染雾小学教师个人成长计划书范文 篇一
标题：追求专业发展，提升教育教学能力
尊敬的学校领导：
您好！我是一名小学教师，感谢您能给我提供这个机会，让我有机会为自己制定一个个人成长计划。在教育教学的道路上，我一直秉持着追求进步和不断学习的理念，希望通过不断提升自己的专业能力，能够更好地为学生服务。以下是我个人成长计划的内容。
1. 提升学科知识水平
作为小学教师，我深知自己对各学科知识的掌握程度直接影响着教学的质量。因此，我计划参加学科相关的培训和研讨会，不断学习新的教学方法和教材，拓宽自己的知识面。同时，我还会加强对学科教材的研究，不断完善自己的教学内容和方法，以提高学生的学习效果。
2. 培养创新思维和实践能力
在当今社会，培养学生的创新思维和实践能力已经成为教育的重要任务。为了更好地完成这一任务，我计划参加相关的培训和研讨会，学习创新教育的理念和方法，并将其应用到自己的教学实践中。我还计划组织一些创新实践活动，让学生能够在实践中培养创新能力，并将其应用到解决实际问题中。
3. 提高教育教学技能
作为一名小学教师，提高自己的教育教学技能是非常重要的。因此，我计划参加一些教师培训班，学习优秀教师的教学经验和方法，并将其运用到自己的教学中。我还计划积极参与学校的教研活动，与其他教师进行交流和分享，互相学习，共同提高教育教学水平。
4. 增强学生的综合素养
学生的综合素养不仅包括学科知识的掌握，还包括良好的学习习惯、健康的心理素质和积极的人际关系等。为了培养学生的综合素养，我计划参加一些心理辅导和教育管理的培训，学习如何帮助学生建立良好的心理素质和学习习惯。我还计划与学生进行更多的交流和互动，关注他们的成长和发展，并积极参与学校组织的各类活动，为学生创造更多的成长机会。
以上是我个人成长计划的主要内容，希望通过不断的学习和实践，能够提升自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。感谢学校领导的支持和帮助！
敬上
小学教师个人成长计划书范文 篇二
标题：关注学生全面发展，提升教育教学质量
尊敬的学校领导：
您好！我是一名小学教师，非常感谢学校给予我制定个人成长计划的机会。在教育教学的道路上，我一直以关注学生的全面发展为己任，希望通过自身的不断成长，为学生提供更好的教育服务。以下是我个人成长计划的内容。
1. 学习关爱教育
作为一名小学教师，我深知学生的身心发展对于他们的学习成绩和未来的发展至关重要。因此，我计划参加相关的培训，学习关爱教育的理念和方法，了解如何更好地关注学生的情感需求和身心健康，并将其运用到自己的教学实践中。我还计划与学生进行更多的交流和互动，关注他们的成长和发展，为他们提供更多的帮助和支持。
2. 提高教育教学质量
提高教育教学质量是每个教师的责任和使命。为了更好地完成这一任务，我计划参加一些教师培训班，学习优秀教师的教学经验和方法，并将其运用到自己的教学中。我还计划积极参与学校的教研活动，与其他教师进行交流和分享，互相学习，共同提高教育教学水平。同时，我还会运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，提升教学效果。
3. 培养学生的创新能力
在当今社会，培养学生的创新能力已经成为教育的重要任务。为了更好地完成这一任务，我计划参加相关的培训和研讨会，学习创新教育的理念和方法，并将其应用到自己的教学实践中。我还计划组织一些创新实践活动，让学生能够在实践中培养创新能力，并将其应用到解决实际问题中。
4. 加强家校合作
家校合作是提高教育质量的重要环节。为了加强家校合作，我计划加强与家长的沟通和交流，了解学生在家庭中的情况和需求，与家长共同关注学生的发展。我还计划开展一些家庭教育活动，帮助家长更好地教育孩子，共同为学生的全面发展努力。
以上是我个人成长计划的主要内容，希望通过不断的学习和实践，能够提升自己的教育教学能力，关注学生的全面发展，为学生提供更好的教育服务。感谢学校领导的支持和帮助！
敬上
小学教师个人成长计划书范文 篇三
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、后进生转化方面
1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。
2、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
3、老师的辅导要及时，当然家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。教师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。
4、在考勤制度上要严格遵守，特别是严格落实学校的规章制度和中小学教师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校教师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。
5、关心和爱护学生，小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是祖国的未来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。
四、自我分析
1、个人优势分析：
(1)热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。
2、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
3、做一名业务上、教学上都过硬的教师。"为了适应明天的需要，我们今天就应该储备能量，增长能力。"养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教-学-研"一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比。
4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理经验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。
5、作一名"善于反思，勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。
每天要做的事：
1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖。
2、日常工作，备课，上课，批改作业。
3、加强基本功训练，根据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。
每周要做的事：
1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上
2、写一篇深刻的反思教学反思
3、和个别学生进行一次交谈
4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。
每月要做的事：
1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯;
2、写一篇文章发给发展中心;
每期要做的事：
1、不断总结，积累经验;
2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔;
3、建好自己的文字档案和电子档案。
每年要做的事：
1、至少写一篇教科研论文
2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。
3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。
4、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。
5、工作认真踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。
6、个人不足剖析：
(1)工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。
(2)整个小学各年级语文教学还没能全面把握，
五、两年发展规划
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。
(1)提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。
(2)做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。
(3)做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
(4)做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!
小学教师个人成长计划书范文 篇四
一、个人基本情况分析
自20xx年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。尽管以前我获得了许多荣誉，但在这个人才济济的班级里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标
１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，识提升自己的语文素养。
２、坚持每天读书两时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。
３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学型老师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来五年发展规划
１、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
２、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的教师。
３、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。
４、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
四、具体措施
１、养成天天阅读的好习惯。
随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。
３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。
４、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的书写水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。
５、利用现代化辅助教学。
—生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
