时，我们应该注意以下几点。
首先，我们应该根据学生的年龄特点和需求，制定针对性强的德育教育内容和方法。初中学生正处于青春期，他们的思想和行为容易受到外界的影响。因此，我们需要通过生动、实用、有趣的教育内容和方法，引导学生形成正确的价值观念和道德观念。例如，我们可以通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生认识到道德行为的重要性，并帮助他们解决实际问题。
其次，我们应该注重德育教育工作的全过程管理。德育教育不是一蹴而就的事情，而是一个长期的过程。因此，在制定德育教育工作计划时，我们应该注重对整个过程的管理。我们需要明确工作的时间安排，合理安排课堂教育、校园文化建设和家校合作等工作的时间，确保每项工作都能顺利进行。同时，我们需要建立健全的评估机制，对德育教育工作进行及时、全面的评估，发现问题并及时改进。
最后，我们应该积极与家长沟通合作，共同关注学生的德育教育。家庭是学生德育教育的重要环节，家长对学生的道德品质和行为有着重要的影响。因此，在制定德育教育工作计划时，我们应该积极与家长沟通合作，共同关注学生的德育教育。我们可以通过家长会、家访等方式，与家长交流学生的情况，互相支持，共同促进学生的全面发展。
总之，初中学生德育教育工作计划是促进学生全面发展的重要举措。在制定德育教育工作计划时，我们应该根据学生的年龄特点和需求，制定针对性强的德育教育内容和方法；注重德育教育工作的全过程管理，合理安排时间和建立评估机制；积极与家长沟通合作，共同关注学生的德育教育。只有通过全面、系统、科学的德育教育工作，我们才能培养出良好的道德品质和价值观的初中学生。
初中学生德育教育工作计划 篇三
学生是祖国的未来，一名优秀的学生除了应有强健的体魄，顽强的毅力，还应该具备高尚的情操，讲仁义、讲道德，讲文明，只有这样，才能成为国家的栋梁。因此，学校的德育教育更为重要，为了使青少年能在学校受到最良好的教育，特制订了德育教育工作计划：
一、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
二、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
初一：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2
初二：求实向上
1、唤醒学生向初三挑战的意识。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
初三：拼搏冲刺
1、 始终做好向中考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点
（一） 加强德育队伍建设。
1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪现象。
3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班级”、 “文明寝室”，及时彰先励后。
5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《毛李中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。
8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（四）注重学生心理健康健康教育
本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导
