染雾小学体育教研活动计划 篇一
标题：提升小学生体育课的教学效果——体育教研活动计划
引言：体育是小学生全面发展的重要组成部分，而体育课的教学效果直接关系到学生的身心健康和学习成绩。为了提升小学体育课的教学效果，我们制定了以下的体育教研活动计划。
一、活动目标：通过体育教研活动，提高小学体育课的教学质量，促进学生的全面发展。
二、活动内容：
1. 教研组建设：组建由学校体育教师组成的教研小组，负责制定教学计划、教材选用和教学方法的研究。
2. 教材研究：教研小组成员对小学体育教材进行研究，探索有效的教学内容和教学方法，并进行交流和分享。
3. 教学方法探究：教研小组成员互相观摩、交流和借鉴，探索适合小学生的体育教学方法，如游戏化教学、多样化的活动设计等。
4. 教学评价改进：教研小组成员对教学过程进行观察和评价，提出改进建议，促进教师的教学水平提高。
5. 教师培训：邀请专业体育教育专家进行教师培训，提高教师的教学技能和知识水平。
三、活动计划：
1. 第一阶段：教材研究和教学方法探究（2个月）
- 成立教研小组，确定活动目标和内容。
- 对小学体育教材进行研究，总结教学要点和难点。
- 探索适合小学生的教学方法，进行交流和分享。
- 进行教材编写和教学方法总结。
2. 第二阶段：教学评价改进和教师培训（1个月）
- 教研小组成员观察和评价教学过程，提出改进建议。
- 邀请专业体育教育专家进行教师培训，提高教师的教学技能和知识水平。
3. 第三阶段：总结和分享（1个月）
- 教研小组成员总结教研活动成果，准备教学报告。
- 在学校内部举办教研活动分享会，交流和展示教学经验和成果。
四、预期效果：通过体育教研活动，期望达到以下效果：
- 教师的教学水平得到提高，能够采用更多样化的教学方法和活动设计，提升学生的参与度和学习效果。
- 学生的身心健康得到全面发展，提高了体育课的教学质量和效果。
- 教研成果的分享和交流，促进了学校体育教师之间的互相学习和借鉴。
结束语：通过体育教研活动计划，我们希望能够提升小学体育课的教学效果，促进学生的全面发展。希望这个计划能够得到学校和教师的支持和参与，共同努力，为小学生的体育教育做出更大的贡献。
小学体育教研活动计划 篇二
标题：创新体育教学模式——体育教研活动计划
引言：随着社会的快速发展和教育改革的推进，传统的体育教学模式已经不能满足小学生的需求和发展。为了创新体育教学模式，提高小学体育课的教学效果，我们制定了以下的体育教研活动计划。
一、活动目标：通过体育教研活动，创新体育教学模式，提高小学体育课的教学质量和学生的参与度。
二、活动内容：
1. 教学模式探索：教研小组成员对传统的体育教学模式进行研究，探索创新的教学模式，如项目教学、任务型教学等。
2. 教材选用和活动设计：教研小组成员根据创新的教学模式，选用适合的教材，并设计丰富多样的活动，提高学生的参与度和学习效果。
3. 教学评价改进：教研小组成员对教学过程进行观察和评价，提出改进建议，促进教师的教学水平提高。
4. 教师培训：邀请专业体育教育专家进行教师培训，提高教师的教学技能和知识水平。
三、活动计划：
1. 第一阶段：教学模式探索和教材选用（2个月）
- 成立教研小组，确定活动目标和内容。
- 对传统的体育教学模式进行研究，探索创新的教学模式。
- 根据创新的教学模式，选用适合的教材。
2. 第二阶段：活动设计和教学评价改进（1个月）
- 教研小组成员设计丰富多样的活动，提高学生的参与度和学习效果。
- 观察和评价教学过程，提出改进建议。
3. 第三阶段：教师培训和总结分享（1个月）
- 邀请专业体育教育专家进行教师培训，提高教师的教学技能和知识水平。
- 教研小组成员总结教研活动成果，准备教学报告。
- 在学校内部举办教研活动分享会，交流和展示教学经验和成果。
四、预期效果：通过体育教研活动，期望达到以下效果：
- 创新体育教学模式，提高小学体育课的教学质量和学生的参与度。
- 教师的教学水平得到提高，能够运用创新的教学模式和活动设计，提升学生的学习效果。
- 学生的身心健康得到全面发展，促进了小学体育教育的改革和发展。
结束语：通过体育教研活动计划，我们希望能够创新体育教学模式，提高小学体育课的教学效果。希望这个计划能够得到学校和教师的支持和参与，共同努力，为小学生的体育教育做出更大的贡献。
小学体育教研活动计划 篇三
【#工作计划# 导语】计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划。下面是©为您整理的《小学体育教研活动计划》，仅供大家查阅。
【篇一】
一、指导思想：
根据《体育与健康》新课程标准,为全面提高教师学科执教能力，积极推进课程改革，转变教研观念，调整教研思路，提升教研层次，增强教研实效，发挥团体优势，打造强势学科，特制订计划如下。
二、工作思路：
1.加强理论学习，更新教育观念。
理论学习是每一门学科教师的基础工作，只有不断学习，才能更好的汲取先进的教育教学理念，更新负于朝代的教育观念。将教育教学研究的重心转移到提高执教能力上，开展常态下的有效体育课堂教学。更新教学内容及教法手段，摸索新的体育教学模式。
2.注重课例反思，提升有效教学。
提倡课堂教学细节思考，针对面临的教学问题，进行教改实践尝试与理性反思。认真写好教学反思，把写教学反思贯穿于日常教学的整个过程中。寻找更适合、更有效的教学形态，提升课堂教学效率。
3.重视教育科研，提高执教能力。
教育科研是教育教学的延续与提炼。重视小学体育课堂教学的科研工作，有利于阶段性教学成果的呈现。在发现问题之后，有利于寻找解决问题的办法，最后作用于实践。更有效的提升教师的业务水平，提高他们的执教能力。
【篇二】
