染雾幼儿园中班保育老师工作计划范文 篇一
标题：幼儿园中班保育老师工作计划
一、工作目标
作为幼儿园中班保育老师，我的工作目标是为每个孩子提供安全、健康和乐趣的学习环境，促进他们的全面发展和学习能力的提高。
二、工作内容
1. 制定每周教学计划：根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定每周的教学计划，包括主题、活动、教材和资源的准备等。
2. 创设有趣的学习环境：通过布置教室环境，准备教具和材料，为孩子们创造丰富多样的学习环境，激发他们的学习兴趣。
3. 指导幼儿的日常生活技能：帮助幼儿学会自理能力，如穿脱衣服、洗手、上厕所等，培养他们良好的卫生习惯和生活自理能力。
4. 进行小组活动和游戏：组织幼儿进行小组活动和游戏，培养他们的团队合作意识和社交能力，并通过游戏的方式促进他们的身体发展和运动能力。
5. 进行绘画和手工活动：引导幼儿进行绘画和手工活动，培养他们的创造力和艺术欣赏能力。
6. 进行音乐和舞蹈活动：组织幼儿参与音乐和舞蹈活动，培养他们的音乐和节奏感，提高他们的身体协调能力。
7. 进行语言和数学教育：通过故事、唱歌、游戏等方式，培养幼儿的语言表达能力和数学思维能力。
8. 与家长交流：定期与家长进行沟通，分享幼儿的学习情况和成长进展，提供家庭教育的支持和建议。
三、工作计划
1. 第一周：了解班级学生的情况，与孩子们建立良好的关系，观察他们的兴趣和特长。
2. 第二周：制定并实施第一周教学计划，包括故事时间、手工制作和音乐活动等。
3. 第三周：组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队合作意识和社交能力。
4. 第四周：进行绘画和手工活动，培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力。
5. 第五周：进行音乐和舞蹈活动，提高幼儿的身体协调能力。
6. 第六周：进行语言和数学教育，培养幼儿的语言表达能力和数学思维能力。
7. 第七周：与家长进行沟通，分享幼儿的学习情况和成长进展，提供家庭教育的支持和建议。
四、工作评估
1. 定期观察和记录幼儿的学习情况和行为表现。
2. 与幼儿家长进行沟通，了解家长对我的工作的评价和建议。
3. 参加幼儿园的教研活动，与其他老师交流经验和分享教学成果。
通过以上的工作计划和评估，我相信我能够成为一名优秀的幼儿园中班保育老师，为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园中班保育老师工作计划范文 篇二
标题：幼儿园中班保育老师工作计划
一、工作目标
作为幼儿园中班保育老师，我的工作目标是为每个孩子提供温暖、关爱和尊重的保育环境，促进他们的身心健康和社会情感的发展。
二、工作内容
1. 照顾幼儿的生活需求：提供幼儿的日常护理和饮食照顾，确保他们的身体健康和安全。
2. 进行安全教育：教育幼儿有关交通安全、火灾防护和自我保护等方面的知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
3. 进行情感教育：关注幼儿的情感需求，与他们建立良好的关系，提供情感支持和安全感，培养他们积极向上的情感态度。
4. 进行游戏和玩耍：组织幼儿进行游戏和玩耍，促进他们的身体发展和运动能力，并培养他们的想象力和创造力。
5. 进行语言和认知教育：通过故事、歌曲、唱游和游戏等方式，培养幼儿的语言表达能力和认知能力。
6. 进行艺术和音乐教育：引导幼儿参与绘画、手工制作和音乐活动，培养他们的艺术欣赏能力和音乐表达能力。
7. 进行社交教育：组织幼儿进行小组活动、角色扮演和集体游戏等，培养他们的社交能力和合作意识。
8. 与家长交流：与幼儿家长保持密切的联系，与他们交流幼儿的学习情况和成长进展，提供家庭教育的支持和建议。
三、工作计划
1. 第一周：了解班级学生的情况，与孩子们建立信任与亲近的关系。
2. 第二周：制定并实施第一周的保育计划，包括照顾幼儿的生活需求和进行安全教育等。
3. 第三周：进行情感教育，关注幼儿的情感需求，提供情感支持和安全感。
4. 第四周：进行游戏和玩耍，促进幼儿的身体发展和运动能力。
5. 第五周：进行语言和认知教育，培养幼儿的语言表达能力和认知能力。
6. 第六周：进行艺术和音乐教育，培养幼儿的艺术欣赏能力和音乐表达能力。
7. 第七周：进行社交教育，培养幼儿的社交能力和合作意识。
8. 第八周：与家长进行沟通，分享幼儿的学习情况和成长进展，提供家庭教育的支持和建议。
四、工作评估
1. 定期观察和记录幼儿的身体状况和情感表现。
2. 与幼儿家长进行沟通，了解家长对我的工作的评价和建议。
3. 参加幼儿园的教研活动，与其他老师交流经验和分享教学成果。
通过以上的工作计划和评估，我将努力成为一名优秀的幼儿园中班保育老师，为幼儿的健康成长和全面发展做出积极的贡献。
幼儿园中班保育老师工作计划范文 篇三
【#工作计划# 导语】保育即精心照管幼儿，使好好成长。主要是指父母或保育人员为0岁～6岁儿童提供生存与发展必需的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助其获得良好的身心发育，逐渐增强其独立生活能力的工作。学前儿童教育中非常重要的基本部分。一般指对儿童身体的照顾和各种心理过程发展的培养。有的仅指对儿童身体的保护和养育。以下是®为大家准备的《幼儿园中班保育老师工作计划范文》，供您借鉴。
【篇一】
一、指导思想
以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、保育工作
1、清洁卫生习惯：
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯：
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)
6、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合
7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学工作
1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：
①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
④、活动后协助教师收拾整理。
2、区域活动
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导
具体措施：
(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。
(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。
(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。
3、户外活动
通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。
目标：
(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。
(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。
(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。
措施：
(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。
(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。
(3)、不断丰富运动材料。
4、教研活动
(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。
(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。
具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。
四、家园共育
(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。
(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。
(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。
(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。
(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。
保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。
【篇二】
新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验。
本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。
在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
【篇三】
新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。
为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。
一、指导思想。
1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。
2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。
二、具体工作
1、清洁卫生习惯。
(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。
(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。
(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。
(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。
2、良好习惯培养。
(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食
(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。
(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿*服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。
3、安全工作。
重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。
4、搞好幼儿的生活管理。
对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子*服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。
孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。
5、学会配合、突出结合。
上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
6、积极做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务
7、注重提高自我素质。
多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。