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，深入贯彻《学校体育工作条例》，高标准实施《全国学生体质健康标准》，牢固树立健康第一的指导思想，根据县教育局、教研室的部署与要求，确实有效的开展学校体育工作，以教学科研为引领，以课堂教学为核心，以每一位学生全面发展为目标，强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，充满信心，与时俱进，全面开创农村小学体育工作新局面，根据我镇的实际情况制定本计划。
二、工作要点
(一)加强校本教研，提高教研活动质量。各校教研要结合本校实际特点积极开展学生喜欢的体育运动项目，开展以新课程、新教材、新实践为主的校本教研活动。挖掘教材的价值，逐步形成文字材料，充实学校教学资源。使之形成自己学校的校本特色。(体育课教学目标之一就是要落实“2+1”工程，九年义务教育中学生必须要掌握2项体育技能)。
(二)各校体育组要狠抓常规管理，明确责任关注细节，发挥体育组长和骨干教师的作用，继续加强全组教师对新课程理论的学习，特别是对修订后的《课标》学习，通过进行校级和市级研讨课活动，提升教师的专业素养和课堂教学的综合能力。
(三)加强教师基本功训练，注重理论学习，注重教学反思、教学随笔的撰写，通过校本教研等活动共同解决课堂教学中存在的实际问题，进一步提升课堂教学效果。(一堂课的教学效果评价简单的体现四个字：“会”、“懂”、“健”、“乐”。会：学生学会了什么;懂：学生是否掌握了知识;健“学生的身体是否得到了充分的锻炼;乐：学生是否获得了积极的情感体验。)
(四)加强体育骨干教师队伍建设，创造条件，根据不同层次向教坛新秀、教学能手和学科带头人方向努力。举办各类培训，拓宽体育教师的知识面，接受更新的知识信息，提高教师的业务水平。
(五)积极参加小学“课程改革”实验活动，全面落实《体育(与健康)课程标准》
(1)继续积极参加小学“课程改革”实验活动，落实《体育(与健康)课程标准》规定的课时，按要求开足上好体育(与健康)课，不断提高课的质量。
(2)积极参加中心校小学体育学科教学研究活动。
(六)进一步加大学科组织管理，真正发挥组织效能。
教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是保证一流教学质量的关键，因此，本组将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强内部管理，倡导勤学习，共研讨之风。围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，人人上课改实验课，全力支持青年教师，加快青年教师成长速度，使之早日脱颖而出。认真开展体育教科研工作，巧构思、勤笔耕、力争写出质量较高的论文。
(七)深化体教结合，全力提高运动竟技水平。
普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此，我们将加大课余训练的力度，继续搞好学校传统体育项目训练。进一步激发学生的运动兴趣，营造体育氛围，积极输送富有潜力的运动苗子，不断提高学校竞技体育水平，争取在体育团体总分排名中名列前茅。
(八)积极开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。
(1)继续推广好第三套全国中小学生系列广播体操，努力提高学校课间操的质量，积极推广全国中小学校园集体舞，举行校园集体舞培训。
(2)积极开展冬季三项体锻活动，做到人人有绳有毽，个个会跳绳踢毽，努力提高学生身体素质。
(3)积极开展大课间活动，积极宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造校园体育文化气氛，激发学生自觉参加体育活动的兴趣。
(4)各校要开展有自己特色的体育运动项目使之成为本校的传统体育项目。要做为本校的校本课程来开发。
【篇三】
一、基本情况分析
马屿镇中心小学作为一所省示范小学、省传统体育学校曾多次出赛浙江省中小学生体育运动会，并长期为各院校体校等体育专业技术学校输送大量人才。作为马屿学区小学届的龙头学校，马屿镇中心小学不仅在主学科上保持风范，同时在综合学科也保持领头羊的作用，引导乡镇农村体育发展。我校目前拥有40个班级，两千多名学生。在本校“内练素质，外塑形象”的校旨引导下，作为体育教研组要向化的目标奋斗，为办一流学校贡献砖瓦，今年的教研组成员都有是精兵强将，他们的积极性高，这一切，都有为了让学生更好地接受九年义务教育，更好的锻炼自己，在新学期里，体育教研组投入更多的时间支搞好教研，互相支持，互相配合。
二、指导思想
“强其体魄，健其心智”以提高学生综合素质为目标，培养学生自我锻炼身体，有良好的身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，并切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育文化建设。
三、主要任务及目标
体育教研组力争在本学期里以崭新的姿态来迎接新的考验，努力开展各项教研活动，把教师、学生积极性充分地调动起来，拧成一股绳，共同投入到教研活动中去将完成以下任务：
1、积极配合市、学区、校体育工作计划，实施落实体育措施。
2、组织教师上好每节课，按时检查教学常规，严把备课，上课质量关，积极总结好的教学方法。
3、指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，积极性，教职工他们强身之道。3、发现特长生，培养精华，开发潜力，提高体育运动水平。
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四、方法措施
1、做好班主任和代课教师之间配合工作，顺利开展各项体育活动。
2、做好常规工作，坚持常规月检以保证教学高标准，保质保量地正常运行，严把备课，上课质量关。
3、成立兴趣小组并及时开展有趣体育活动。
4、组织达标运动会和竞技运动会。
